2021-2022学年高中生物人教版（2019）选择性必修1第3章 体液调节 章末检测 （含解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高中生物人教版（2019）选择性必修1第3章 体液调节 章末检测 （含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 494.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-03 16:12:17 | ||
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文档简介
课后巩固练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是
A．血浆渗透压升高
B．产生渴感
C．血液中的抗利尿激素含量升高
D．肾小管对水的重吸收降低
2．下列不利于人体散热的是
A．骨骼肌不自主战栗
B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加
D．用酒精擦拭皮肤
3．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是
A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用
C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长
D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
4．下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
5．内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（
）
①注射适量的促性腺激素
②进行手术并切除性腺
③不手术
④注射适量的生理盐水
⑤进行手术不切除性腺
⑥不注射
A．实验组：②①；对照组：④⑤
B．实验组：①③；对照组：⑥③
C．实验组：②①，对照组：②④
D．实验组：④⑤；对照组：①⑤
6．下图表示正常人分别快速饮用1
L清水、1
L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A．曲线c表示饮用1
L生理盐水后排尿量的变化
B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C．曲线d表示饮用1
L生理盐水后血浆渗透压的变化
D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
7．人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下面说法正确的是
A．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节
B．在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径
C．激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素
D．在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性
8．当人所处的环境温度从25℃降至0℃,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（
）
A．增加、增加、增加、不变
B．减少、减少、增加、不变
C．减少、增加、增加、不变
D．增加、减少、增加、降低
9．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是
A．红细胞吸水增加
B．胰岛素分泌降低
C．肝糖原的分解增加
D．血浆渗透压迅速升高
10．某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤,该病人可能出现的病症及解释错误的是
A．甲状腺功能减退,原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少
B．出现多尿现象,原因是垂体后叶抗利尿激素释放不足
C．血糖调节出现障碍,原因是病人的血糖调节机制不完善
D．第二性征表现异常,原因是垂体会影响性腺的分泌活动
11．关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
12．下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
13．如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是
A．若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节
B．若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
C．若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定
D．若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加
14．如图①~③是机体生理调节的三种方式，下列相关叙述错误的是（
）
A．①可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞
B．②可表示神经细胞分泌神经递质作用于肾上腺细胞
C．③可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞、肌细胞
D．三种方式中，②所示调节方式的调节速度最快
15．人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节，进食可引起胰液大量分泌（如图）。下列分析正确的是（）
A．调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层
B．食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节
C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速
D．图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种
16．下列有关人体和动物激素及其在实践中应用的说法，错误的是
A．甲状腺激素是一种含碘的氨基酸衍生物，碘元素位于氨基酸的R基中
B．垂体功能受损的幼犬在寒冷环境中会出现产热量急剧增加的现象
C．临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病
D．男运动员服用过多的雄性激素，会造成自身分泌的雄性激素相对减少
17．肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配，人在受到恐惧惊吓时，肾上腺素分泌增多，使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列相关叙述错误的是（
）
A．肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等
B．紧急情况下产生恐惧感是反射活动，引起的反应对机体是有利的
C．在恐惧惊吓等紧急情况下，机体的调节方式属于神经—体液调节
D．当恐惧因素消除后，心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长
18．男生在青春期睾丸加速发育，
睾丸除了受神经系统直接调节外，还受下丘脑分级调节。如图是下丘脑对睾丸的分级调节示意图，有关叙述正确的是（
）
A．腺体2分泌的生长激素和腺体3分泌的性激素具有协同作用
B．图中有两处负反馈调节，有利于维持内环境中激素含量的相对稳定
C．激素2的靶细胞几乎是全身所有的活细胞
D．激素1、激素2、激素3的特异性受体均位于细胞膜表面
19．下图是动物体温调节过程的部分示意图，
图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（
）
A．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗
B．血液中激素①、②、③的含量会增加
C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D．该图可知体温调节的方式为神经—体液调节
20．人体内分泌调节是维持人体稳态的重要部分，下图是血糖浓度升高后胰岛B细胞分泌胰岛素的情况，下列叙述正确的是（
）
A．葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是主动运输
B．葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP/ADP转化速率增大，K+外流受阻
C．Ca2+进入胰岛B细胞可以促进胰岛素的释放，胰岛素通过自由扩散运出细胞
D．血糖浓度增加时，人体只能通过图示过程调节胰岛素的分泌
21．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人刚进入寒冷环境时，下列有关叙述正确的是（
）
A．血液中激素①、②、③的含量会减少
B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
D．受神经系统调节，骨骼肌发生不自主战栗
22．将某种体温为37℃的哺乳动物在室温（25℃）环境中饲养一段时间，然后随机分成两组，一组放入0℃环境中1h（实验组），另一组仍置于室温环境中作为对照组。期间连续观察发现，实验初期实验组动物全身颤栗。下列叙述错误的是（
）
A．实验组动物的皮肤血管收缩
B．实验组动物的平均产热量小于对照组的平均产热量
C．实验组动物耗氧量上升，有机物氧化分解加快
D．参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等
23．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（
）
A．体液调节的方式主要是激素调节，激素调节具有微量和高效的特点
B．某些无机物也能调节机体的生命活动，如CO2、NO等
C．神经调节作用的范围较广泛，体液调节作用的时间较长
D．某些激素能影响神经调节，神经调节和体液调节相互协调并发挥作用
24．下列与大脑皮层有关的叙述错误的是
A．成年人的大脑通过脊髓控制排尿属于分级调节
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．大脑皮层H区发生功能障碍者听不懂别人的谈话
D．语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的
25．下列有关激素的说法，不正确的是
A．激素都是由内分泌器官或细胞分泌的
B．激素的化学本质都是大分子有机物
C．激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官
D．激素都是调节细胞代谢的信息分子
26．遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
B．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
27．如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（
）
A．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B．若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液
C．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素
D．若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
28．下列关于血糖调节的叙述，正确的是（
）
A．下丘脑能够通过分级调节控制胰岛素和胰高血糖素的分泌
B．肝脏的细胞膜上有肾上腺素、胰岛素和胰高血糖素的受体
C．肾上腺素与胰高血糖素都能促进组织细胞葡萄糖的氧化利用
D．．胰岛素与脂肪细胞膜上的受体结合后促进葡萄糖合成糖原
二、多选题
29．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（
）
A．该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高
B．体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量
C．患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加
D．若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加
30．如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述正确的是
A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B．③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的
三、实验题
31．为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a．记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）
b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量
c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验
回答下列问题
（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是_____________________。
（2）C处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会___________，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有___________。
（3）若某实验兔出现腹泻，尿量减少显现，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于___________的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
四、综合题
32．正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37
℃。请回答下列问题：
（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。
（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。
（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。
（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：_______________________________。
33．下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程，据图回答下列问题：
（1）若图中刺激是血糖浓度升高，则胰岛分泌的激素甲是___________，其作用是_____________________，作用的靶细胞是_____________________，该信号除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激___________。若图中刺激是血糖浓度降低，则激素甲作用的靶细胞主要是____________________。
（2）腺体A的名称为___________，作用于腺体A的激素是___________。在体温调节方面，激素丙和___________具有协同关系，在血糖调节中，激素丙和___________具有协同关系。图中由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作___________调节。
（3）人发烧大量出汗后，激素乙的分泌量将会___________，其作用是______________________，同时___________产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。
34．应激是指各种紧张性刺激物（应激原）引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快，如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的2．5倍。如图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程，图中“↑”表示过程加强，“↓”表示过程减弱。请回答：
（1）图示应激反应的调节方式是________。应激过程中，激素A的含量将会________。
（2）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是________，这种分子必须与肾上腺髓质细胞膜表面的________结合，才能发挥调节作用。
（3）人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期，这一时期以途径④→⑤（交感-肾上腺髓质系统）为主，主要原因是________。
（4）大面积烧伤时，应激反应可持续数周，临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析，创伤性糖尿病产生的主要机理：_______________________。
35．如图表示人体生命活动调节模式图，甲~丁表示不同的分泌细胞，A~D表示不同的靶细胞。回答下列问题：
（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这三种激素的作用方式的共同特点有________。
（2）若细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子作用可能是________。
（3）若丁为下丘脑细胞，丙为垂体细胞，丙产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则该过程体现激素的________调节机制。
（4）若甲为胰岛B细胞，胰岛素的分泌除与________升高有关外，还受到来自________（器官）的神经调节。当人体血糖浓度发生变化时，该器官对胰岛的调节过程中传递的信号分子是________，肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是________________________。
试卷第10页，总11页
参考答案
1．D
【分析】
内环境的理化性质主要包括渗透压、pH值和温度，其中血浆的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。水分的流失相当于无机盐与蛋白质含量增加。
【详解】
当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，A正确；人体失水过多，导致细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层产生渴觉，同时，还会导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量升高，B、C正确；抗利尿激素含量的升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，使肾小管对水的重吸收增加，D错误。
2．A
【分析】
本题主要考查体温调节的相关知识点，在不同的环境条件下，人体主要依靠调节产热量或者散热量来维持体温相对温度。在炎热环境中，通过增加散热途径调节体温；寒冷环境中，骨骼肌不自主的战栗是一个快速产热途径，增加产热量；体温调节中枢位于下丘脑。
【详解】
骨骼肌不自主战栗会增加产热量，不利于人体散热，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，则散热量增加，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤时酒精的挥发会带走部分热量，可以增加散热量，D不符合题意。故选A。
3．C
【分析】
神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
【详解】
成年后仍然能够分泌生长激素，A错误；胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，B错误；神经调节比较迅速、短暂，而体液调节通常作用缓慢、持续时间长，C正确；神经中枢也可以通过分泌激素的方式调节相关器官的生理活动，若下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，D错误。
【点睛】
本题主要考查神经调节与体液调节的相关知识点，理解神经调节与体液调节的关系是解题的关键。
4．D
【详解】
【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
【详解】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
【点睛】激素是一种信号分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
5．C
【分析】
由题意呈现的实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”可知，在实验过程中需要排除性激素对实验结果的影响；该实验的自变量为对实验动物是否注射促性腺激素，因变量是检测实验动物内促性腺激素释放激素的含量，据此和依据实验设计遵循的单一变量原则和等量原则来对实验组和对照组进行设置。
【详解】
依题意可知：实验组和对照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的含量。为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠都应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量的促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水。综上分析，实验组处理为②①，对照组处理为②④。
故选C。
6．B
【详解】
AC.当饮用1
L
NaCl溶液后（0．9%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1
L
NaCl溶液后血浆渗透压的变化，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；
B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B正确；
D.抗利尿激素是下丘脑合成的，D错误。
故选B。
【定位】
体温调节、水盐调节、血糖调节
【点睛】
解题的关键是理解：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
7．C
【分析】
1、神经调节与体液调节的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
传递方式
电信号（神经冲动）、化学信号（递质）
激素及其他化学物质
调节方式
反射
激素--特定的组织细胞
作用途径
反射弧
体液运输
作用对象
效应器
靶细胞膜上的受体
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的
2、激素调节的特点：通过体液运输、微量高效性和作用于靶细胞、靶器官。
【详解】
神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但是体液调节存在分级调节，神经调节也存在分级调节，如低级中枢受到高级中枢的控制，A错误；在炎热环境中，机体通过神经调节增加排汗量是促进散热的重要途径，B错误；激素的作用往往受到神经系统的控制作用，神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑的某些神经细胞，C正确；在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有调节细胞代谢的作用，并没有催化作用，D错误。
8．A
【分析】
人进入寒冷环境中，会通过增加产热，减少散热，维持体温恒定。
【详解】
当人所处的环境温度从25℃降至0℃，机体会增强呼吸作用来增加产热，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增多，汗腺分泌减少，尿量会增多；因为机体温度不变，故酶活性不变。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
9．D
【详解】
A.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水，A错误；
B.血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，B错误；
C.家兔静脉中的血糖浓度升高后，肝糖原分解会减少，C错误；
D.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，其血浆渗透压迅速升高，D正确；
故选D。
【考点定位】
本题考查血糖调节和水盐平衡的调节，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
10．C
【分析】
【详解】
A、垂体细胞大量损伤导致垂体分泌的促甲状腺激素减少，而促甲状腺激素能够促进甲状腺的生长、发育以及甲状腺激素的分泌，因此垂体细胞大量损伤可导致甲状腺功能减退，A正确；
B、抗利尿激素是下丘脑分泌由垂体释放的，可促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，若垂体细胞大量损伤，则会导致垂体后叶释放的抗利尿激素不足，进而出现多尿现象，B正确；
C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，可见，垂体细胞大量损伤，不会导致血糖调节出现障碍，C错误；
D、垂体分泌的促性腺激素能够促进性腺分泌性激素，而性激素具有激发并维持第二性征的作用，因此垂体细胞大量损伤会导致第二性征表现异常，D正确。
故选C。
11．D
【分析】
甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
【详解】
A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体分泌促甲状腺激素，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；
B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；
C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官，C正确；
D、甲状腺激素水平降低会引起对下丘脑的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。
故选D。
12．D
【分析】
图中所示为神经调节和体液调节过程，下丘脑是内分泌活动的枢纽，既可参与神经调节过程，也可参与体液调节过程。
【详解】
A、据图分析，大脑皮层通过控制下丘脑调控内分泌系统的活动，A正确；
B、感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺，①为传入神经，下丘脑为神经中枢，⑦为传出神经，内分泌腺为效应器，B正确；
C、①过程为兴奋从感受器到下丘脑，有神经元间兴奋的传递，C正确；
Ｄ、甲状腺激素分泌量增加，通过反馈调节，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素量下降，减少甲状腺激素的分泌，D错误。
故选Ｄ。
【点睛】
本题考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；模型分析能力。
13．A
【分析】
体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节和体液调节，由图可知，内分泌腺受③和⑥两个过程控制。
【详解】
若
M表示人体处于应激状态，①⑥过程为神经调节，④过程为体液调节，所以①⑥④过程为神经-体液调节，A正确；血糖浓度的调节不受垂体控制，血糖调节过程可表示为①⑥④，B错误；若M表示寒冷环境，体温调节与垂体无关，寒冷环境下进行体温调节的途径是①②③④、①⑥④，C错误；抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，D错误。
【点睛】
解答本题的关键是了解血糖调节、体温调节、水平衡调节等内容，确定各个数字代表的调节类型，明确血糖调节过程不受垂体控制。
14．C
【分析】
1、当血糖低于正常水平时，胰高血糖素分泌增加，作用于肝细胞，加速肝糖原分解成葡萄糖，但是肌糖原不能直接分解为葡萄糖。
2、分析题图，可知①代表神经—体液调节，②代表神经调节，③代表体液调节。
【详解】
A、①可表示下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，A正确；
B、②可表示神经细胞分泌神经递质作用于肾上腺细胞，B正确；
C、③可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，肌糖原不能分解为葡萄糖，故胰高血糖素的靶细胞不是肌细胞，C错误；
D、由图示可知，①代表神经—体液调节，②代表神经调节，③代表体液（激素）调节，其中神经调节的速度最快，D正确。
故选C。
【点睛】
本题为图像分析题，考察考生对神经体液调节过程的记忆和理解，解题关键是掌握身体内生理活动调节过程和方式。
15．B
【分析】
1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、递质的作用属于神经调节，不同于激素的作用。3、反射是神经中枢的功能，未经过神经中枢的综合、分析和处理的反应，不能称作反射。4、在体内，反射弧结构完整才能对外界刺激产生反射。
【详解】
A、调节过程①为先天形成的，不需要经过大脑皮层，过程②引起胰腺分泌胰液为后天形成的，需要经过大脑皮层，A错误；
B、食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节，此时胃窦是效应器的一部分，B正确；
C、胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺为体液调节，通过体液运输，所以比过程⑤神经调节要慢一些，C错误；
D、图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受休有4种，分别是胃泌素、神经递质、促胰液素、胆囊收缩素，D错误。
故选B。
【点睛】
16．B
【详解】
A．根据氨基酸的结构通式，氨基酸的不同是由于R基不同，所以碘元素位于氨基酸的R基中，故A正确
B．垂体受损，其分泌的促激素会减少，导到受其控制的甲状腺激素等激素的分泌减少，新陈代谢降低，产热量减少，故幼犬在寒冷环境中不会出现产热量急剧增加的现象。B错误
C．内分泌细胞产生的激素要通过体液运输，所以在血浆中含有各种激素，因此临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病，故C正确
D．根据激素的反馈调节机制，如果体内雄性激素含量过多，会导致下丘脑和垂体分泌的促性激素释放激素和促性激素量减少，从而使性腺分泌的雄激素减少，故D正确
答案选B
17．B
【分析】
神经调节和体液调节的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
【详解】
A、肾上腺素可以使人表现为警觉性提高、呼吸频率加快、心率加速等特征，故其靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等，A正确；B、产生恐惧感没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，B错误；
C、在恐惧惊吓等紧急情况下，涉及肾上腺素分泌，故其调节方式属于神经—体液调节，C正确；
D、当恐惧因素消除后，心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长，D正确。
故选B。
18．B
【分析】
下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器官的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。如图是下丘脑对睾丸的分级调节示意图，所以腺体2是下丘脑，激素2是促性腺激素释放激素，腺体3是垂体，激素3是促性腺激素，腺体1是性腺，激素1为性激素。
【详解】
A、腺体3受两种激素调节，该腺体为垂体，腺体1产生的激素直接作用两种腺体，所以腺体1为睾丸，腺体2为下丘脑；激素1、2、3依次为雄性激素、促性腺激素释放激素、促性腺激素。生长激素是由腺体3合成分泌的，性激素由腺体1合成分泌，A错误；
B、激素1有两处负反馈调节，负反馈调节有利于维持内环境中激素含量的相对稳定，B正确；
C、激素2是促性腺激素释放激素，只能作用于垂体，C错误；
D、激素1为雄性激素，是脂溶性小分子，其受体在细胞内，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查人体激素调节的分级调节和反馈调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19．C
【分析】
在寒冷条件下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素又作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素；但是当甲状腺激素分泌过多时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用。
【详解】
A、骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，是神经系统调节的结果，A正确；
B、据图判断，图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素，刚进入寒冷环境时，激素①分泌增加促进③的含量增加，从而使②的含量增加，B正确；
C、激素①、②对垂体的作用效应分别为促进和抑制，C错误；
D、图中下丘脑是体温调节中枢，并且有激素参与体温的调节，因此该图表示体温调节的方式为神经—体液调节，D正确。
故选C。
20．B
【分析】
当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加，进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖减低。
【详解】
A、从图中看出葡萄糖进入胰岛B细胞是从高浓度至低浓度，需要载体，所以其进入细胞的方式是协助扩散，A错误；
B、葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP/ADP转化速率增大，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，B正确；
C、胰岛素运出细胞的方式胞吐作用，C错误；
D、血糖浓度升高的过程中，胰岛B细胞还可以接受神经递质的刺激释放胰岛素，D错误。
故选B。
21．D
【分析】
分析题图：如图表示动物体温调节过程的部分示意图，其中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素。
【详解】
A、人体进入寒冷环境中时，血液中激素①、②、③的含量会增加，从而加快新陈代谢的速度，A错误；
B、激素①（促甲状腺激素释放激素）对垂体的作用效应是促进，而激素②（甲状腺激素）对垂体的作用效应是抑制，B错误；
C、激素①作用的靶细胞是垂体上的细胞，C错误；
D、受神经系统调节，骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，D正确。
故选D。
22．B
【分析】
体温调节中枢是下丘脑，体温调节的机理是产热与散热保持动态平衡；寒冷环境中通过增加产热和减少散热维持体温的相对恒定，增加产热的途径有：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径有：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。炎热环境下主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张等。
【详解】
A、实验动物放在寒冷的环境中，皮肤毛细血管收缩以减少散热量来维持体温的恒定，A正确；
B、实验组动物的产热量大于对照组的产热量，B错误；
C、实验组动物处于寒冷环境中，此时骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，耗氧量上升，有机物氧化分解加快，C正确；
D、根据分析可知，参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等，D正确。
故选B。
【点睛】
本题的解题关键是掌握体温调节的机理。难点是理解寒冷环境中通过调节，散热量仍然会增加，进而通过增加产热量来维持体温稳定，即寒冷时的产热量大于正常产热量。
23．C
【分析】
神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。
【详解】
A、激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，激素调节是体液调节的主要内容，激素调节具有微量和高效的特点，A正确；
B、除了激素等有机物，CO2、NO等也能调节机体的生命活动，B正确；
C、神经调节反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，体液调节反应速度较缓慢，作用时间长、范围广，C错误；
D、某些激素能影响神经调节，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育，因此神经调节和体液调节相互协调并发挥作用，D正确。
故选C。
24．B
【分析】
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓。
【详解】
A、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓，成年人的大脑通过脊髓控制排尿属于分级调节，A正确；
B、呼吸中枢位于脑干，B错误；
C、大脑皮层H区为听觉性语言中枢，发生功能障碍者听不懂别人的谈话，C正确；
D、语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的，D正确。
故选B。
25．B
【详解】
激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质，A项正确；
激素的化学本质，有的是大分子有机物（如胰岛素），有的是小分子有机物（如性激素），B项错误；
激素通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，C项正确；
激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，因此是调节细胞代谢的信息分子，D项正确。
26．B
【详解】
海水浓度高，机体丢失大量水分，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，促进抗利尿激素的分泌，抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水的重吸收，泌尿量减少，较少水分的流失，使细胞外液渗透压恢复，故选B。
27．D
【分析】
分析题图可知，①②可通过血液运输，若该器官是胰腺，②不可能是胰液，因为胰液通过导管进入小肠，不到血液中；胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解，不作用于肌糖原；甲状腺激素和性激素都存在负反馈调节。
【详解】
A、胰高血糖素作用于肝脏，促进肝糖原分解，肌糖原只供肌肉细胞利用，不能分解补充血糖，A错误；
B、胰腺分泌的胰液，属于外分泌液，产生后直接进入导管，不进入血液，B错误；
C、若该器官为性腺，则①不可能是促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激素只作用于垂体，C错误，
D、若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素，D正确。
故选D。
【点睛】
28．B
【分析】
机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
【详解】
A、下丘脑能够通过传出神经直接控制胰岛素和胰高血糖素的分泌，A错误；
B、肝糖原的合成与分解过程在肝脏内完成，而肾上腺素、胰高血糖素通过促进肝糖原分解来实现对血糖升高的调节，因此肝脏的细胞膜上有肾上腺素、胰高血糖素的受体，胰岛素能促进肝糖原的合成，因此肝脏也是胰岛素的靶器官，B正确；
C、肾上腺素与胰高血糖素都能促进肝糖原的分解和非糖物质转化，进而使血糖上升，C错误；
D、胰岛素与脂肪细胞膜上的受体结合后会促进葡萄糖转变为脂肪，D错误。
故选B。
29．ACD
【分析】
本题以高原肺水肿为情境，考察病理情况下内环境稳态的维持和调节，蕴含稳态和平衡观。
【详解】
A.该患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去，使体内CO2含量偏高，A正确；
B.体温维持在38℃时，患者的产热量等于散热量，B错误；
C.肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质，红细胞等成分，使得肺部组织液渗透压升高，对水的吸引力增大，肺部组织液增加，C正确；
D.使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，原尿中的水吸收会减少，导致患者尿量增加，D正确。
故选ACD。
【点睛】
体温只要维持恒定，机体产热量等于散热量。
30．ABD
【分析】
分析题图可知：由图可知，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是肾上腺素，⑤是抗利尿激素，⑥是大脑皮层。
【详解】
A、寒冷刺激时，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素分泌都会增加，A正确；
B、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加，B正确；
C、体温调节和水平衡调节是神经－体液调节的结果，C错误；
D、抗利尿激素是下丘脑产生，垂体释放，D正确。
故选ABD。
【点睛】
31．垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
增加
葡萄糖
下丘脑
【分析】
本题通过探究不同因素对尿量的影响,来考查水盐平衡的调节过程，理清水盐平衡调节的过程，注意抗利尿激素分泌的外界条件，再结合题干信息，就能准确回答各个小题。
【详解】
（1）b中注射的是垂体提取液，垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而导致b处理后实验兔尿量减少。
（2）静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，导致肾小管腔内液体的渗透压升高,
同时会带走大量的水分，使得尿量增加。斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。
（3）实验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失，使得血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。
【点睛】
解答第（2）小题，要注意一次性糖含量过高会引起血浆葡萄糖浓度增大，葡萄糖会随尿液排出体外，同时会带走大量的水分，使得尿量增加，而不能直接根据血浆渗透压增高，引起抗利尿激素分泌增加，而做出错误判断，误认为会导致尿量减少。
32．促甲状腺激素释放激素
体液运输
上升到已上调的体温调定点（上升到38.5
℃）
神经调节
体液调节
等于
重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）
汗腺分泌增加，皮肤血管舒张
心脏血液输出量增加，外周血管收缩
【分析】
据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，其中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素；图示增加产热量的方式有骨骼肌战栗和甲状腺激素调节，减少散热的方式是皮肤血管收缩。
【详解】
（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。
（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图示增加产热的方式有神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。
（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等；垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。
（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。
（5）体温上升期，由于心脏血液输出量增加，外周血管收缩，导致人体出现心率加快、血压轻度升高等症状，因此易引发慢性心血管疾病急性发作。
【点睛】
解答本题的关键是掌握体温调节的过程和甲状腺激素的分级调节过程，判断图中两种激素的名称以及各自的作用，明确任何条件下只要体温恒定，则产热量一定与散热量相等。
33．胰岛素
促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖
全身组织细胞
胰岛B细胞
肝细胞
甲状腺
促甲状腺激素
肾上腺素
肾上腺素、胰高血糖素
分级
增加
促进肾小管、集合管对水的重吸收
大脑皮层
【分析】
血糖平衡的调节：
水盐平衡调节
体温恒定调节
【详解】
（1）血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，几乎作用于全身组织细胞（肝细胞、肌细胞、脂肪细胞等）；血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞；血糖浓度降低，激素甲胰高血糖素分泌增多，主要作用于肝细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，以升高血糖浓度。
（2）据题图分析，腺体A是甲状腺，作用于甲状腺的激素是垂体分泌的促甲状腺激素。在体温调节中，肾上腺素也具有升高体温的作用，和甲状腺激素具有协同关系，在血糖调节中，甲状腺激素、肾上腺素、胰高血糖素都具有升高血糖的作用，三者具有协同关系；由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作分级调节。
（3）激素乙参与水盐平衡调节，所以是抗利尿激素，其可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，人在大量出汗后，细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素分泌量增加，同时会刺激大脑皮层产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。
【点睛】
本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
34．神经—体液调节
增加
神经递质
特异性受体
这一调节途径中有神经参与，对外界刺激作出反应速度快
在应激状态下，病人体内胰岛素分泌减少，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加，导致病人血糖的来源大于去路，出现高血糖症状，形成糖尿
【分析】
据图分析可知：机体受应激原刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素含量会升高，最终使蛋白质分解加快，脂肪转为糖的速率加快；同时脑干的交感神经兴奋，作用于肾上腺髓质，进而引发机体的一系列反应，此过程中既有神经调节，也有体液调节。
【详解】
（1）据图分析可知，图示既有下丘脑和脑干参与的神经调节，也有多种激素参与的调节，故为神经—体液调节；据图分析可知，激素A是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，根据作用结果为肝糖原分解加快，可判断胰高血糖素的含量为增加。
（2）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞（靶细胞）通过信号分子神经递质进行交流；神经递质必须与靶细胞（肾上腺髓质）细胞膜表面的特异受体结合，才能发挥调节作用。
（3）警觉期以途径④-⑤神经调节（交感—肾上腺髓质系统）为主，是因为与体液调节相比，这一调节途径中有神经参与，对外界刺激作出反应速度快，但该调节方式持续时间短。
（4）据图分析可知：在应激状态下，病人体内胰岛素分泌减少，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加，导致病人血糖的来源大于去路，出现高血糖症状，形成糖尿，故若应激反应可持续数周，临床病人会出现创伤性糖尿病。
【点睛】
本题结合题图考查神经调节与体液调节的关系，要求考生能明确各种激素的作用，熟悉体液调节和神经调节的联系与区别，进而结合题图作答。
35．通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
分级
血糖浓度
下丘脑
神经递质
肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体
【分析】
激素调节的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动。
【详解】
（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这3三种激素的作用方式的共同特点有通过体液运输，作用于靶（器官、细胞）。
（2）若靶细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子可能是抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。
（3）下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的合成与分泌，体现了激素的分级调节。
（4）当血糖浓度升高可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，也可以通过下丘脑血糖调节中枢控制胰岛B细胞的分泌；下丘脑通过神经直接控制胰岛B细胞，所以传递信号的分子是神经递质，胰岛素素可以作用于肝脏和肌肉细胞是因为肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体。
【点睛】
本题结合图解，考查体液调节、血糖调节、甲状腺激素的分级调节的相关知识，要求考生识记体液调节的特点；识记血糖调节的具体过程，能结合所学的知识准确答题。答案第2页，总19页
答案第1页，总19页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是
A．血浆渗透压升高
B．产生渴感
C．血液中的抗利尿激素含量升高
D．肾小管对水的重吸收降低
2．下列不利于人体散热的是
A．骨骼肌不自主战栗
B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加
D．用酒精擦拭皮肤
3．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是
A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用
C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长
D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
4．下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
5．内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（
）
①注射适量的促性腺激素
②进行手术并切除性腺
③不手术
④注射适量的生理盐水
⑤进行手术不切除性腺
⑥不注射
A．实验组：②①；对照组：④⑤
B．实验组：①③；对照组：⑥③
C．实验组：②①，对照组：②④
D．实验组：④⑤；对照组：①⑤
6．下图表示正常人分别快速饮用1
L清水、1
L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A．曲线c表示饮用1
L生理盐水后排尿量的变化
B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C．曲线d表示饮用1
L生理盐水后血浆渗透压的变化
D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
7．人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下面说法正确的是
A．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节
B．在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径
C．激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素
D．在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性
8．当人所处的环境温度从25℃降至0℃,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是（
）
A．增加、增加、增加、不变
B．减少、减少、增加、不变
C．减少、增加、增加、不变
D．增加、减少、增加、降低
9．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是
A．红细胞吸水增加
B．胰岛素分泌降低
C．肝糖原的分解增加
D．血浆渗透压迅速升高
10．某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤,该病人可能出现的病症及解释错误的是
A．甲状腺功能减退,原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少
B．出现多尿现象,原因是垂体后叶抗利尿激素释放不足
C．血糖调节出现障碍,原因是病人的血糖调节机制不完善
D．第二性征表现异常,原因是垂体会影响性腺的分泌活动
11．关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
12．下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
13．如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是
A．若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节
B．若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定
C．若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定
D．若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加
14．如图①~③是机体生理调节的三种方式，下列相关叙述错误的是（
）
A．①可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞
B．②可表示神经细胞分泌神经递质作用于肾上腺细胞
C．③可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞、肌细胞
D．三种方式中，②所示调节方式的调节速度最快
15．人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节，进食可引起胰液大量分泌（如图）。下列分析正确的是（）
A．调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层
B．食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节
C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速
D．图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种
16．下列有关人体和动物激素及其在实践中应用的说法，错误的是
A．甲状腺激素是一种含碘的氨基酸衍生物，碘元素位于氨基酸的R基中
B．垂体功能受损的幼犬在寒冷环境中会出现产热量急剧增加的现象
C．临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病
D．男运动员服用过多的雄性激素，会造成自身分泌的雄性激素相对减少
17．肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配，人在受到恐惧惊吓时，肾上腺素分泌增多，使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列相关叙述错误的是（
）
A．肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等
B．紧急情况下产生恐惧感是反射活动，引起的反应对机体是有利的
C．在恐惧惊吓等紧急情况下，机体的调节方式属于神经—体液调节
D．当恐惧因素消除后，心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长
18．男生在青春期睾丸加速发育，
睾丸除了受神经系统直接调节外，还受下丘脑分级调节。如图是下丘脑对睾丸的分级调节示意图，有关叙述正确的是（
）
A．腺体2分泌的生长激素和腺体3分泌的性激素具有协同作用
B．图中有两处负反馈调节，有利于维持内环境中激素含量的相对稳定
C．激素2的靶细胞几乎是全身所有的活细胞
D．激素1、激素2、激素3的特异性受体均位于细胞膜表面
19．下图是动物体温调节过程的部分示意图，
图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（
）
A．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗
B．血液中激素①、②、③的含量会增加
C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D．该图可知体温调节的方式为神经—体液调节
20．人体内分泌调节是维持人体稳态的重要部分，下图是血糖浓度升高后胰岛B细胞分泌胰岛素的情况，下列叙述正确的是（
）
A．葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是主动运输
B．葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP/ADP转化速率增大，K+外流受阻
C．Ca2+进入胰岛B细胞可以促进胰岛素的释放，胰岛素通过自由扩散运出细胞
D．血糖浓度增加时，人体只能通过图示过程调节胰岛素的分泌
21．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人刚进入寒冷环境时，下列有关叙述正确的是（
）
A．血液中激素①、②、③的含量会减少
B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
D．受神经系统调节，骨骼肌发生不自主战栗
22．将某种体温为37℃的哺乳动物在室温（25℃）环境中饲养一段时间，然后随机分成两组，一组放入0℃环境中1h（实验组），另一组仍置于室温环境中作为对照组。期间连续观察发现，实验初期实验组动物全身颤栗。下列叙述错误的是（
）
A．实验组动物的皮肤血管收缩
B．实验组动物的平均产热量小于对照组的平均产热量
C．实验组动物耗氧量上升，有机物氧化分解加快
D．参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等
23．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（
）
A．体液调节的方式主要是激素调节，激素调节具有微量和高效的特点
B．某些无机物也能调节机体的生命活动，如CO2、NO等
C．神经调节作用的范围较广泛，体液调节作用的时间较长
D．某些激素能影响神经调节，神经调节和体液调节相互协调并发挥作用
24．下列与大脑皮层有关的叙述错误的是
A．成年人的大脑通过脊髓控制排尿属于分级调节
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．大脑皮层H区发生功能障碍者听不懂别人的谈话
D．语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的
25．下列有关激素的说法，不正确的是
A．激素都是由内分泌器官或细胞分泌的
B．激素的化学本质都是大分子有机物
C．激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官
D．激素都是调节细胞代谢的信息分子
26．遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
B．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
27．如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（
）
A．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B．若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液
C．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素
D．若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
28．下列关于血糖调节的叙述，正确的是（
）
A．下丘脑能够通过分级调节控制胰岛素和胰高血糖素的分泌
B．肝脏的细胞膜上有肾上腺素、胰岛素和胰高血糖素的受体
C．肾上腺素与胰高血糖素都能促进组织细胞葡萄糖的氧化利用
D．．胰岛素与脂肪细胞膜上的受体结合后促进葡萄糖合成糖原
二、多选题
29．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（
）
A．该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高
B．体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量
C．患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加
D．若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加
30．如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述正确的是
A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B．③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的
三、实验题
31．为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a．记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）
b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量
c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验
回答下列问题
（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是_____________________。
（2）C处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会___________，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有___________。
（3）若某实验兔出现腹泻，尿量减少显现，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于___________的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
四、综合题
32．正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37
℃。请回答下列问题：
（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。
（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。
（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。
（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：_______________________________。
33．下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程，据图回答下列问题：
（1）若图中刺激是血糖浓度升高，则胰岛分泌的激素甲是___________，其作用是_____________________，作用的靶细胞是_____________________，该信号除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激___________。若图中刺激是血糖浓度降低，则激素甲作用的靶细胞主要是____________________。
（2）腺体A的名称为___________，作用于腺体A的激素是___________。在体温调节方面，激素丙和___________具有协同关系，在血糖调节中，激素丙和___________具有协同关系。图中由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作___________调节。
（3）人发烧大量出汗后，激素乙的分泌量将会___________，其作用是______________________，同时___________产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。
34．应激是指各种紧张性刺激物（应激原）引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快，如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的2．5倍。如图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程，图中“↑”表示过程加强，“↓”表示过程减弱。请回答：
（1）图示应激反应的调节方式是________。应激过程中，激素A的含量将会________。
（2）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是________，这种分子必须与肾上腺髓质细胞膜表面的________结合，才能发挥调节作用。
（3）人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期，这一时期以途径④→⑤（交感-肾上腺髓质系统）为主，主要原因是________。
（4）大面积烧伤时，应激反应可持续数周，临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析，创伤性糖尿病产生的主要机理：_______________________。
35．如图表示人体生命活动调节模式图，甲~丁表示不同的分泌细胞，A~D表示不同的靶细胞。回答下列问题：
（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这三种激素的作用方式的共同特点有________。
（2）若细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子作用可能是________。
（3）若丁为下丘脑细胞，丙为垂体细胞，丙产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则该过程体现激素的________调节机制。
（4）若甲为胰岛B细胞，胰岛素的分泌除与________升高有关外，还受到来自________（器官）的神经调节。当人体血糖浓度发生变化时，该器官对胰岛的调节过程中传递的信号分子是________，肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是________________________。
试卷第10页，总11页
参考答案
1．D
【分析】
内环境的理化性质主要包括渗透压、pH值和温度，其中血浆的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。水分的流失相当于无机盐与蛋白质含量增加。
【详解】
当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，A正确；人体失水过多，导致细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层产生渴觉，同时，还会导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量升高，B、C正确；抗利尿激素含量的升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，使肾小管对水的重吸收增加，D错误。
2．A
【分析】
本题主要考查体温调节的相关知识点，在不同的环境条件下，人体主要依靠调节产热量或者散热量来维持体温相对温度。在炎热环境中，通过增加散热途径调节体温；寒冷环境中，骨骼肌不自主的战栗是一个快速产热途径，增加产热量；体温调节中枢位于下丘脑。
【详解】
骨骼肌不自主战栗会增加产热量，不利于人体散热，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，则散热量增加，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤时酒精的挥发会带走部分热量，可以增加散热量，D不符合题意。故选A。
3．C
【分析】
神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
【详解】
成年后仍然能够分泌生长激素，A错误；胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，B错误；神经调节比较迅速、短暂，而体液调节通常作用缓慢、持续时间长，C正确；神经中枢也可以通过分泌激素的方式调节相关器官的生理活动，若下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，D错误。
【点睛】
本题主要考查神经调节与体液调节的相关知识点，理解神经调节与体液调节的关系是解题的关键。
4．D
【详解】
【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
【详解】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
【点睛】激素是一种信号分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
5．C
【分析】
由题意呈现的实验目的“探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节”可知，在实验过程中需要排除性激素对实验结果的影响；该实验的自变量为对实验动物是否注射促性腺激素，因变量是检测实验动物内促性腺激素释放激素的含量，据此和依据实验设计遵循的单一变量原则和等量原则来对实验组和对照组进行设置。
【详解】
依题意可知：实验组和对照组小鼠是否注射促性腺激素为自变量，因变量是测定小鼠体内促性腺激素释放激素的含量。为了排除小鼠体内产生的性激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素的负反馈调节作用，所以实验组和对照组小鼠都应切除性腺，只是实验组小鼠要注射适量的促性腺激素，对照组小鼠只注射等量的生理盐水。综上分析，实验组处理为②①，对照组处理为②④。
故选C。
6．B
【详解】
AC.当饮用1
L
NaCl溶液后（0．9%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1
L
NaCl溶液后血浆渗透压的变化，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；
B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B正确；
D.抗利尿激素是下丘脑合成的，D错误。
故选B。
【定位】
体温调节、水盐调节、血糖调节
【点睛】
解题的关键是理解：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
7．C
【分析】
1、神经调节与体液调节的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
传递方式
电信号（神经冲动）、化学信号（递质）
激素及其他化学物质
调节方式
反射
激素--特定的组织细胞
作用途径
反射弧
体液运输
作用对象
效应器
靶细胞膜上的受体
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的
2、激素调节的特点：通过体液运输、微量高效性和作用于靶细胞、靶器官。
【详解】
神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但是体液调节存在分级调节，神经调节也存在分级调节，如低级中枢受到高级中枢的控制，A错误；在炎热环境中，机体通过神经调节增加排汗量是促进散热的重要途径，B错误；激素的作用往往受到神经系统的控制作用，神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑的某些神经细胞，C正确；在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有调节细胞代谢的作用，并没有催化作用，D错误。
8．A
【分析】
人进入寒冷环境中，会通过增加产热，减少散热，维持体温恒定。
【详解】
当人所处的环境温度从25℃降至0℃，机体会增强呼吸作用来增加产热，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增多，汗腺分泌减少，尿量会增多；因为机体温度不变，故酶活性不变。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
9．D
【详解】
A.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水，A错误；
B.血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，B错误；
C.家兔静脉中的血糖浓度升高后，肝糖原分解会减少，C错误；
D.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，其血浆渗透压迅速升高，D正确；
故选D。
【考点定位】
本题考查血糖调节和水盐平衡的调节，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
10．C
【分析】
【详解】
A、垂体细胞大量损伤导致垂体分泌的促甲状腺激素减少，而促甲状腺激素能够促进甲状腺的生长、发育以及甲状腺激素的分泌，因此垂体细胞大量损伤可导致甲状腺功能减退，A正确；
B、抗利尿激素是下丘脑分泌由垂体释放的，可促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，若垂体细胞大量损伤，则会导致垂体后叶释放的抗利尿激素不足，进而出现多尿现象，B正确；
C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，可见，垂体细胞大量损伤，不会导致血糖调节出现障碍，C错误；
D、垂体分泌的促性腺激素能够促进性腺分泌性激素，而性激素具有激发并维持第二性征的作用，因此垂体细胞大量损伤会导致第二性征表现异常，D正确。
故选C。
11．D
【分析】
甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
【详解】
A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体分泌促甲状腺激素，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；
B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；
C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官，C正确；
D、甲状腺激素水平降低会引起对下丘脑的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。
故选D。
12．D
【分析】
图中所示为神经调节和体液调节过程，下丘脑是内分泌活动的枢纽，既可参与神经调节过程，也可参与体液调节过程。
【详解】
A、据图分析，大脑皮层通过控制下丘脑调控内分泌系统的活动，A正确；
B、感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺，①为传入神经，下丘脑为神经中枢，⑦为传出神经，内分泌腺为效应器，B正确；
C、①过程为兴奋从感受器到下丘脑，有神经元间兴奋的传递，C正确；
Ｄ、甲状腺激素分泌量增加，通过反馈调节，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素量下降，减少甲状腺激素的分泌，D错误。
故选Ｄ。
【点睛】
本题考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；模型分析能力。
13．A
【分析】
体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节和体液调节，由图可知，内分泌腺受③和⑥两个过程控制。
【详解】
若
M表示人体处于应激状态，①⑥过程为神经调节，④过程为体液调节，所以①⑥④过程为神经-体液调节，A正确；血糖浓度的调节不受垂体控制，血糖调节过程可表示为①⑥④，B错误；若M表示寒冷环境，体温调节与垂体无关，寒冷环境下进行体温调节的途径是①②③④、①⑥④，C错误；抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放，D错误。
【点睛】
解答本题的关键是了解血糖调节、体温调节、水平衡调节等内容，确定各个数字代表的调节类型，明确血糖调节过程不受垂体控制。
14．C
【分析】
1、当血糖低于正常水平时，胰高血糖素分泌增加，作用于肝细胞，加速肝糖原分解成葡萄糖，但是肌糖原不能直接分解为葡萄糖。
2、分析题图，可知①代表神经—体液调节，②代表神经调节，③代表体液调节。
【详解】
A、①可表示下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，A正确；
B、②可表示神经细胞分泌神经递质作用于肾上腺细胞，B正确；
C、③可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，肌糖原不能分解为葡萄糖，故胰高血糖素的靶细胞不是肌细胞，C错误；
D、由图示可知，①代表神经—体液调节，②代表神经调节，③代表体液（激素）调节，其中神经调节的速度最快，D正确。
故选C。
【点睛】
本题为图像分析题，考察考生对神经体液调节过程的记忆和理解，解题关键是掌握身体内生理活动调节过程和方式。
15．B
【分析】
1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、递质的作用属于神经调节，不同于激素的作用。3、反射是神经中枢的功能，未经过神经中枢的综合、分析和处理的反应，不能称作反射。4、在体内，反射弧结构完整才能对外界刺激产生反射。
【详解】
A、调节过程①为先天形成的，不需要经过大脑皮层，过程②引起胰腺分泌胰液为后天形成的，需要经过大脑皮层，A错误；
B、食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节，此时胃窦是效应器的一部分，B正确；
C、胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺为体液调节，通过体液运输，所以比过程⑤神经调节要慢一些，C错误；
D、图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受休有4种，分别是胃泌素、神经递质、促胰液素、胆囊收缩素，D错误。
故选B。
【点睛】
16．B
【详解】
A．根据氨基酸的结构通式，氨基酸的不同是由于R基不同，所以碘元素位于氨基酸的R基中，故A正确
B．垂体受损，其分泌的促激素会减少，导到受其控制的甲状腺激素等激素的分泌减少，新陈代谢降低，产热量减少，故幼犬在寒冷环境中不会出现产热量急剧增加的现象。B错误
C．内分泌细胞产生的激素要通过体液运输，所以在血浆中含有各种激素，因此临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病，故C正确
D．根据激素的反馈调节机制，如果体内雄性激素含量过多，会导致下丘脑和垂体分泌的促性激素释放激素和促性激素量减少，从而使性腺分泌的雄激素减少，故D正确
答案选B
17．B
【分析】
神经调节和体液调节的比较：
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
【详解】
A、肾上腺素可以使人表现为警觉性提高、呼吸频率加快、心率加速等特征，故其靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等，A正确；B、产生恐惧感没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，B错误；
C、在恐惧惊吓等紧急情况下，涉及肾上腺素分泌，故其调节方式属于神经—体液调节，C正确；
D、当恐惧因素消除后，心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长，D正确。
故选B。
18．B
【分析】
下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器官的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。如图是下丘脑对睾丸的分级调节示意图，所以腺体2是下丘脑，激素2是促性腺激素释放激素，腺体3是垂体，激素3是促性腺激素，腺体1是性腺，激素1为性激素。
【详解】
A、腺体3受两种激素调节，该腺体为垂体，腺体1产生的激素直接作用两种腺体，所以腺体1为睾丸，腺体2为下丘脑；激素1、2、3依次为雄性激素、促性腺激素释放激素、促性腺激素。生长激素是由腺体3合成分泌的，性激素由腺体1合成分泌，A错误；
B、激素1有两处负反馈调节，负反馈调节有利于维持内环境中激素含量的相对稳定，B正确；
C、激素2是促性腺激素释放激素，只能作用于垂体，C错误；
D、激素1为雄性激素，是脂溶性小分子，其受体在细胞内，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查人体激素调节的分级调节和反馈调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19．C
【分析】
在寒冷条件下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素又作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素；但是当甲状腺激素分泌过多时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用。
【详解】
A、骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，是神经系统调节的结果，A正确；
B、据图判断，图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素，刚进入寒冷环境时，激素①分泌增加促进③的含量增加，从而使②的含量增加，B正确；
C、激素①、②对垂体的作用效应分别为促进和抑制，C错误；
D、图中下丘脑是体温调节中枢，并且有激素参与体温的调节，因此该图表示体温调节的方式为神经—体液调节，D正确。
故选C。
20．B
【分析】
当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加，进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖减低。
【详解】
A、从图中看出葡萄糖进入胰岛B细胞是从高浓度至低浓度，需要载体，所以其进入细胞的方式是协助扩散，A错误；
B、葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP/ADP转化速率增大，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，B正确；
C、胰岛素运出细胞的方式胞吐作用，C错误；
D、血糖浓度升高的过程中，胰岛B细胞还可以接受神经递质的刺激释放胰岛素，D错误。
故选B。
21．D
【分析】
分析题图：如图表示动物体温调节过程的部分示意图，其中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素。
【详解】
A、人体进入寒冷环境中时，血液中激素①、②、③的含量会增加，从而加快新陈代谢的速度，A错误；
B、激素①（促甲状腺激素释放激素）对垂体的作用效应是促进，而激素②（甲状腺激素）对垂体的作用效应是抑制，B错误；
C、激素①作用的靶细胞是垂体上的细胞，C错误；
D、受神经系统调节，骨骼肌发生不自主战栗，增加产热，D正确。
故选D。
22．B
【分析】
体温调节中枢是下丘脑，体温调节的机理是产热与散热保持动态平衡；寒冷环境中通过增加产热和减少散热维持体温的相对恒定，增加产热的途径有：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径有：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。炎热环境下主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张等。
【详解】
A、实验动物放在寒冷的环境中，皮肤毛细血管收缩以减少散热量来维持体温的恒定，A正确；
B、实验组动物的产热量大于对照组的产热量，B错误；
C、实验组动物处于寒冷环境中，此时骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，耗氧量上升，有机物氧化分解加快，C正确；
D、根据分析可知，参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等，D正确。
故选B。
【点睛】
本题的解题关键是掌握体温调节的机理。难点是理解寒冷环境中通过调节，散热量仍然会增加，进而通过增加产热量来维持体温稳定，即寒冷时的产热量大于正常产热量。
23．C
【分析】
神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。
【详解】
A、激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，激素调节是体液调节的主要内容，激素调节具有微量和高效的特点，A正确；
B、除了激素等有机物，CO2、NO等也能调节机体的生命活动，B正确；
C、神经调节反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，体液调节反应速度较缓慢，作用时间长、范围广，C错误；
D、某些激素能影响神经调节，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育，因此神经调节和体液调节相互协调并发挥作用，D正确。
故选C。
24．B
【分析】
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓。
【详解】
A、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓，成年人的大脑通过脊髓控制排尿属于分级调节，A正确；
B、呼吸中枢位于脑干，B错误；
C、大脑皮层H区为听觉性语言中枢，发生功能障碍者听不懂别人的谈话，C正确；
D、语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的，D正确。
故选B。
25．B
【详解】
激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质，A项正确；
激素的化学本质，有的是大分子有机物（如胰岛素），有的是小分子有机物（如性激素），B项错误；
激素通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，C项正确；
激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，因此是调节细胞代谢的信息分子，D项正确。
26．B
【详解】
海水浓度高，机体丢失大量水分，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，促进抗利尿激素的分泌，抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水的重吸收，泌尿量减少，较少水分的流失，使细胞外液渗透压恢复，故选B。
27．D
【分析】
分析题图可知，①②可通过血液运输，若该器官是胰腺，②不可能是胰液，因为胰液通过导管进入小肠，不到血液中；胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解，不作用于肌糖原；甲状腺激素和性激素都存在负反馈调节。
【详解】
A、胰高血糖素作用于肝脏，促进肝糖原分解，肌糖原只供肌肉细胞利用，不能分解补充血糖，A错误；
B、胰腺分泌的胰液，属于外分泌液，产生后直接进入导管，不进入血液，B错误；
C、若该器官为性腺，则①不可能是促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激素只作用于垂体，C错误，
D、若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素，D正确。
故选D。
【点睛】
28．B
【分析】
机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
【详解】
A、下丘脑能够通过传出神经直接控制胰岛素和胰高血糖素的分泌，A错误；
B、肝糖原的合成与分解过程在肝脏内完成，而肾上腺素、胰高血糖素通过促进肝糖原分解来实现对血糖升高的调节，因此肝脏的细胞膜上有肾上腺素、胰高血糖素的受体，胰岛素能促进肝糖原的合成，因此肝脏也是胰岛素的靶器官，B正确；
C、肾上腺素与胰高血糖素都能促进肝糖原的分解和非糖物质转化，进而使血糖上升，C错误；
D、胰岛素与脂肪细胞膜上的受体结合后会促进葡萄糖转变为脂肪，D错误。
故选B。
29．ACD
【分析】
本题以高原肺水肿为情境，考察病理情况下内环境稳态的维持和调节，蕴含稳态和平衡观。
【详解】
A.该患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去，使体内CO2含量偏高，A正确；
B.体温维持在38℃时，患者的产热量等于散热量，B错误；
C.肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质，红细胞等成分，使得肺部组织液渗透压升高，对水的吸引力增大，肺部组织液增加，C正确；
D.使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，原尿中的水吸收会减少，导致患者尿量增加，D正确。
故选ACD。
【点睛】
体温只要维持恒定，机体产热量等于散热量。
30．ABD
【分析】
分析题图可知：由图可知，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是肾上腺素，⑤是抗利尿激素，⑥是大脑皮层。
【详解】
A、寒冷刺激时，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素分泌都会增加，A正确；
B、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加，B正确；
C、体温调节和水平衡调节是神经－体液调节的结果，C错误；
D、抗利尿激素是下丘脑产生，垂体释放，D正确。
故选ABD。
【点睛】
31．垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
增加
葡萄糖
下丘脑
【分析】
本题通过探究不同因素对尿量的影响,来考查水盐平衡的调节过程，理清水盐平衡调节的过程，注意抗利尿激素分泌的外界条件，再结合题干信息，就能准确回答各个小题。
【详解】
（1）b中注射的是垂体提取液，垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而导致b处理后实验兔尿量减少。
（2）静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，导致肾小管腔内液体的渗透压升高,
同时会带走大量的水分，使得尿量增加。斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有葡萄糖。
（3）实验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失，使得血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，使抗利尿激素合成和分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。
【点睛】
解答第（2）小题，要注意一次性糖含量过高会引起血浆葡萄糖浓度增大，葡萄糖会随尿液排出体外，同时会带走大量的水分，使得尿量增加，而不能直接根据血浆渗透压增高，引起抗利尿激素分泌增加，而做出错误判断，误认为会导致尿量减少。
32．促甲状腺激素释放激素
体液运输
上升到已上调的体温调定点（上升到38.5
℃）
神经调节
体液调节
等于
重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）
汗腺分泌增加，皮肤血管舒张
心脏血液输出量增加，外周血管收缩
【分析】
据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，其中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素；图示增加产热量的方式有骨骼肌战栗和甲状腺激素调节，减少散热的方式是皮肤血管收缩。
【详解】
（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。
（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图示增加产热的方式有神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。
（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等；垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。
（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张、血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。
（5）体温上升期，由于心脏血液输出量增加，外周血管收缩，导致人体出现心率加快、血压轻度升高等症状，因此易引发慢性心血管疾病急性发作。
【点睛】
解答本题的关键是掌握体温调节的过程和甲状腺激素的分级调节过程，判断图中两种激素的名称以及各自的作用，明确任何条件下只要体温恒定，则产热量一定与散热量相等。
33．胰岛素
促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖
全身组织细胞
胰岛B细胞
肝细胞
甲状腺
促甲状腺激素
肾上腺素
肾上腺素、胰高血糖素
分级
增加
促进肾小管、集合管对水的重吸收
大脑皮层
【分析】
血糖平衡的调节：
水盐平衡调节
体温恒定调节
【详解】
（1）血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，几乎作用于全身组织细胞（肝细胞、肌细胞、脂肪细胞等）；血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞；血糖浓度降低，激素甲胰高血糖素分泌增多，主要作用于肝细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，以升高血糖浓度。
（2）据题图分析，腺体A是甲状腺，作用于甲状腺的激素是垂体分泌的促甲状腺激素。在体温调节中，肾上腺素也具有升高体温的作用，和甲状腺激素具有协同关系，在血糖调节中，甲状腺激素、肾上腺素、胰高血糖素都具有升高血糖的作用，三者具有协同关系；由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作分级调节。
（3）激素乙参与水盐平衡调节，所以是抗利尿激素，其可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，人在大量出汗后，细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素分泌量增加，同时会刺激大脑皮层产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。
【点睛】
本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
34．神经—体液调节
增加
神经递质
特异性受体
这一调节途径中有神经参与，对外界刺激作出反应速度快
在应激状态下，病人体内胰岛素分泌减少，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加，导致病人血糖的来源大于去路，出现高血糖症状，形成糖尿
【分析】
据图分析可知：机体受应激原刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素含量会升高，最终使蛋白质分解加快，脂肪转为糖的速率加快；同时脑干的交感神经兴奋，作用于肾上腺髓质，进而引发机体的一系列反应，此过程中既有神经调节，也有体液调节。
【详解】
（1）据图分析可知，图示既有下丘脑和脑干参与的神经调节，也有多种激素参与的调节，故为神经—体液调节；据图分析可知，激素A是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，根据作用结果为肝糖原分解加快，可判断胰高血糖素的含量为增加。
（2）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞（靶细胞）通过信号分子神经递质进行交流；神经递质必须与靶细胞（肾上腺髓质）细胞膜表面的特异受体结合，才能发挥调节作用。
（3）警觉期以途径④-⑤神经调节（交感—肾上腺髓质系统）为主，是因为与体液调节相比，这一调节途径中有神经参与，对外界刺激作出反应速度快，但该调节方式持续时间短。
（4）据图分析可知：在应激状态下，病人体内胰岛素分泌减少，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加，导致病人血糖的来源大于去路，出现高血糖症状，形成糖尿，故若应激反应可持续数周，临床病人会出现创伤性糖尿病。
【点睛】
本题结合题图考查神经调节与体液调节的关系，要求考生能明确各种激素的作用，熟悉体液调节和神经调节的联系与区别，进而结合题图作答。
35．通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
分级
血糖浓度
下丘脑
神经递质
肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体
【分析】
激素调节的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动。
【详解】
（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，则据图分析这3三种激素的作用方式的共同特点有通过体液运输，作用于靶（器官、细胞）。
（2）若靶细胞D是肾小管细胞或集合管细胞，则丁分泌的信号分子可能是抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。
（3）下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的合成与分泌，体现了激素的分级调节。
（4）当血糖浓度升高可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，也可以通过下丘脑血糖调节中枢控制胰岛B细胞的分泌；下丘脑通过神经直接控制胰岛B细胞，所以传递信号的分子是神经递质，胰岛素素可以作用于肝脏和肌肉细胞是因为肝脏和肌肉细胞膜上都含有胰岛素受体。
【点睛】
本题结合图解，考查体液调节、血糖调节、甲状腺激素的分级调节的相关知识，要求考生识记体液调节的特点；识记血糖调节的具体过程，能结合所学的知识准确答题。答案第2页，总19页
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