2021_2022学年高中语文名著导读《三国演义》课件（60张ppt）新人教版必修5

(共60张PPT)
《三国演义》
“四大名著”
之一
“历史演义”
代表作
第一节《三国演义》的成书、作者和版本
一、《三国演义》的成书：
西晋陈寿《三国志》、南北朝裴松之《三国志》“注”
。
宋元讲史话本《三国志平话》、《三分事略》、戏曲舞台的三国戏。
作者“据正史，采小说，证文辞，通好尚”（明高儒《百川书志》），写成小说。
二、《三国演义》作者
1、罗贯中：名本，字贯中，号湖海散人。籍贯有太原、东原、杭州、庐陵多种说法。
有人说他是“有志图王者”（明王圻《稗史汇编》），有人说他是施耐庵“门人”（胡应麟《少室山房笔丛》）。
2、罗贯中著作：《录鬼簿续编》录其杂剧三种：现仅存《赵太祖龙虎风云会》一种。小说除《三国演义》外，还有《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》等五种。
三、《三国演义》主要版本
1、嘉靖本：《三国志通俗演义》，24卷，240则，每则前有七言单题。为现存最早版本。
2、李评本：《李卓吾先生批评三国志》，简称“李评本”。此本不分卷，将240则合并为120回，目录由单题变双题。有眉批、总批，系叶昼假托，故后人称“伪李评本”。
3、毛本：
清康熙年间毛纶、毛宗岗父子刊本，对“李评本”回目、正文多有修改、增删，正统道德色彩更浓，评点多精辟见解，是三百多年来最流行的版本。
第二节
《三国演义》内容和思想
一、《三国演义》的基本内容
纵向看，《三国演义》描写了从汉灵帝中平元年（184）至至晋武帝太康元年（280）共97年的历史。全书120回，分三大部分：
第一部分（1—33回）主要写汉末动乱和群雄并峙，曹操集团的崛起和壮大。
第二部分（34—85回）主要写刘备集团的崛起和壮大，三国鼎立，互相争雄的局面。
第三部分（86—120回）写三国的衰落，最终为司马氏所统一，建立西晋王朝。
横向看，《三国演义》描写了魏、蜀、吴三国间尖锐复杂的政治斗争；
展示了三国时期近百年的战争史；
描写了令人眼花缭乱的外交手段；
在政治、军事、外交斗争中蕴含着极为丰富的经验，堪称是一部谋略百科，有相当的认识意义和借鉴价值。
以浓墨重彩塑造了许多栩栩如生的历史人物形象，
《三国演义》主题概括：
《三国演义》以儒家政治道德观念为核心，同时也糅合着千百年来广大，鲜明地表现出“拥刘反曹”的思想倾向。其中既有对明君贤相、清平世界的赞美与渴慕，对昏君贼臣、天下大乱的痛恨与厌恶，又有由于最终理想幻灭、道德失落、价值颠倒的惨痛现实所带来的悲怆与迷惘。
“拥刘反曹”倾向
1、“拥刘反曹”的具体表现：
内容上，把刘备写成“仁君”、将曹操写成“奸雄”。
结构上，把刘蜀放在首位，而曹魏显居其次。
语言上，多称刘备为玄德、皇叔、豫州、先主；而对曹操直称其名算客气，多称小名阿瞒，甚至称“贼”、“汉贼”、“国贼”。
2、“拥刘反曹”的思想实质
（1）从官方史学看，“拥刘反曹”表现的是为偏安王朝争正统的封建正统观念
（2）从民间文艺看，“拥刘反曹”表现的主要是反抗异族、“人心思汉”的民族情绪
（3）从《三国演义》看，“拥刘反曹”既有拥护仁君仁政、反对暴君暴政的人民性，又有不满异族统治、要求“还我大汉”的民族性，还有某些封建正统观念的陈腐糟粕。
第三节
作品导读
人
物
篇
提示一：身长七尺，细眼长髯，
官拜骑都尉，沛国谯郡人也
提示二：他是三国英雄中少有的
能够集政治家、军事家、文学家于一身者
提示三：他的生活信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我
曹操小档案：
名　字：曹操，字孟德
曾用名：吉利，小名阿瞒，本姓夏侯
谥　号：魏太祖武皇帝
籍　贯：沛国谯人（今皖亳州）
生卒年：155——220
主要成就：政治家、军事家、诗人
主要作品《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》
人生信条：宁教我负天下人，休教天下人负我
评　　价：治世之能臣，乱世之奸雄
提示一：他曾被曹操封为汉寿亭侯
提示二：他骁勇非凡、武艺绝伦、所向无敌的英雄气概和素质
提示三：他的武器是冷艳锯（青龙偃月刀），重82斤
?
他是《三国演义》中忠义的化身，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。
青龙偃月刀
提示一：
东汉末年，南阳人士。三国时期非常杰出的外交家
提示二：
他留给了后人“智慧”、“节操”等形象
提示三：
“功盖三分国，名成八阵图”这是杜
甫对他的评价。
武侯祠对联：
　　收二州，排八阵，七擒六出，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
　　　　　蜀相　杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
“三绝”：
义绝关羽、智绝诸葛、奸绝曹操
曹操
——“奸雄”代表，“奸绝”：
奸诈残暴、嗜杀成性：
坑杀降卒；血洗徐州；“衣带诏”株连家族，勒死孕妇；恩将仇报杀吕伯奢；
○疑而杀人：水军都督蔡瑁、张允
○梦中杀人：贴身侍卫
○酒中杀人：扬州刺史刘馥。
○借刀杀人：名士祢衡
○伺机杀人：行军主簿杨修
关云长——“义”的化身，“义绝”：
“青史对青灯，则极其儒雅；赤心如赤面，则极其英灵；秉烛达旦，人传其大节；单刀赴会，世服其神威；独行千里，报主之志坚；义释华容，酬恩之谊重。”（毛宗岗《读三国志法》）
下邳降曹：曹操赞曰：“财贿不足以动其心，爵禄不足以移其志”，“事主不忘其本，乃天下之义士也；来去明白，乃天下之丈夫也”。
华容释曹：后人诗赞：“彻胆长存义，终身思报恩。威风齐如日，名誉震乾坤”；“拚将一死酬知己，致令千秋仰功名”。
诸葛亮
——“智”的符号，“智绝”：
料事如神，谋略超人；下知地理，上晓天文；
深谙政治，精通军事，善于外交。
占荆、据蜀、联吴、抗魏的战略思想。
博望坡出奇制胜；智激周瑜、孙权；
草船借箭；筑坛祭风；
三气周瑜；安居平五路；空城计等。
周瑜仰天长叹：“既生瑜，何生亮”，
司马懿称诸葛是“天下奇才”，“吾不如孔明也”。
提示三：他被作者塑造成为仁民爱物、知贤下士、知人善任的仁君典型
提示二：他使用双股剑，他骑的卢马，这只马虽然克主却跃马檀溪，救了他一命
提示一：他常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表吕布等人
字玄德，是中山靖王之后，汉景帝刘胜玄孙，身高7尺5寸（汉尺）
，双手下垂可以超过自己的膝盖
，眼睛能看见自己的大耳
。
“圣君明主”——喜欢结交英雄豪杰
，胸有大志而锋芒不露，机智善变，礼贤下士，知人善任，宽仁爱民。
桃源三结义，三英战吕布，三顾茅庐
刘备摔阿斗——收买人心
勿以善小而不为，勿以恶小而为之
提示一：他义释严颜展示出他粗中有细的一面
提示二：他曾经是卖肉的，后是五虎将之一。
提示三：他英勇善战威镇长坡桥吓死曹操
深爱的侄子夏侯杰,
张飞
字翼德
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马
提示二：他是孙策的结拜兄弟，东吴四英将第一位
提示一：刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。
提示三：他为水军大都督时，用火攻之计大破曹操，这就是有名的赤壁之战。
雄姿英发，羽扇纶巾，
谈笑间樯橹灰飞烟灭---------
提示一：他是被张飞骂为三姓家奴的人
提示二：历史上人称温候。三国第一名将。
提示三：赤兔马原先的主人，得到了古代四大美女中的貂蝉
“人
中
吕
布
马
中
赤
兔”
提示一：孔明六出祁山的对手。
提示二：司马炎称帝后追尊他为“宣帝”
提示三：他由于过于谨慎败在孔明的空城计中
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曹操：
官渡之战、曹操献刀、误杀吕伯奢、
“三笑一哭”、横槊赋诗、迎接许攸、借头稳军心。
刘备：
煮酒论英雄、三顾茅庐、彝陵之战、摔阿斗与托孤。
诸葛亮：舌战群儒、失街亭、三气周瑜、七擒孟获、秋风五丈原。
关羽：温酒斩华雄、刮骨疗毒、千里走单骑、单刀赴会
张飞、赵云：长坂坡、义释严颜。
马超、黄忠：大战葭盟关、割须弃袍、定军山。
孙权、周瑜：赤壁之战、蒋干中计。
战争篇
战争:
《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。
相似点
不同点
都
用
火
攻
，
以
弱
胜
强
曹操
袁绍
7万
70多万
焦点：粮草
结果：袁绍大败，曹操平定了北方。
曹操
联军（周瑜、诸葛亮）
号称80万
7万多
焦点：水战
结果：曹军败退，三国鼎立
蜀汉(刘备)
75万
孙吴（陆逊）
10万
刘备大败，蜀汉走向衰亡。
焦点：火
出色的战争描写
1、犯中求避，同中见异，千变万化，特点鲜明。三大战役都是以弱胜强的火攻，但官渡之战是烧粮草；赤壁之战是烧战船；彝陵之战是烧营盘。烧粮草在平原，烧战船在水上，烧营盘在山林。
2、注重表现战争中的“智谋”
。官渡之战，袁绍败于无智；赤壁之战，孙、刘胜于斗智；彝陵之战，东吴显是智胜。
3、注重在战争中写人。详写战前谋划；详写主动、得胜方。
4、注重场面气氛渲染，多用张弛结合、动静结合手法。
故
事
篇
东汉末年的一天，刘备正在浇菜，曹操恰逢青梅正熟，派人请刘备到小亭一会。刘备随曹操来到小亭，他们将青梅放在酒樽中煮起酒来了，二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，曹操突然问刘备，请你说说当世英雄是谁，刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定。
刘备问，那谁能当英雄呢？曹操单刀直入地说：“当今天下英雄，只有你和我两个！”刘备一听，吃了一惊，手中的筷子掉在地下。正巧突然下大雨，雷声大作，刘备灵机一动，说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备是个胸无大志，胆小如鼠的庸人，从此再也不疑刘备了。
三顾茅庐
一日，刘备带关羽、张飞来到卧龙冈，想请诸葛亮出山。小僮说诸葛亮今早出去了。又过了数日，刘备又同关、张二次来访。又见不到诸葛亮，而是见到其弟诸葛钧。于是留下一封信，表达敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。回到新野不久，刘备想再次去请诸葛亮。经过一番争论，兄弟三人又第三次来到卧龙冈。他们一到，小僮说诸葛亮在睡觉。刘备一直等到诸葛亮睡醒后更衣才得以相见。刘备不辞劳苦，三顾茅庐，终于请出诸葛亮出山辅佐，共图大业。
空城计的故事
诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中有伏兵，因此不敢贸进，便下令退兵。
第四节
道德悲剧意识
用“道德价值”去压制、克服“政治利益”，决定了蜀汉悲剧的不可避免。
刘备悲剧：
“仁”辞荆州而备受困扰；“践义”伐吴而造成彝陵惨败。
关羽悲剧：
“义”释曹操，认敌为友，贻误战机；傲视东吴，化友为敌，酿成失荆州、走麦城、被擒俘、遭杀戮悲剧。
诸葛亮悲剧：
“才”与“德”矛盾而以“德”为先，使事业受阻；“生命”与“奉献”、“天命”与“人事”矛盾而选择后者，
“知其不可为而为之”，鞠躬尽瘁，积劳成疾，
“出师未捷身先死”。
庞统说：“离乱之时，用兵争强，固非一道；若拘执常理，寸步不可行矣！宜从权变……”
道德仁义，只会到处碰壁。
“君不仁，臣不忠，则可以霸王矣！”（《韩非子·六反》
第五节
《三国演义》的艺术成就
一、“七实三虚”的历史小说特征
艺术虚构的主要技法：
1、细心穿插、巧于构思。如“失、空、斩”。
2、于史无征、采用传说。如“三结义”、“古城会”、
“借东风”、“华容道”。
3、本末倒置、改变史实。如关羽“单刀赴会”、张辽投降曹操。
4、张冠李戴、移花接木。如“怒鞭督邮”改刘备为张飞。
5、妙笔生花、善于铺叙。如“赤壁之战”
。
二、宏伟壮阔的艺术结构
“陈叙百年，该括万事”（高儒《百川书志》），规模宏大而不散乱，结构严谨而不呆板。
五条线索：东汉灭亡为引线，西晋统一为终局，中间魏、蜀、吴三线的兴衰是主线。
魏、蜀矛盾为主干；蜀汉为重点；诸葛亮为中心，隆中决策为关键。“其余枝节，皆从此生”。
诸葛亮开头分析形势，即前35回的情节概括；其出山后主要故事，即隆中决策的具体演绎；其死后姜维九伐中原，则是“受丞相遗命”“以继其志”。最后一卷才以三国归晋作结。
三、出色的战争描写
1、犯中求避，同中见异，千变万化，特点鲜明。三大战役都是以弱胜强的火攻，但官渡之战是烧粮草；赤壁之战是烧战船；彝陵之战是烧营盘。烧粮草在平原，烧战船在水上，烧营盘在山林。
2、注重表现战争中的“智谋”
。官渡之战，袁绍败于无智；赤壁之战，孙、刘胜于斗智；彝陵之战，东吴显是智胜。
3、注重在战争中写人。详写战前谋划；详写主动、得胜方。
4、注重场面气氛渲染，多用张弛结合、动静结合手法。
四、历史演义体的语言
1、“文不甚深，言不甚俗”。既有史志文言的精华，又有讲史话本的通俗，半文半白，
“易观易入”，雅俗共赏。
2、侧重叙述而简于描写。叙述又长于简笔勾勒，简洁明快，富阳刚之气。
3、语言开始注意个性化。但在善用口语乃至方言方面，与《水浒传》、《金瓶梅》仍有一定差距。
写出与下列情节有关的人物
⒈桃园三结义：______
⒉怒鞭督邮：_____?
⒊千里走单骑：______
⒋过五关斩六将：____
⒌跃马过檀溪：____?
⒍草船借箭：________?
⒎群英会：______?
⒏巧授连环计：_________
⒐三气周瑜：____?
⒑割须弃袍：_________
答案
⒈刘备　关羽　张飞　⒉张飞　
⒊关羽　⒋关羽　⒌刘备　⒍诸葛亮　
⒎周瑜　蒋干?⒏庞统　　⒐诸葛亮　　
⒑曹操
下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。
1.身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。?
人物：________?
2.面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。?
人物：_________?
3.纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。?
人物：_________
4.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。?
人物：_________?
5.身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。?
人物：_________?
6.头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。?
人物：_________?
答案
1.刘备　　
2.关羽　
3.诸葛亮　　
4.张飞　
5.曹操　
6.吕布　?
小结：
名著欣赏的方法：
１.了解名著的形成和影响；
２.把握名著的基本内容和思想；
３.通读名著，欣赏精彩篇章，抓住小说三要素；
４.积累语文知识。
附录：<<三国演义>>中最精辟的十句话
“人中吕布，马中赤兔”
一共八个字却称赞了两件事物，足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口，妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔，但也没听别人这么说过，估计作者肯定是吕温侯的FANS，否则也不会这么肉麻。
“马氏五常，白眉最良”
老马家五个儿子，为大家熟知的只有马良，马谡哥俩。马良的确才华出众，为刘备坐稳西川出了不少力，可惜死得较早。马谡虽说智商较高，也一度取得诸葛亮的赏识，只可惜后来一步棋走错，丢了街亭。因此当人读起这一句话时，一则叹马良死得过早，二则叹马谡聪明一世，糊涂一时。
“鞠躬尽瘁，死而后已”
有人说《后出师表》不是诸葛亮写的，先不论是谁写的，这里的“鞠躬尽瘁，死而后已”就是诸葛亮真实的写照，也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情，也成为现代人常挂在嘴边的一个词。
　
“既生瑜，何生亮”
在《演义》里，周瑜是心胸狭窄，永不服输的代名词，也只有当他病入膏肓，不久于人世时，才会由口及心地发出这样的感慨。只不过这句话过于自卑，长了诸葛志气，灭了自己威风。使得二人的形象在人们主中格式化了。
“子龙一身都是胆也！”
这是赵云迷们最津津乐道的评语，原因是在《演义》里赵云并不是作者重点描写的对象，但由于他每回出场都是英姿飒爽，攻无不克，能得到主子这么一句肯定，当然是高兴得找不到北了。不过也可以看出刘备没有知人之能：赵云跟了自己这么多年，到这时才知道他的胆识，平时只给他一些压粮运草，打扫战场，保护家属的杂活，真是埋没英雄。
“伏龙、凤雏二人得一，可安天下”
司马徽一向看好诸葛亮和庞统，曾经把诸葛亮比成姜尚，张良，所以这话从他嘴里说出来一点也不奇怪。二人倒也有些经天纬地的本事，因此这么说也不过份。奇怪的是刘备二人皆得，反倒不能安天下了，不能不引人思考。
“内事不决问张昭，外事不决问周瑜”
孙策当政时常常霸气有余而策略不足，想不到他倒还有些识人之能，前者信任太史慈回城招降众人，临死时还给孙权留下了这样的忠告，深刻看出了两人的处事风格。事实也验证了他的准确性，张昭主外事时主张投降曹操；周瑜主内事时把孙权的妹子糊里糊涂地嫁给了刘备。而二人各行其事时却做得近乎完美。
“生子当如孙仲谋”
小时候看三国，很不明白这句话的含义，倒底是在夸孙权还是在骂孙权。稍大了一点后才知道，曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的，这么说没什么不可以。另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业，跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。怪不得辛弃疾很是欣赏孙权，并在自己的词里引用了这句话。
“天下英雄，惟使君与操耳！”
　　
个人认为，在曹操说过的所有的话里面，这句话是最精辟的。难怪刘备会吓掉勺子，连苍天也打了个冷战，以为泄露了天机。其实曹操也就是这么一说，试探一下而已，后来又被刘备一糊弄，否定了自己有生以来说过的最正确的一句话。
“治世之能臣，乱世之奸雄”
　
这一句话，不仅给曹操的一生定了性，也道出了曹操的能力，在治世是治国安邦之臣，在乱世则是独霸一方的军事首领。而曹操听到这话面露喜色的原因还有一点，就是没有说他能成为皇帝，而他也不愿登基称帝，在史书上成为王莽、董卓一类的人。
高考满分作文
《赤兔之死》
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。"赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。"
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
【简评】读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。