第10课《三峡》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
早发白帝城
三峡
郦道元
背景介绍
长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。它西起重庆市奉节县的白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
背景介绍
郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长。自幼好学，博览群书，并且爱好游览，足迹遍布大江南北，积累了丰富的地理知识。
《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。
《三峡》是为“又东过巫县南，盐水从县东南流注之”作注。
初读文本
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē）处。重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦（xī
）月。
至于/夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭，回清/倒影。绝
（yǎn）/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属（zhǔ
）引凄异，空谷传响，哀转（zhuǎn）久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
山
献
疏通文意
自三峡七百里中，两岸连山，略无
阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
亭午
夜分，不见曦月。
于，在
完全没有
同“缺，空隙，缺口
像屏障一样的高山
如果不是
正午
半夜
日光，这里指太阳
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
疏通文意
至于夏水襄
陵，
沿
溯阻
绝。
或王命急
宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘
奔
御风
不以疾也。
到了、等到
冲上、漫上
顺流而下
逆流而上
阻断
有时
传达
即使
飞奔的马
驾驭
没有这么快
等到夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
疏通文意
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间。清
荣
峻
茂，
良多趣味。
山
献
激起白色浪花的急流
回旋的清波
极高的山峰
飞速地往下冲荡
水清
树荣
山高
茂盛
甚，很
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在山峰之间飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。
疏通文意
每至
晴初
霜旦，林寒涧
肃，常有高猿
长啸，属
引凄异，空谷传响，哀转久绝。故
渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”
到
天刚放晴
下霜的早上
清凉
肃杀，凄寒
连接
延长
凄惨悲凉
消失
（在秋天）每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
文言知识总结
1.重点词语
略无阙处
亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣
虽乘奔御风，不以疾也。
则素湍绿潭，回清倒影。
飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦
林寒涧肃
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
文言知识总结
2.通假字：阙；同“缺”，空缺。
3.一词多义：
绝??①沿溯阻绝（隔绝）
?
②哀转久绝（消失）
?③绝
多生怪柏（极）
自??
①自三峡七百里中（在）
?②自非亭午夜分（如果）?
③自以为大有所益（自己）
山
献
清?①回清倒影清
（清波）?
?
②清荣峻茂（水清）
素
①素湍绿潭（白色的）
②可以调素琴（不加装饰）
文言知识总结
4.词类活用：
（1）虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词作名词，飞奔的马。）
（2）素湍绿潭
（湍：形容词用作名词，急流）
（3）回清倒影
（清：形容词用作名词，清波）
??
?
文言知识总结
5.古今异义：
①或王命急宣?
(?古义：有时?????????今义：或者、或许)?
②虽乘奔御风??(?古义：即使????????
今义：虽然)
③良多趣味
（
古义：甚、很
今义：好）
??
?
思考探究
作者描写了三峡的哪些风光？
两岸的高山、夏水、春冬之景、秋日景色
思考探究
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
连绵（七百里中，两岸连山，略无阙处)
高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）　　
夸张修辞
正面描写与侧面描写相结合
思考探究
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？
　
　
水势浩大
（襄陵，沿溯阻绝）
流速迅猛
（朝发白帝……不以疾也）　　
正面描写与侧面描写相结合
对比、夸张手法
思考探究
三峡的春冬有何景物？
结合文中的语句说说各自特点。
湍：素
潭：绿
清：回
影：倒
：绝
柏：怪
泉：悬
瀑布：飞漱
水：清
树：荣
山：峻
草：茂
山
献
水退潭清，风景秀丽
思考探究
观察角度有何不同？
素湍绿潭，回清倒影
俯
视
绝
多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间
仰
视
山
献
思考探究
春冬景色
俯视：“素湍绿潭，回清倒影”
仰视：“绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”
色彩：白浪、绿潭、青山、花草
一字一景：清”“荣”“峻”“茂”
山
献
思考探究
作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
思考探究
1、作者描写“猿声”的作用是什么？
2、作者引用渔歌的作用是什么？
渲染三峡秋景的凄凉。
（1）进一步突出三峡山高水长的特点。
（2）从侧面表达了三峡秋天在猿声中越发显得凄凉和悲哀，渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛，照应前文。
思考探究
作者是按什么顺序写三峡景物的？这样写有什么好处？
根据水由旺到枯的变化过程写的
夏水暴涨，量大，迅疾；春冬水退潭清，风景秀丽；秋景萧瑟清冷。
课后作业
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）
课后作业
示例：
各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
(3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分)
谢谢观看
THANKYOU