2021-2022学年部编版语文八年级上册第一单元写作《新闻写作》同步测试 （word版含答案）

《新闻写作》同步测试
1．根据要求写作。
[新闻事件]疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家庭情况并不富裕后，向其退回12万元。
该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看？写一段话论述你的观点。要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。
2.你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。
活动一：初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲请你为空缺处填上恰当的内容并指出采访提纲存在的一处不足。
采访提纲
时间、地点
2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站
采访对象
地铁1号线总设计师；施工人员；后勤保障部门负责人。
采访目的
多侧面了解地铁1号线建设情况感受首府交通发展
采访方式　
　
采访器材
纸笔、照相机、录音笔等
采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题）
（1）请问我市地铁建设采用了哪些新技术？
（2）您认为地铁1号线站点布局合理吗？
（3）请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？
活动二：选定新闻体裁
采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议，
活动三：交流实践体验
初二年级将召开本次综合性学习活动总结会并向参加活动的同学征集会标内容。
要求：（1）运用对偶修辞方法；
（2）不超过30个字。
3．阅读下面的新闻，完成后面的题目。
江南晚报社10月12日电
10月11日，星光中学为了让学生向获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的科学家屠呦呦学习，引导学生立志成才，激发学生学习热情，组织开展了“向诺贝尔奖获得者屠呦呦学习”的主题活动。
①瑞典斯德哥尔摩当地时间5日中午11时30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓。②中国药学家屠呦呦因为创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素而荣获该奖项。③屠呦呦虽然是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人，但是许多人对屠呦呦并不熟悉。④学校在德育橱窗开辟“屠呦呦专栏”，分为“人物介绍”“主要成就”两个部分，让学生全面了解屠呦呦。⑤各班制作主题板报，召开主题班会，学生讨论交流如何向屠呦呦学习，树立远大志向。⑥整个活动虽然还没有结束，但已经取得良好的效果。
（1）为上面的这则新闻拟写一个标题（不超过20个字）
（2）从新闻写作的角度来看，下面这句话应该放在第二节中哪两句之间合适？说说理由。
星光中学领导发现这一情况后，研究决定在校内开展“向诺贝尔奖获得者屠呦呦学习”的主题活动。
4．阅读下面文字，按要求写作。
疫情来势汹汹，让很多人感到恐慌，网友们说：但看到他们心里就踏实了！83
岁的钟南山院士，在奔赴前线的高铁上休息的照片让无数人动容。他带领团队在一线日夜奋战，发布会上的一次次发言，给人们送来“定心剂”。李兰娟院士武汉大学人民医院问诊新冠肺炎危重症患者近一个月的时间，但她向我们呈现的，仍是和蔼的笑容、加油的手势。据新闻报道，医护人员都带着成人尿不湿工作，防护服密不透风，口罩时间戴长了，不仅会有缺氧的感觉，在脸上也会勒出淤痕。医护人员还面临着被感染的风险，他们的压力可想而知。
你有自己的偶像吗？是古代英雄人物，还是现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是奋战在疫情前线的医护人员、科研人员、公安干警？请任选感动你的偶像（一个人物或一组群像），并为之写一则颁奖词。要求：突出个性，要用至少一种修辞方法。150
个字左右。
5．新闻阅读与写作
中新网酒泉10月15日电
本社记者孙自法在酒泉卫星发射中心载人航天发射场现场报道，中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空十多分钟后，己成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅。
北京时间十五日上午九时整，（略）载人飞船由“神箭”﹣﹣“长征二号F”运载火箭从此间载人航天发射场发射升空，“神箭”升空十多分钟后，中国载人航天工程指挥部总指挥宣布，“神舟”五号载人飞船已成功进入预定轨道，发射取得成功。
这是中国首次进行载人航天飞行，也是全世界第二百四十一次载人飞行和第九百五十二人次进入太空。同时，本次发射是长征系列运载火箭第七十一次飞行，也是一九九六年十月以来，中国航天发射连续第二十九次获得成功。
（1）给这则新闻拟一个合适的标题。
（2）将新闻的导语部分抄在下面横线上。
（3）新闻结构的五部分考虑，第3段属于结构中的那一部分？说一说它的作用。
（4）新闻写作：2018年8月27日，在雅加达亚运田径项目的男子百米比赛中，中国飞人苏炳添以9秒92的成绩夺冠，让无数国人感到骄傲和自豪，请你结合下图内容模仿《“飞天”凌空》写一篇新闻特写，题目自拟（字数200﹣300）。
6．下列表述有误的一项是（　　）
A．新闻特写兼有新闻和文学的特点。由于特写以形象化的描写为主要手段，所以不关注时效性和真实性。
B．标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼。正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理解文章思路。
C．新闻角度的选择要考虑受众的特点，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。
D．生活中我们经常会把事情、感受、道理等讲给别人听，这些就是讲述。我们在讲述时，要注意对象和场合。
参考答案
1．答案：
示例：
在为人们主动捐款的积极性点赞的同时，也应重申一些基本常识：首先，民间捐款没有强制性，不设“下限”，不论多寡都是一份心意，都是一种自发自愿的行为，一种令人暖心的纯粹。其次，捐献需要结合自身实际，量力而行。如果为了表达爱心，乃至“倾家荡产”，其意虽善，却也因为捐献行为导致自身陷入困境，就背离了慈善的本意。
【分析】本题考查自由发表观点。在写作中，按照要求只需选择老杨或镇政府其中一方面的行为来发表看法。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2.答案：
活动一：现场访谈
第2个问题缺少针对性
活动二：事件通讯
新闻特写
活动三：示例：访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。
【分析】活动一：本题考查采访写作。注意常见采访方式要知道：个别走访、现场访谈、书面调查，这里我们要面对工人，最好是采取现场访谈，第一不耽误人家工作，第二不担心文化程度问题。而采访目的，要具体准确，原文多侧面了解，不够明确，采访可以改为，重点了解1号线建设情况和后勤保障。
活动二：本题考查新闻文体。常见的新闻文体有通讯、报道、消息、专访、特写等，内容不同要求侧总就不同，第一位同学关注运行全过程及社会意义更适合写事件通讯（全面深入），第二位同学更适合新闻特写，便于表现技术工人的记忆高超。
活动三：本题考查修辞和表达。硬性要求对偶和字数，第一步结合主体找出关键词句“采访”“作报道”“素材”，第二步结合要求使用对偶形式，符合要求即可。
【点评】对偶：两个字数相等、结构相似，表达相关或相反的两个对称语句。
3．答案：
（1）（2分）示例：星光中学开展向屠呦呦学习活动
（2）（3分）应该放在③④两句之间，因为前文交代屠呦呦获奖情形，是作为新闻背景，也是星光中学开展向屠呦呦学习活动的契机，后文是星光中学开展的具体活动。本句放在此处，承上启下，连贯自然。（同时这句话又是本则新闻主要事件的总述，应该放在活动的具体内容之前）
【分析】第一小题考查学生给新闻拟题的能力。第二小题考查学生理解文义的能力。
【解答】（1）给新闻拟标题时，只需要关注导语部分即可。因为导语是对新闻内容的概括。格式一般是谁的什么事。据此可拟题为：星光中学开展向屠呦呦学习活动。
（2）认真读题可知，题目中“这一情况“指的是“呦呦虽然是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人，但是许多人对屠呦呦并不熟悉“．第四句和第五句介绍的是开展“向诺贝尔奖获得者屠呦呦学习”的主题活动的具体措施。据此可作答。
【点评】给新闻拟标题时，只需要关注导语部分即可。因为导语是对新闻内容的概括。格式一般是谁的什么事。
4．答案：
医护人员，疫情当头，你们不卑不亢；心中所念，只为守护家乡。或许这个春节，你们没有与家人团圆，但可以，相望同一轮婵娟。我们看不到防护服后你们的身影，可我们的欢笑对你们来说便是最美的声音。在我们眼中，你们是白衣天使；在病毒面前，你们是高傲的战士，在这片没有硝烟的战场上，奏响属于你们的凯歌。
【分析】这是一道小作文。要求选出感动自己的偶像，可以是一个人也可以是一组群像，然后写一则颁奖词。颁奖词要求语言凝练、内容感人，有一定感染力。我们可以选择医护人员作为我们偶像，赞美他们舍身忘死、甘于奉献的精神。
【点评】颁奖词内容主要赞美医务工作者春节不能和家人团聚，逆行武汉，身穿防护服保卫人民生命的安全。
5．答案：
（1）中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空
（2）中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空十多分钟后，已成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅。（文中第一段）
（3）背景；点明新闻的社会环境。补充介绍“神舟”五号载人航天飞行在我国乃至世界航天史上的历史意义。
（4）
中国飞人扬名雅加达
2018年雅加达亚运会田径项目焦点战男子百米飞人大战，中国选手苏炳添以9.92的成绩无悬念夺得冠军，并创造了新的亚运会纪录。比赛开始，苏炳添起步非常非常好，在进入抬头加速过程前，就已经处在了绝对领先位置！进入途中跑争夺，小奥古诺德和山县亮太试图追赶，但如今途中跑能力处在世界一流的苏炳添，怎么可能在亚洲比赛中被人超越？苏炳添保持绝对强势的领先，并最终第一个杀过终点获得冠军！
【分析】（1）本题考查新闻标题的拟写能力。拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。本则消息的第一段为导语部分，根据其内容可拟写标题为：中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。
（2）本题考查新闻结构的掌握。导语是对新闻内容的概括叙述，一般是开篇的第一句话，或是第一段。本则新闻主要报道了中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空，所以开篇第一段即为导语部分。
（3）本题考查学生理解新闻结构及背景的作用的能力。新闻包括：标题、导语、主体、背景和结语五部分。阅读文段，第一段为导语部分，第二段进行具体地表述，是主体部分，第三段内容交代了中国航空事业取得的成就，应是此次航天飞行的背景，以此来突出“神舟”五号载人航天飞行在航天史上的不同寻常的历史意义。
（4）本题考查学生的新闻写作能力。要交代新闻的背景：2018年雅加达亚运会；人物：苏炳添；事件：2018年8月27日，在雅加达亚运田径项目的男子百米比赛中，中国飞人苏炳添以9秒92的成绩夺冠。
【点评】新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
6．答案：
A
【分析】本题考查的是对文学常识的把握，根据积累作答。
【解答】A．有误，新闻特写兼有新闻和文学的特点，更强调新闻性、时效性和真实性；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：
1.粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。
2.以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的上，适当向课外拓展。
3.构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文常网络。
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