第12课《与朱元思书》同步习题 （含答案解析）

《与朱元思书》测试习题
1．给下列加粗字注音。
缥碧　
　
急湍　
　
轩邈　
　
泠泠　
　
嘤嘤　
　
千转　
　不穷
横柯　
　
鸢飞戾天　
　
好鸟相鸣　
　
2．解释下列加粗词语。
从流飘荡：　
　
天下独绝：　
　
百叫无绝：　
　
急湍甚箭：　
　
猛浪若奔：　
　
互相轩邈：　
　
负势竞上：　
　
千转不穷：　
　
水皆缥碧：　
　
横柯上蔽：　
　
3．词类活用。
（1）从流飘荡，任意东西　
　
（2）横柯上蔽　
　
（3）负势竞上　
　
（4）风烟俱净　
　
（5）猛浪若奔　
　
（6）望峰息心　
　
（7）负势竞上　
　
（8）互相轩邈　
　
4．按提示及相关内容用原文填空。
（1）写水清澈的句子是：　
　
（2）用工整对偶写水流之急的句子是：　
　
（3）点明游览路线的一句是：　
　
（4）总领下文的一句是：　
　
（5）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：　
　
（6）写出光与影交相辉映的一句是：　
　
5.《与朱元思书》的作者　
　，是　
　代　
　家。字　
　，吴兴故鄣人。作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“　
　，　
　”八个字；第二段承“异水”二字，运用　
　和　
　的修辞手法，抓住　
　和　
　的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣　
　的特征，从　
　、　
　两个角度写景状物。
6.《与朱元思书》从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出作者怎样的志趣和情怀？
7．阅读下列文段，回答文后问题。
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释加点词的含义。
①互相轩邈　
　
②鸢飞戾天　
　
③望峰息心　
　
④负势竞上　
　
（2）翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心
②经纶世务者，窥谷忘反
（3）作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
（4）从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？
（6）说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。
8．课外文言阅读
山中与裴秀才迪书
王维
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
无忽，因驭黄檗人往，不二，山中人王维白。
（1）解释下列加点词。
①足下方温经　
　
②饭讫而去　
　
③步仄径　
　
（2）翻译下列句子。
①寒山远火，明灭林外。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
（3）选段哪几句写了作者想象中的春光？
（4）“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”这四句写了怎样的情景？有什么好处？
参考答案
1.答案：
piǎo，tuān，xuān
miǎo，líng，yīng，zhuàn，kē，yuān，lì，hǎo
【分析】此题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2.答案：
（1）从：跟，随
（2）绝：独一无二。
（3）绝：消失。
（4）湍：急流的水。
（5）奔：飞奔的马。
（6）轩邈：向高处和远处伸展。
（7）负：凭借。
（8）穷：穷尽。
（9）缥碧：浅青色。
（10）柯：树木的枝干。
【分析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。
【解答】（1）句意为：随着江流飘流飘浮游赏。跟，随
（2）句意为：是天下独一无二。绝：独一无二。
（3）句意为：不停地啼着。绝：消失。
（4）句意为：湍急的水流比箭还快。湍：急流的水。
（5）句意为：凶猛的浪头像飞奔的马。奔：飞奔的马。
（6）句意为：高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩邈：向高处和远处伸展。
（7）句意为：高山凭依高峻的地势，争着向上。负：凭借。
（8）句意为：不停地叫着。穷：穷尽。
（9）句意为：水都是浅青色。
缥碧：浅青色。
（10）句意为：横斜的树枝可以遮住阳光。柯：树木的枝干
【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。
3.答案：
（1）时而向东时而向西；（2）在上面；（3）争着；（4）消散、散净；（5）奔跑的马；（6）使…停息；平息；（7）向上生长；（8）往高处和远处伸展。
【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
【解答】（1）句意为：随意的向东或向西漂流；东西：名词用作动词，时而向东时而向西。
（2）句意为：横斜的树枝在上面遮蔽着；上：名词用作状语，在上面。
（3）句意为：高山凭依着高峻的山势，争着向上；竞：动词作状语，争着。
（4）句意为：风和烟都消散了；净：形容词用作动词，消散、散净。
（5）句意为：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马；奔：动词用作名词，奔跑的马。
（6）句意为：看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；息：动词的使动用法，使…停息；平息。
（7）句意为：高山凭依着高峻的山势，争着向上；上，方位名词，这里用作动词，向上生长。
（8）句意为：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展；轩邈：这两个形容词在这里作动词用，往高处和远处伸展。
【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握，还要学会知识的迁移，灵活运用。本题都是词类活用，要准确识记。
4.答案：
（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍（重点字：缥）。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）自富阳至桐庐一百许里。
（4）奇山异水，天下独绝。
（5）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
（6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（重点字：蔽）。
【分析】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。
【点评】在复习和应试时应注意
1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。
2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。
3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。
4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。
5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。
6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。
5．答案：
吴均|南朝|文学|叔痒|奇山异水|天下独绝|比喻|夸张|清澈|湍急|山高|树多|景美
【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。
【解答】“吴均”的“均”字不要写错，“南朝”不要写成“南北朝”“南宋”。根据题中所提示的文段和答点如“修辞手法”“角度”，阅读内容，用最简洁的文字填答，有引号的，要用原句填空答。
【点评】本题综合了文学知识与对课语言内容的概括两个知识点。文学知识根据所学所记直接填答即可。对内容的概括，要注意题干提示的答点，梳理文章内有关的语句概括填答。
6.答案：
作者所表达的对大自然的热爱，对生命的歌颂。
【分析】本题考查文章主旨的把握。
【解答】本题结合全文中景物描写“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”明确这是听觉和视觉描写，描写了美丽的大自然，所以可了解作者所表达的对大自然的热爱，对生命的歌颂。
【点评】本题是要求把写景与表情结合在一起理解。古诗文中“一切景语皆情语”，作者如何描写景物，表现景物什么特点，常常是隐含着自己的心绪与情感，要根据全文内容联系写作背景来理解。
7.答案：
（1）①争着往高处和远处伸展
②至
③平息
④凭依
（2）①像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。
②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
（3）以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
（4）由高到低，由远及近；视觉，听觉
（5）借景抒情，虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。
（6）这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。
【分析】参考译文：
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；轩邈：争着往高处和远处伸展。
②句意为：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人；戾：至。
③句意为：看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；息：平息。
④句意为：凭依着高峻的山势，争着向上；负：凭依。
（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：戾，至；息，平息。句意：像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来。
②重点词有：经纶，筹划、治理；反，同“返”，返回。句意：那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
（3）本题考查赏析句子的能力。题干提示“参照你乘船或坐车时的体验”，根据“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”把静止的山写成动态的手法，可以看出此句属以动写静，使静止的山富有了动态美。
（4）本题考查写作顺序和观察角度。其中的“岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝“为高远之景。“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日“为低近之景。所以写景顺序是由高到低，由远及近。急湍甚箭，猛浪若奔“为视觉上的对偶句，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝“为听觉上的对偶句。
（5）本题考查对写作手法及作者情感的理解。本文先写山水美景，再抒发自己内心的感受，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。
（6）本题考查理解句子含义的能力。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。这句话句子的意思：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返；这句话一是写景的美，二是写人们在美景中的感受；据此来回答。
【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“变”、“调”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；
3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译；
4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。
8.答案：
（1）①正在
②离开
③漫步
（2）①那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。
②如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？
（3）草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。
（4）写出山中幽远的情景，以声音来衬托环境的空旷寂静，使作者思绪纷起。
【分析】参考译文：
现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。您正在温习经书，仓促中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中住持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！
不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。山中人王维说（应该是落款）
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：您正在温习经书。方：正在
②句意为：跟寺中住持一起吃完饭，便离开了。去：离开
③句意为：在狭窄的小路上漫步。步：漫步
（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中的重点词有：明灭，忽明忽暗；林，树林；句子翻译为：那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。
②句中的重点词有：非，不是；岂，难道；务，事务；邀，邀请；句子翻译为：如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？
（3）本题考查文意的理解与句子的筛选。阅读全文，了解大意，“近腊月下”一句，可以看出作者当时所处的时间是腊月，所以文中表现作者想象之景的句子是：中草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”，由句后的“斯之不远”一句也可以看出。
（4）本题考查句子的赏析。“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”其意思是：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。很明显这是写的夜间之景，写声音实则是为了从侧面来衬托环境的寂静，是一种以动写静的写法。
【点评】解释文言词语要注意：
（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法；
（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。
（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。
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