第3课《飞天凌空》课件（18张PPT）

(共18张PPT)
3
.“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
知识小卡片1：背景介绍
“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”
学习目标
1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）
3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。
4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
凌空　　　掠过　　　翘首而望　　　屏息敛声
轻盈　　　悄然　　　慷慨　　　　绷直
一刹那
检查预习
chà
líng
lüè
qiáo
bǐng
liǎn
yíng
qiǎo
kǎi
bēng
理解词语
翘首而望：
屏息敛声：
由衷：
如梦初醒：
震耳欲聋：
抬头向远处张望，形容盼望之切。
抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
指衷心、发自内心的。
像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。
形容声音很大，耳朵都快要震聋了。
朗读课文，结合课后的《什么是新闻特写》，说说本文和消息有异同点。
一、相同点：
简明迅速
二、不同点：
消息：着重过程，记叙
新闻特写：着重片断，描写
知识小卡片2：新闻特写
朗读课文正面描写部分，试用一个词语或短语分别概括几个画面
起跳前：
_______
腾
空：
_______
课文品读
_________
轻柔优美
_________
轻盈迅捷
起
跳：
入
水：
沉静优雅
潇洒从容
起跳前：沉静优雅
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐
翘首而望，屏声敛息的一刹那。
品读课文
沉静自若
风度优雅
飘浮
掠
翘首而望
屏声敛息
以动写静,突出了运动员起跳前的沉静优雅
起
跳：轻柔优美
轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞
的“飞天”。
品读课文
舒
举
蹬
飞
托
凌空翔舞
巧妙联想，突显了运动员起跳动作的轻柔优美
腾
空：潇洒从容
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
品读课文
翻腾
转体
疾如流星
潇洒自如
慷慨
从容不迫
展开
比喻拟人，生动写出了运动员腾空动作的潇洒从容
入
水：轻盈迅捷
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。
品读课文
眼花缭乱
展开
轻盈的
拥抱
自天而降
悄然不惊
插入
比喻修辞、细节描写，表现了入水动作的轻盈迅捷，刻画完美入水
侧面描写,衬托运动员技艺的高超。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒
的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
品读课文
跳
沸腾
如梦初醒
震耳欲聋
由衷的
观
众：由衷赞赏
分角色朗读课文
起跳前：沉静优雅
起
跳：轻柔优美
腾
空：潇洒从容
入
水：轻盈迅捷
2.作者分几个层次描写吕伟的跳水过程？有什么作用？
课内精读
三个层次：起跳、腾空、入水；突出了跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿。
1.用一句话概括本篇新闻特写的内容
跳水姑娘吕伟夺魁
（2）她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中
这句话运用了动作描写及比喻的修辞手法，生动形象地写出了吕伟跳水动作的敏捷、流畅。
3.赏析下列句子
（1）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如
这句话运用了比喻及拟声词，生动形象地写出了吕伟入水时的轻盈。
课内精读
4.课文标题是“‘飞天’凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把起跳前及入水后观众的反应部分删去？
不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。
课内精读
飞天凌空
飞天前
飞天时
飞天后
沉静自若风度优雅
凌空翔空从容不迫
自天而降
沸腾、如梦初醒、
惊讶不已
烘托
侧面描写
归纳整理
细节描写