2012年八年级科学(下)第2章空气与生命复习(第4-7节)

文档属性

名称 2012年八年级科学(下)第2章空气与生命复习(第4-7节)
格式 zip
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2012-06-25 00:00:00

文档简介

(共44张PPT)
科学第四册
(4-7节)
本章的重要知识点:
1、空气的主要成分
2、氧气的性质和制取
3、燃烧与自燃,缓慢
氧化的区别与联系。
4、燃烧的必备条件与
灭火的方法
5、二氧化碳的物理、
化学性质
6 质量守恒定律微观解释
7、化学方程式的意义
8、化学方程式的书写
化学部分
生物部分
1、呼吸系统的器官组成
2、呼吸(呼气和吸气)过程
3、动物、植物呼吸情况
4、呼吸作用的反应过程
5、光合作用的场所、条件、
产物及实验设计
6、光合作用和呼吸作用的
区别与联系
7、氧循环与碳氧循环的途经
10、二氧化碳的制取
9、据根化学方程式的计算
一、人体与外界的气体交换
呼吸运动:吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。
1、外界与肺(泡)的气体交换
顺口溜——肌缩胸扩氧气来
思考:胸骨和肋骨为什么会移动?
膈肌和肋间肌
由膈肌和肋间肌的收缩和舒张引起
呼吸肌:
2、呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。
小结:
1、呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的的收缩和舒张而产生的。
一、人体呼吸系统的结构和功能
鼻腔

右支气管
右肺

气管
左肺
左支气管
鼻孔

人体的气体交换是在呼吸系统内进行。
阻挡和粘住灰尘、细菌,还能温暖、湿润空气,感受气味刺激
前后略扁的管道,是空气和食物的共同通道
一、人体呼吸系统的结构和功能
呼吸系统
组成
作用
呼吸道
肺:
鼻腔
鼻毛:
阻挡空气中的灰尘和细菌
粘膜:
温暖、湿润空气,感受 气 味 的刺激。
咽:
空气和食物的共同通道
喉:
保持气流畅通,内有声带,声带振动发声。
气管、支气管:
保持气流畅通,内有纤毛的粘膜能分泌粘液,粘住灰尘和细菌。
基本结构为肺泡,它仅由一层上皮细胞构成,外缠毛细血管和弹性纤维
气体交换的场所
膈肌 肋间外肌 肋间内肌 肋骨胸骨 胸腔体积 胸腔内压力 肺内压 气流
吸气
呼气
收缩
收缩
放松
放松
向上向外
向下向内
增大
增大
减小
减小
进肺
出肺
收缩变得扁平
放松恢复拱形
2、呼吸运动的过程
小于大气压
大于大气压
呼吸运动是依靠 而产生的。
膈肌和肋间肌的收缩和舒张
外界与肺的气体交换是通过 实现的。
呼吸运动
肺泡适于气体交换的结构特点:
(1)数量多:约8亿;
(2)面积大:约100平方米;
(3)壁极薄:仅由一层上皮细胞构成;
(4)有弹性:肺泡壁外具弹性纤维;
(5)外包毛细血管网。
二、气体交换在肺泡中是怎样进行的?
CO2
O2
肺泡里的气体交换
外界
O2
CO2
O2
O2
O2
O2
O2
CO2
CO2
CO2
CO2
一个肺泡
毛细血管
①肺泡内的气体交换,是指肺泡与血液之间的气体交换。
O2
肺泡
血液
氧气
二氧化碳
②肺泡内的气体交换,是通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的扩散作用来实现的。
思考:呼吸和呼吸作用有什么不同?
呼吸是指肺换气,包括呼气和吸气
呼吸作用是指细胞内的有机物与氧发生反应,最终产生二氧化碳、水和其它产物,同时把有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要。这是一个复杂、多步骤的过程。
(1)呼吸作用的反应式 :
C6H12O6

O2
CO2

H2O


能量
分解有机物,释放能量.
呼吸作用在活细胞中进行,呼吸作用一旦停止,生物体就迅速死亡.
(3)呼吸作用的意义:
(2)呼吸作用的实质是:
例1.下图是某人在一个标准大气压下的一次
平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请回答:
3
2
1
0
-1
A
B
C
标准大气压/个
肺内压
呼吸频率
1.曲线AB段表示________时肺内气压的变化.
(吸气或呼气)
2.在曲线BC段的变化中,胸腔的体积_______.
(填”填大”或”减小”)
3.本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的
______点,此时肺内压与大气压的值_______.
吸气
减小
B
相等
例2.下图是研究动物呼吸作用的实验装置,其中NaOH的作用是吸收CO2,开始时U型管中液面相平,经过一段时间后发现U型管液面 ,实验说明呼吸作用在生物体内的 中进行。
左升右降
活细胞
一、光合作用的过程
问:什么叫光合作用呢?
1.定义:绿色植物在阳光的作用下,利用二氧化碳和水等物质制造有机物,并释放氧气的过程.
问:光合作用在物质方面发生了什么变化?
物质:二氧化碳和水——有机物和氧气
问:光合作用在能量方面又发生了什么变化呢?
能量:光能——化学能,而且贮藏在有机物中。
叶片照光的部分______,而遮光部分____。
显蓝色
无蓝色
实验表明了绿叶在___下能够制造____。

淀粉
说明光合作用的产物之一是淀粉,条件是光。
①这个实验有几个变量?
②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳?
③需要对照实验吗?
④对比教材P58图2-49有什么不同,为什么在这里要这么改进?
有3个变量:阳光、二氧化碳(自变量)、植物的叶片。
A中放的是生石灰(或氢氧化钠),吸收空气中的二氧化碳。
需要对照,为了控制变量。
水不是由外界空气直接提供的。水应该是由根部吸收后运输到叶片的。
A
B
检查淀粉
照光2小时
检查淀粉
A
B


⑤甲、乙两套装置有什么主要区别?
甲中A内放的是氢氧化钠溶液(生石灰),乙中B内放的是清水。
⑥随着时间的延长,甲、乙装置的空间内,空气成分会发生什么变化?
甲装置内空气中的二氧化碳比乙内二氧化碳量大大减少。
三、光合作用的意义:
1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。
2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。
3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。
光合作用的意义
制造有机物
转化并储藏太阳能
吸收二氧化碳,释放氧气
光照强度
二氧化碳浓度
温度
影响光合作用的环境因素
温故小结
光(实验验证) 叶绿体(实验验证)
能 量: 场 所:
光合作用
条件
过程
产物
实质
意义
:水 + 二氧化碳
淀粉 + 氧气

叶绿体
:淀粉(实验验证)+ 氧气(实验验证)
能量转化:物质转化:
对本身:制造了贮藏能量的有机物 对生物界:提供了能量、有机物和氧气
光能 化学能 无机物 有机物
原料:
二氧化碳、水(实验验证)
1.将包心菜切开后,可以看到外面的叶片是绿色的,而菜心的叶片是黄色的,放一段时间后,菜心部分就变绿了,这说明:( )
A、光合作用需要光
B、叶绿素的形成需要空气
C、光合作用需要叶绿素
D、叶绿素的形成需要光
D
想一想:
1、植物在进行光合作用的同时有无呼吸作用?
2、晴朗的白天在绿树成荫的公园中,人会感到特别地舒服。其原因是:
答:
绿色的树木进行光合作用吸收了二氧化碳并释放出氧气。
植物光合作用
CO2
O2
消耗氧气的途径
产生氧气的途径
生物呼吸
物质燃烧
食物腐烂
……
三、自然界的氧循环
1、根据氧循环的原理,在屋内可以用什么方法来使空气保持清新?
开窗通风,使用清新剂、白天放置绿色植物,
晚上将植物拿出室外。
自然界中碳的循环主要有哪些途径
1、CO2 ____作用 ____物 _______ 作用 CO2
光合
有机
植物呼吸
2、CO2→___作用→___物→___吸收→体内氧化→CO2
光合
有机
动物
3、CO2→____作用→____物→动植物尸体→微生物分解→CO2
光合
有机
4、CO2→___作用→____物→动植物残体→地下漫长反应→煤、石油、天然气→燃烧→CO2
光合
有机
1、什么叫酸雨?
pH低于5.6的酸性降水,称为酸雨。
2、酸雨的成因?
天然水偏酸性:
CO2+H2O=H2CO3
燃烧(煤、石油)
SO2+H2O=
H2SO3+O2 = H2SO4
二氧化硫(SO2)等气体
导致酸雨的原因----
二氧化硫和氧化氮气体
H2SO3
空气中的二氧化碳、氮氧化合物等物质。
主要有害物质是硫酸、硝酸,
pH越小,酸性越强。
太阳能汽车
1.控制污染源,加强空气质量监测和预报
2.发展“绿色工业”,使用清洁能源
3.植树造林,绿化环境
减少大气污染的措施.mpg
有机物
氧气
二氧化碳

光合作用
呼吸作用
动力:光
场所:叶绿体
条件:活细胞(酶)
原料
产物
原料
产物
1.专家把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品,海洋提供的食品叫做蓝色食品,通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品。下列属于绿色食品的是( )
(A)大米 (B)海带 (C)食醋 (D)食盐
2.植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变。下列原因中:①动植物的呼吸作用;②煤、石油等燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④CaCO3 等矿物的加热分解。你认为解释合理的是( )
(A)只有①② (B)只有①③
(C)只有①④ (D)①②③④
A
D
A
3、燃着的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )
A、火柴梗温度达不到着火点
B、火柴梗着火点高
C、火柴梗着火点低
D、火柴梗接触氧气少
2、整理有关资料并作好考试准备
1、再次复习巩固本章内容
在大自然中,消耗氧气途径主要是
氧的消耗:
⑴生物的呼吸作用
⑵燃料燃烧
氧的产生:植物的光合作用
五、氧循环
六、碳循环
现代工业迅速发展,人类大量燃烧煤和石油等燃料,这对碳循环会带来怎样的影响?
(1)CO2→____作用→____物→_______作用→CO2
光合
有机
植物呼吸
(2)CO2→_____作用→______物→______吸收→体内氧化→CO2
光合
有机
动物
(3)CO2→____作用→____物→动植物尸体→微
生物分解→CO2
光合
有机
(4)CO2→______作用→______物→动植物残体→地下漫长反应→煤、石油、天然气→燃烧→CO2
光合
有机
使碳循环失去平衡,大气中二氧化碳含量增加。
空气污染
①、汽车尾气:
②、可吸入颗粒物:
③、酸雨:
pH值小于5.6的酸性降水——包括雨、雪和冰雹。
3、右图表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解的有机物量来表示)受温度影响的曲线图。据图可得出的结论是( )
A、光合作用的强度随温度升高而增大
B、在一定的温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度
C、在0℃时,光合作用和呼吸作用的强度为0
D、植物生长最快时的温度就是
光合作用强度最大时的温度
B
A
4、燃着的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )
A、火柴梗温度达不到着火点
B、火柴梗着火点高
C、火柴梗着火点低
D、火柴梗接触氧气少
1、复习整理有关相关试卷
2、复习本章内容
吸气过程与呼气过程究竟是怎么完成的?
顺口溜——肌缩胸扩氧气来
天高任你飞!
再 见