教科版（2017秋） 三年级上册2.6 我们来做“热气球” （课件13ppt ）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 三年级上册2.6 我们来做“热气球” （课件13ppt ） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-03 14:24:44 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
6.我们来做热气球
小学科学三年级上册《空气》
聚焦：观察图片，思考它上升的原因
请你仔细观察，加热的到底是什么？
加热的是热气球里的空气
探索
我们的“热气球”
“热气球”的热源
思考：怎样防止“热气球”被熔化？
塑料直筒
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？
在下图中画出直筒和“热气球”的位置
记录
加热前
加热后
操作注意事项：
1.轻声交流，注重合作。
2.认真操作，注意安全。
3.仔细观察，及时记录。
研讨：解释“热气球”的升空现象
加热前
加热后
“热气球”膨胀了
“热气球”比较瘪
常温
加热
膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”
拓展：认识孔明灯
思考：孔明灯为何能持续飞行？
安全提示：不要随意在户外放孔明灯,以免引起火灾。
谢谢欣赏
乐
P
DONS.
NET
上
阔华教有
风
的
心烫手
验结束后需冷却10-15分钟
20
0
。
6.我们来做热气球
小学科学三年级上册《空气》
聚焦：观察图片，思考它上升的原因
请你仔细观察，加热的到底是什么？
加热的是热气球里的空气
探索
我们的“热气球”
“热气球”的热源
思考：怎样防止“热气球”被熔化？
塑料直筒
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？
在下图中画出直筒和“热气球”的位置
记录
加热前
加热后
操作注意事项：
1.轻声交流，注重合作。
2.认真操作，注意安全。
3.仔细观察，及时记录。
研讨：解释“热气球”的升空现象
加热前
加热后
“热气球”膨胀了
“热气球”比较瘪
常温
加热
膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”
拓展：认识孔明灯
思考：孔明灯为何能持续飞行？
安全提示：不要随意在户外放孔明灯,以免引起火灾。
谢谢欣赏
乐
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阔华教有
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的
心烫手
验结束后需冷却10-15分钟
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