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野望
第13课唐诗五首之一
新知导入
唐代是我国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。唐诗有近体诗（包括绝句、律诗）和古体诗。13课的五首诗都属于律诗。
律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，一、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。
律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。
今天我们来学习王绩的《野望》。
学习目标
1、反复朗读感受诗歌的韵律美。
2、领会诗歌的主旨，体会作者的情感。
3、初步了解律诗的结构特点，体会诗歌的意境。
4、背诵默写诗歌。
新知讲解
野
望?
王
绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。
作者简介
王绩【jì】（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西.河津市）人。其兄王通亦是当时名医，绩尝任秘书正字，后借故辞归，专心以医药济人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。其《醉乡记》、《五斗先生传》、《酒赋》、《独酌》、《醉后》等诗文，均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王绩《野望》作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。
初读感受音韵美
1.读准字音；
2.划出节奏。
野
望?
王
绩
ɡāo
xǐ
yǐ
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
dú
qín
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
野
望?
王
绩
东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。
树树/皆秋色，山山/唯落晖。
牧人/驱犊返，猎马/带禽归。
相顾/无相识，长歌/怀采薇。
再读理解内容美
读了这首诗你脑海里呈现怎样的画面？
根据注释，
用自己的话描述诗歌的大意。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
傍晚
徘徊
归依。
诗意：
傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。
树树皆秋色，山山唯落晖。
落日
诗意：
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
小牛，这里指牛群
泛指猎获的鸟兽
诗意：
牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。
相顾无相识，长歌怀采薇。
相视，互看
比喻隐居不仕
诗意：
我看到这些人又并不认识，只好长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句（怀念古代的隐士）了。
三读品味意境美
首联：起句写傍晚在东皋伫望，“徙倚”是徘徊的意思。次句“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。写望后产生的寂寞惘然心情。
颔联：写晚景，用“树树”、“山山”、“皆”、“唯”极写“秋色”、“落晖”的浓重。融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
颈联:动态画面。通过人事活动，进一步写晚景。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面鲜活了起来。
尾联：然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。面对牧者猎者虽相见而不相识。自己甘愿过“采薇而食”的隐居生活，表现出作者不问世事的闲适思想。
四读问题解答：
1.首联在全诗中的作用是什么?
交代了诗人“望”的时间、地点，表现诗人徘徊无依的孤独心境，为全诗奠定了感情基调。
2、诗人“望”到了怎样的景色？是怎样来描写的？
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
远景
静
静谧萧瑟
近景
动
生动鲜活
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
四读问题解答：
3.尾联运用典故有何表达作用？
借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。
4.诗人描绘了一幅什么样的画面？说说你对诗作思想感情的理解。
颔联和颈联描绘了诗人薄暮时分在东皋所见的田园风光。
首联的“徙倚”点明孤独心境，颔联和颈联恬淡自然的风景也因作者心绪原因，染上一层忧郁、孤独、冷清的色彩，尾联抒发感情，田园生活的静谧安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感到自己不能融入这诗一般的田园山水，只好向先贤那里寻找慰藉，诗人彷徨、孤独、苦闷，感觉前途渺茫。
自由诵读，背诵、默写。
课堂总结
这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情──景──情这一反复，诗的意思更深化了一层。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
首联：举目四望
孤寂无依
颔联：树林金色
山峦余晖
颈联：牧人驱犊
猎马带禽
尾联：苦闷怅惘
知己难觅
远景与近景
静态与动态
苦闷彷徨
课堂练习
1、请赏析诗的颔联和颈联。
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颔联总写秋色，是静景、远景。颈联写“牧人”与“猎马”，是动景、近景。这四句宛如一幅山家晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
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2、“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？
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这两句表面是说自己在现实中无认识之人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。实则表现了诗人孤独、抑郁的心境，抒发了惆怅、孤寂的情感。
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拓展提高
阅读下面王绩的诗，做题。
秋夜喜遇王处士
王绩〔唐代〕
北场芸藿罢，东皋刈黍归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。
【注释】处士：对有德才而不愿做官隐居民间的人的敬称。芸藿：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。藿，指豆叶。刈：割。黍：即黍子。单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱。籽实淡黄色，常用来做黄糕和酿酒。
1、在这首词中，诗人为什么要写“芸藿”“刈黍”等农事活动?
2、此诗标题为“秋夜喜遇王处士”，通篇虽无“喜”字，但句句有“喜情”，请从三、四句中选择一句作简要赏析。
作业布置
课外搜集五言律诗3-5首，并选择1-2首背诵。
首联：举目四望
孤寂无依
颔联：树林金色
山峦余晖
颈联：牧人驱犊
猎马带禽
尾联：苦闷怅惘
知己难觅
野
望
远景与近景，静态与动态
苦闷彷徨
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课题
野望
单元
3
学科
语文
年级
八
学习目标
1、反复朗读感受诗歌的韵律美。2、领会诗歌的主旨，体会作者的情感。3、初步了解律诗的结构特点，体会诗歌的意境。4、背诵默写诗歌。
重点
1、反复朗读感受诗歌的韵律美。2、领会诗歌的意境和作者的情感。3、初步了解律诗的结构特点，体会诗歌的意境。
难点
1、领会诗歌的主旨，体会作者的情感。2、初步了解律诗的结构特点，体会诗歌的意境。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
唐代是我国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。唐诗有近体诗（包括绝句、律诗）和古体诗。13课的五首诗都属于律诗。
律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，一、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。
律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。今天我们来学习王绩的《野望》。板书课题。
听
简介律诗激趣
讲授新课
展示目标：1、反复朗读感受诗歌的韵律美。2、领会诗歌的主旨，体会作者的情感。3、初步了解律诗的结构特点，体会诗歌的意境。4、背诵默写诗歌。范读：本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。
作者简介：王绩（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西.河津市）人。其兄王通亦是当时名医，绩尝任秘书正字，后借故辞归，专心以医药济人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。其《醉乡记》、《五斗先生传》、《酒赋》、《独酌》、《醉后》等诗文，均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王绩《野望》作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。
初读感受音韵美——读准字音，读准节奏东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。再读理解内容美——根据注释，口译诗意首联：傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。颔联：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。颈联：牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。尾联：我看到这些人又并不认识，只好长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句（怀念古代的隐士）了。三读品味意境美首联：起句写傍晚在东皋伫望，“徙倚”是徘徊的意思。次句“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。写望后产生的寂寞惘然心情。颔联：写晚景，用“树树”、“山山”、“皆”、“唯”极写“秋色”、“落晖”的浓重。融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。颈联:动态画面。通过人事活动，进一步写晚景。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面鲜活了起来。尾联：然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。面对牧者猎者虽相见而不相识。自己甘愿过“采薇而食”的隐居生活，表现出作者不问世事的闲适思想。四读问题解答：1.首联在全诗中的作用是什么?交代了诗人“望”的时间、地点，表现诗人徘徊无依的孤独心境，为全诗奠定了感情基调。2、诗人“望”到了怎样的景色？是怎样来描写的？树树皆秋色，山山唯落晖。——远景，静景，静谧萧瑟牧人驱犊返，猎马带禽归。——近景，动景，鲜活生动这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。3.尾联运用典故有何表达作用？借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。4.诗人描绘了一幅什么样的画面？说说你对诗作思想感情的理解。颔联和颈联描绘了诗人薄暮时分在东皋所见的田园风光。
首联的“徙倚”点明孤独心境，颔联和颈联恬淡自然的风景也因作者心绪原因，染上一层忧郁、孤独、冷清的色彩，尾联抒发感情，田园生活的静谧安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感到自己不能融入这诗一般的田园山水，只好向先贤那里寻找慰藉，诗人彷徨、孤独、苦闷，感觉前途渺茫。自由诵读，背诵、默写。
读跟读读读，注音划节奏口译笔记品赏析笔记思，答，笔记读，背，写
明确目标目标1了解文常完成目标1和4完成目标2完成目标3解疑目标2目标1、4
课堂练习：1、请赏析诗的颔联和颈联。2、“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？拓展阅读：阅读下面王绩的诗，做题。秋夜喜遇王处士
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?shiwenv_77b63d63986b.aspx"
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"_blank?)王绩
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?authorv.aspx?name=%e7%8e%8b%e7%bb%a9"
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"_blank?)〔唐代〕
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?shiwens?/?default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3?)北场芸藿罢，东皋刈黍归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。【注释】处士：对有德才而不愿做官隐居民间的人的敬称。芸藿：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。藿，指豆叶。刈：割。黍：即黍子。单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱。籽实淡黄色，常用来做黄糕和酿酒。1、在这首词中，诗人为什么要写“芸藿”“刈黍”等农事活动?2、此诗标题为“秋夜喜遇王处士”，通篇虽无“喜”字，但句句有“喜情”，请从三、四句中选择一句作简要赏析。
做练习
拓展提高
课堂小结
这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情──景──情这一反复，诗的意思更深化了一层。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
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《野望》练习
课堂练习：
1、请赏析诗的颔联和颈联。
2、“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？
拓展阅读：
阅读下面王绩的诗，做题。
秋夜喜遇王处士
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?shiwenv_77b63d63986b.aspx"
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王绩
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?authorv.aspx?name=%e7%8e%8b%e7%bb%a9"
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"_blank?)〔唐代〕
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?shiwens?/?default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3?)
北场芸藿罢，东皋刈黍归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。
【注释】处士：对有德才而不愿做官隐居民间的人的敬称。芸藿：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。藿，指豆叶。刈：割。黍：即黍子。单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱。籽实淡黄色，常用来做黄糕和酿酒。
1、在这首词中，诗人为什么要写“芸藿”“刈黍”等农事活动?
2、此诗标题为“秋夜喜遇王处士”，通篇虽无“喜”字，但句句有“喜情”，请从三、四句中选择一句作简要赏析。
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《野望》练习
课堂练习：
1、请赏析诗的颔联和颈联。
【答案】颔联总写秋色，是静景、远景。颈联写“牧人”与“猎马”，是动景、近景。这四句宛如一幅山家晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
2、“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？
【答案】这两句表面是说自己在现实中无认识之人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。实则表现了诗人孤独、抑郁的心境，抒发了惆怅、孤寂的情感。
拓展阅读：
阅读下面王绩的诗，做题。
秋夜喜遇王处士
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?shiwenv_77b63d63986b.aspx"
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"_blank?)
王绩
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?authorv.aspx?name=%e7%8e%8b%e7%bb%a9"
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"_blank?)〔唐代〕
(?https:?/??/?so.gushiwen.cn?/?shiwens?/?default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3?)
北场芸藿罢，东皋刈黍归。
相逢秋月满，更值夜萤飞。
【注释】处士：对有德才而不愿做官隐居民间的人的敬称。芸藿：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。藿，指豆叶。刈：割。黍：即黍子。单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱。籽实淡黄色，常用来做黄糕和酿酒。
1、在这首词中，诗人为什么要写“芸藿”“刈黍”等农事活动?
【答案】劳动之后的轻微疲乏和快意，对田园生活的欣然自适，为下两句所描绘的“秋夜喜遇”作铺垫。
2、此诗标题为“秋夜喜遇王处士”，通篇虽无“喜”字，但句句有“喜情”，请从三、四句中选择一句作简要赏析。
【答案】三句，写诗人与朋友在一个满月之夜偶然相遇。诗人没有一笔正写“喜”字，但寓情于景，透过溶溶明月，诗人那种沉醉于眼前美好景色的快意，以及与友人相逢的喜悦，都鲜明的呈现在读者面前。
四句，寓情于景，写星星点点的秋萤穿梭似的飞舞着，织成一幅幅变幻不定的光的图案，弥漫着一种欢快的氛围，饱含着诗人喜悦的情愫。
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