2.7《陈情表》课件（新人教版必修5）

(共24张PPT)
陈 情 表
李密
讲课人：山东省曲阜市一中 孔 炜
教学重点、难点：
1.学习《陈情表》中的陈情内容和手法。
2.感悟真情，描绘真情。
李密（224—287），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。
听录音回顾课文
险衅
命运祸患，指命运不好
闵凶
通“悯”，可忧患的事。祸患
见背
婉辞，指长辈去世
成立
成人自立
期功
期，jī期功，指近亲
废离
停止侍奉，离开
字词回顾：
逋慢
狼狈
不同于现代汉语的意思，形容进退两难的情状
宠命优渥
恩命优厚
盘桓
犹疑不决的样子
乌鸟私情
乌鸦反哺之情，比喻人的孝心
有意回避，怠慢上命
深入讨论
由课文标题展开思考：
＊为什么要“陈”？
＊“陈”什么？
＊如何“陈”？

臣无祖母无以至今日
孝情
过蒙拔擢宠命优渥
忠情
揭示矛盾
孝治理
病笃情
分析矛盾
解决矛盾
尽忠长
尽孝短
愿乞终养
先尽孝
后尽忠
文思缜密，脉络分明，陈情于事，寓理于情
扩展延伸
讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？
感 悟 真情
跪 乳 之 恩
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” —一位伟大母亲最后的嘱托
“孩子，饿了吧？我是‘妈妈’。吃吧。” ——一位崇高母亲的表白
“老谭，你走好。孩子们有我，学生们有我，父母有我。”
“同志们，再加把劲。时间就是 生 命！”
“我也尽点力。”
描绘真情
写给一位汶川大地震中为救护儿子而牺牲的
母 亲
文/祁鸿升
孩子，房子塌陷下来，黑暗塌陷下来，我们几乎打不开即将闭合的时间。孩子不哭，妈妈在，你不会不在。妈妈给你支撑起坚实的小屋，没有高楼大厦的巍峨 ，却一定有空气和妈妈的温暖。
孩子，妈妈已经跪下来了，妈妈正在用膝盖与双手寻找爱的着力点。宝贝，只要你能活着妈妈愿意，背负这个世界的重量。
孩子，不要怕，妈妈的身体在不停扭曲，可妈妈的小屋不会倾覆。因为你，妈妈的身体里，在递增着钢铁的硬度。孩子，你要相信，这个世界从来不会有塌陷的母爱。现在妈妈不能动弹了，妈妈的灵魂飞扬起来了但小屋还在，妈妈的爱在，你一定也永远在。
祝福天下所有的
父母亲健康快乐！
课后练习：
　①学习《陈情表》的表达细腻真切等特点，写一则“孝亲”的故事。 　
　②根据你对“大爱”的理解，联系实际，写一则短文《我心中“大爱”》。

（任选其一，不少于300字）