第10课《三峡》课件（共55张PPT）

10 三 峡
第一课时
第二课时
1.朗读全文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。
2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。
3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。
4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。
学习目标
第一课时
根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？
两山夹水的地方
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三峡风光
刚刚我们欣赏到的就是长江三峡如今的秀美风光。那么，在古代，三峡是什么样子的呢？今天就让我们带着愉快的心情,跟着我们的导游——北魏著名地理学家郦道元,一起来领略古时三峡美丽的风光吧!
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郦道元（约470—527）
北魏地理学家。字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。生平好学，博览全书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，终未能尽其才。后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰写《水经注》。
作者简介
水经注
《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，旧说是汉末桑钦所作。郦道元嫌其过于简略，便为之作注，使原文内容大为丰富起来，所以叫作《水经注》。这部书兼有科学性与文学性，是一部十分优秀的地理著作。郦道元注《水经》跟一般注书不同，《水经注》中有的引证古籍，有的结合描述亲身见闻，把祖国的河流所经过的重要地区的民情习俗、民间传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散文的影响很大。
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四大名“注”
裴松之 三国志注
李善 文选注
刘孝标 世说新语注
郦道元 水经注
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长江三峡
长江,是我国第一大河,全长6300多千米,它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭,形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。三峡全长192千米,指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡,它奇景变幻的四季,涌动的江河,给了古今诗人无限的笔意和灵感,诗仙李白诗云:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
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瞿塘峡：长江从白帝城到巫山县大溪镇，横穿齐岳山，形成瞿塘峡。全长约八千米，最宽处不超过150米。
巫峡：从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。
西陵峡：西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。
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瞿塘峡
瞿塘关（夔门）
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巫 峡
神女峰
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西陵峡
灯影石
兵书宝剑峡
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字词梳理
字音字形
阙处 叠嶂 　 　 曦月 　　
襄陵 　 沿溯 素湍
绝???? 属引 御风
长啸
quē
zhǔ
xiào
yǎn
yù
sù
tuān
zhàng
xī
xiāng
朗 读
朗诵欣赏
借助“注释”和“工具书”
1.尝试边读边口译、对译课文，难以理解的词句标注供讨论。
2.摘录文中重要的实词、成语（词语）和名言警句。
疏通文意
疏通文意
自：于。 略无：完全没有。
阙：同“缺”，空隙、缺口。 自非：如果不是。
亭午：正午。 夜分：半夜。
曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
在三峡的七百里(江流)中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，(就)看不见太阳；如果不是在半夜，(就)看不见月亮。
原文
注释
译文
疏通文意
襄陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
沿溯阻绝：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
奔：这里指飞奔的马。
不以疾：没有这么快。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到了夏季，江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝有命令要急速传达，这时早晨(坐船)从白帝城出发，傍晚可到江陵，中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马、驾着风，也没有这么快。
原文
注释
译文
疏通文意
素湍：激起白色浪花的急流。湍，急流。 回清：回旋的清波。
绝????：早晚阴晴明暗多变。晖,日光。 飞漱：飞速地往下冲荡。
清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。
良：甚，很。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝????多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水倒映着(各种景物的)影子。极高的山峰上生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，(有)很多趣味。
原文
注释
译文
疏通文意
晴初：天刚放晴。 霜旦：下霜的早晨。
肃：肃杀，凄寒。 属引：接连不断。属，连接。引，延长。
凄异：凄惨悲凉。 响：回声。
哀转：声音悲凉婉转。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(秋天，)每逢天刚放晴或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片凄寒，经常有高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很长时间才消失。所以渔民的歌谣唱道：“巴东三峡中巫峡最长，猿猴啼叫了几声，泪水沾湿了衣裳。”
原文
注释
译文
①自：
自三峡七百里中(介词，于，这里是“在”的意思)
自非亭午夜分(连词，如果)
②绝：
绝沿溯阻绝(动词，断)
绝????多生怪柏(副词，极)
哀转久绝（动词，消失）
重点积累
一词多义
①至于夏水襄陵： ［古］动词“至”和介词“于”的组合
［今］连词，表示另提一事
②良多趣味： ［古］甚，很
［今］良好
重点积累
古今异义
(1)动词用作名词
虽乘奔御风：飞奔的马
(2)形容词用作名词
回清倒影：清波
(3)名词用作动词
每至晴初霜旦：下霜
重点积累
词类活用
有时朝发白帝，暮到江陵
(省略介词“于”，即有时朝发(于)白帝，暮到江陵)
重点积累
特殊句式
①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
重点积累
名句积累
读准字音
读准节奏
读出感情
朗 读
第一段稍高昂,语速适中;
第二段语速加快,读出气势;
第三段语气舒缓,语速略慢,读出清幽之气;
第四段语气低沉,语速稍慢,读出凄美之气。
自由朗读
朗 读
自由朗读
朗读课文,划分节奏。
①自非/亭午夜分,不见/曦月
②至于/夏水襄陵,沿/溯/阻绝
③或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵
④其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也
这节课,我们疏通了文意,积累了重要的文言字词,并在此基础上熟读了课文,初步领略了三峡之美,为下一节课的赏读奠定了基础。请同学们课后背诵、默写课文,并试着体会文章的意境和作者的思想感情。
课堂小结
第二课时
1.通读全文，疏通文意，了解课文内容、文体特点，体会其语言美。
2.反复诵读，直至背诵。在诵读的基础上，研讨本文的一些重点难点问题。
3.体会文中蕴含的思想感情,理解文章主旨。
学习目标
作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。
整体感知
段落
季节
主要景物
景物特征
第一段

第二段
第三段
第四段
山
连绵、高耸
夏季
水
汹涌、迅疾
春冬
水、山、柏
清幽、秀丽
秋
水、猿
凄异、哀转
四季
1.朗读有关山的语句，分析作者采用什么写法表现山的特点。
正面描写与侧面描写相结合。
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”从正面描写三峡山的连绵；
“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面突出三峡山的高峻；
“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面突出三峡山的高峻。
细读分析
三峡之山
2.这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？
先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象，与“乘奔御风”对比，突出船行之快，表现水势之大。
细读分析
三峡之水
3.写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？
正面描写与侧面描写相结合，对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。
细读分析
三峡之水
4.找出关键字词说明每个季节水的特点。
细读分析
三峡之水
奔
放
美
夏
襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风
水势浩大、流速迅猛（层层铺展）
素、绿、清、影；清荣峻茂
水退潭清、风景秀丽（动静结合）
春冬
寒、肃、凄、哀
水枯气寒、猿鸣凄凉（侧面描写）
秋
清
幽
美
凄
婉
美
5.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 波：回
影：倒 山：绝 柏：怪
泉：悬 瀑布：飞漱 水：清
树：荣 山：高 草：盛
细读分析
三峡之春冬之景
6.作者描写“猿声”的作用是什么？
渲染三峡秋景的凄凉。
细读分析
三峡之秋景
7.第4段中引用渔歌有什么作用？
第4段中引用渔歌，一言峡长，一言声哀，直接寓情于景，使人进一步体会到三峡山高、岭密、峡窄、水长的特点，形象地描绘出三峡秋景的特征，渲染了三峡秋天的萧瑟气氛。
细读分析
三峡之秋景
文中描写春冬二季的景象,以“素”“绿”绘色,以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景,则重在绘声,“长啸”“凄异”“哀转”,渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变,因景而异,显得变化多端,摇曳生姿。一个“趣”字,确切地表达了作者的愉悦之情,而末段的“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的情感。
深入探究
1.作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情,请你找出表现形、色、声、情的关键词语,并认真体味。
先写山的特点,为写水设置了条件,即为下文做了铺垫。山高,水的落差才大,水速自然迅疾。急流和峻岭相互映衬,形成了一幅险峻壮奇的图画。
因为夏季的水的特点最为突出,水流湍急,水势凶险,作者先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段的气势一脉相承。春冬时三峡水退潭清,风景秀丽;秋季水枯气寒,让人心生萧瑟之感。这也是按照水由盛到枯的变化过程写的。
深入探究
2.课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写水为什么不按春秋冬的顺序来写?
正面写山“连”的特点,粗笔勾勒,轮廓分明。
“隐天蔽日”,山隐于天空,遮住太阳,侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合,写出了山高岭连的特点。
深入探究
1.两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
品味语言
既有俯察近物,又有仰观远景。
“素湍绿潭,回清倒影”属俯视江中所见,动静相杂,色彩各异,相映成趣。
“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”属仰观远景,以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写貌,形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间注入一股生命的活力,使人顿觉生意盎然。
深入探究
2.则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
品味语言
以“空谷传响,哀转久绝”渲染猿鸣幽凄,山谷空旷,既从正面摹声,又从侧面引用,以渔歌的凄凉来写猿鸣,手法多变,摇曳多姿。
深入探究
3.林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
品味语言
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长江三峡水利枢纽工程
即三峡水电站，又称三峡工程。中国湖北省宜昌市境内的长江西陵峡段与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站。
三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设最大型的工程项目。而由它所引发的移民搬迁、环境等诸多问题，使它从开始筹建的那一刻起，便始终与巨大的争议相伴。三峡水电站的功能有十多种，航运、发电、种植等等。三峡水电站1992年获得中国全国人民代表大会批准建设，1994年正式动工兴建，2003年6月1日下午开始蓄水发电，于2009年全部完工，装机容量达到2240万千瓦。
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例 各位旅客,欢迎你们来三峡参观。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光、热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。
拓展延伸
昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆,今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉,宏伟的葛洲坝工程,红火的三峡工地,正在成就着一个又一个世界奇观。我相信,不管这块神奇的土地怎么变,三峡在我们心中的位置永远不会变,三峡是我们心中永远的三峡!三峡承载着我们永远的爱!
课堂小结
古诗词中的三峡
三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。 ——杜甫
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 ——杜甫
瘴雨晚藏神女庙，蛮烟寒锁夜郎城。 ——慕幽
三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 ——李白
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思维导图