第三节 生物进化的历程
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(共26张PPT)
1、科学的推测需要有确凿的_____ ，还需要有严密的______，丰富的______和_________
2、米氏的实验说明了生命起源从______ 到________是完全能够实现的。
原始生命是在_________中形成的。
证据
逻辑
联想
想象
无机物
有机物
回顾
原始海洋
学习目标
1.通过图片文字比较总结出生物进化的总体趋势。
2.能够通过各类植物的特征分辨植物的种类。
3.根据进化树，能以图示的形式表达出生物进化的过程
自学提示：
1.看图描述各类植物的特征。
藻类植物：
苔藓植物：
蕨类植物：
种子植物：
2.比较四类动物的心脏结构，推测哪一类动物的血液运送氧气的能力强？
3.通过以上的观察我们得出结论，生物进化的总体趋势是怎样的？
4.观察生物进化树，用示意图描述生物的进化过程。
越简单、越低等的生物化石总是出现在越______的地层中。
越复杂、越高等的生物化石则出现在越______的地层中。
古老
晚近
作用：化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
一、研究生物进化的方法
资料一：
1、推测资料中提到的生物在地球上出现的顺序？
资料二：
2、始祖鸟形态结构特点有哪些？这说明了什么问题？
资料三：
3、什么是细胞色素C？
4、三个资料中，科学家所采用的研究方法各是什么？
5、根据三个资料，你对生物进化各作出怎样的推测？
科学家采用了 ___方法
可以推测：
比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
资 料 一
不同地质化石模式图
三叶虫化石
始祖鸟复原图
现 代 鸟
始祖鸟
有牙齿、爪
被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙
——像鸟
——像爬行动物
资料二
科学家采用了 方法
可以推测：
比较动物的形态结构特征
鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型．
始祖鸟复原图
现 代 鸟
资料二
生物名称 与人细胞色素Ｃ的氨基酸序列的差别数
黑猩猩 ０
猕猴 １
马 １２
果蝇 ２７
向日葵 ３８
科学家采用了 方法
可以推测：
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．
资料三
细胞色素Ｃ是_____________________________
构成生物体的一种重要蛋白质
思考
上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？
：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。
通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．
比较
练习一：
１、在研究生物进化过程中，常用到 方法， 是研究生物进化最重要的证据．
２、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是 ( )
A 昆虫 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类 E 鱼类
3、始祖鸟化石像鸟的特征是
像爬行类的特征是
始祖鸟化石证明：鸟类是从_________进化来的
比较
化石
D
被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙
前肢末端有爪，有牙齿
古代爬行类
二、生物进化的大致历程：
2、根据特征，将脊椎动物按照从
低等到高等的顺序排列。
1、回忆已学习过的植物的几大类 群，说出他们的进化顺序，并试着填到进化树上。
2、根据特征，按从低等到高等的顺序排列
鸟类 有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸；心脏分为四腔；体温恒定；生殖为卵生
爬行类 体表覆盖着鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精，陆上产卵；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定
两栖类 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，一般用肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心脏为二心房一心室；体温不恒定
鱼类 终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房和一心室
哺乳动物 体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生，哺乳
1、原始生命
营养方式
原始藻类植物（自养）
原始单细胞动物（异养）
2、植物：
原始藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
3、脊椎动物：
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
种子植物
藻类植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
单细胞动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
苔藓植物
生物进化的总趋势：
1、结构上：
2、生活环境上：
3、进化水平上：
由简单到复杂
由水生到陆生
由低等到高等
在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
在英国公园发现这两种蛾，最后颜色较浅的量越来越多，而颜色较深的因容易被天敌发现，数量越来越少。
一、研究生物进化的方法：
1、化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。
2、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。
二、生物进化的大致历程：
生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高 等，由水生到陆生。
课堂小结
第二节 生物进化的历程
1、支持假说A的证据有：1、2、3
2、支持假说B的证据有：4、5、6、7
提出问题：
恐龙是怎么绝灭的？
寻找证据：
1、有关生物进化历程的叙述，错误的是 （ ）
A、由简单到复杂 B、由低等到高等
C、个体由小到大 D、由水生到陆生
C
2、脊椎动物的进化路线是 （ ）
A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 和 哺乳类
B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类
C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类
D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类
A
3、生物进化的顺序是：由 到 、由 到
、由 到 。
水生
陆生
简单
复杂
低等
高等
有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭等等。
这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非常广泛。
4、生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？
5、现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？
1、科学的推测需要有确凿的_____ ，还需要有严密的______，丰富的______和_________
2、米氏的实验说明了生命起源从______ 到________是完全能够实现的。
原始生命是在_________中形成的。
证据
逻辑
联想
想象
无机物
有机物
回顾
原始海洋
学习目标
1.通过图片文字比较总结出生物进化的总体趋势。
2.能够通过各类植物的特征分辨植物的种类。
3.根据进化树，能以图示的形式表达出生物进化的过程
自学提示：
1.看图描述各类植物的特征。
藻类植物：
苔藓植物：
蕨类植物：
种子植物：
2.比较四类动物的心脏结构，推测哪一类动物的血液运送氧气的能力强？
3.通过以上的观察我们得出结论，生物进化的总体趋势是怎样的？
4.观察生物进化树，用示意图描述生物的进化过程。
越简单、越低等的生物化石总是出现在越______的地层中。
越复杂、越高等的生物化石则出现在越______的地层中。
古老
晚近
作用：化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
一、研究生物进化的方法
资料一：
1、推测资料中提到的生物在地球上出现的顺序？
资料二：
2、始祖鸟形态结构特点有哪些？这说明了什么问题？
资料三：
3、什么是细胞色素C？
4、三个资料中，科学家所采用的研究方法各是什么？
5、根据三个资料，你对生物进化各作出怎样的推测？
科学家采用了 ___方法
可以推测：
比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
资 料 一
不同地质化石模式图
三叶虫化石
始祖鸟复原图
现 代 鸟
始祖鸟
有牙齿、爪
被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙
——像鸟
——像爬行动物
资料二
科学家采用了 方法
可以推测：
比较动物的形态结构特征
鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型．
始祖鸟复原图
现 代 鸟
资料二
生物名称 与人细胞色素Ｃ的氨基酸序列的差别数
黑猩猩 ０
猕猴 １
马 １２
果蝇 ２７
向日葵 ３８
科学家采用了 方法
可以推测：
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．
资料三
细胞色素Ｃ是_____________________________
构成生物体的一种重要蛋白质
思考
上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？
：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。
通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．
比较
练习一：
１、在研究生物进化过程中，常用到 方法， 是研究生物进化最重要的证据．
２、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是 ( )
A 昆虫 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类 E 鱼类
3、始祖鸟化石像鸟的特征是
像爬行类的特征是
始祖鸟化石证明：鸟类是从_________进化来的
比较
化石
D
被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙
前肢末端有爪，有牙齿
古代爬行类
二、生物进化的大致历程：
2、根据特征，将脊椎动物按照从
低等到高等的顺序排列。
1、回忆已学习过的植物的几大类 群，说出他们的进化顺序，并试着填到进化树上。
2、根据特征，按从低等到高等的顺序排列
鸟类 有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸；心脏分为四腔；体温恒定；生殖为卵生
爬行类 体表覆盖着鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精，陆上产卵；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定
两栖类 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，一般用肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心脏为二心房一心室；体温不恒定
鱼类 终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房和一心室
哺乳动物 体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生，哺乳
1、原始生命
营养方式
原始藻类植物（自养）
原始单细胞动物（异养）
2、植物：
原始藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
3、脊椎动物：
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
种子植物
藻类植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
单细胞动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
苔藓植物
生物进化的总趋势：
1、结构上：
2、生活环境上：
3、进化水平上：
由简单到复杂
由水生到陆生
由低等到高等
在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
在英国公园发现这两种蛾，最后颜色较浅的量越来越多，而颜色较深的因容易被天敌发现，数量越来越少。
一、研究生物进化的方法：
1、化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。
2、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。
二、生物进化的大致历程：
生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高 等，由水生到陆生。
课堂小结
第二节 生物进化的历程
1、支持假说A的证据有：1、2、3
2、支持假说B的证据有：4、5、6、7
提出问题：
恐龙是怎么绝灭的？
寻找证据：
1、有关生物进化历程的叙述，错误的是 （ ）
A、由简单到复杂 B、由低等到高等
C、个体由小到大 D、由水生到陆生
C
2、脊椎动物的进化路线是 （ ）
A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 和 哺乳类
B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类
C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类
D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类
A
3、生物进化的顺序是：由 到 、由 到
、由 到 。
水生
陆生
简单
复杂
低等
高等
有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭等等。
这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非常广泛。
4、生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？
5、现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？