第三节 建设中国特色社会主义理论

(共19张PPT)
第三节 建设中国特色社会主义理论
一 创建新理论的宣言书——十一届三中全会（形成）：背景③、影响 ②
二 邓小平理论的发展：
1.南方谈话：背景②、内容④、意义③
2.中共十四大：时间、内容②、意义
3.中共十五大：时间、内容 ②、意义
三.“三个代表”重要思想的提出：
背景②、内容③、意义③
第一环节：速读课本，迅速构建知识网络，完成对主干知识的初次记忆。
一 创建新理论的宣言书——十一届三中全会（形成）
1.背景：①百废待兴②左倾错误③展开讨论
2.影响：新道路开始，邓论形成
二 邓小平理论的发展:
1.南方谈话：①背景：国际变幻，国内关键
②内容：判断实践的标准，社会主义本质，计划与市场，发展才是硬道理
③意义：坚持，回答，宣言书
2.中共十四大：①时间：1992
②内容：明确目标，确立指导
③意义：标志形成完整体系
3.中共十五大：①时间：1997
②内容：首次使用，行动指南
③意义：继续前进的旗帜
三.“三个代表”重要思想的提出：
1.背景：关键时期，认识把握
2.内容：生产力，文化，人民
3.意义：科学体系，理论成果，根本指针
第二环节——主干知识强化记忆。请再次回忆本节基础知识，并能迅速而准确的背诵出知识网络。
一 创建新理论的宣言书——十一届三中全会（形成）：背景③、影响 ②
二 邓小平理论的发展：
1.南方谈话：背景②、内容④、意义③
2.中共十四大：时间、内容②、意义
3.中共十五大：时间、内容 ②、意义
三.“三个代表”重要思想的提出：
背景②、内容③、意义③
第三环节——结合图片和补充材料，加深对主干知识的理解记忆.
“总设计师”
1988年，邓小平和撒切尔夫人一起被美国《世界报》评为“十年风云人物”。
1989年11月，在中共十三届五中全会上，邓小平辞去了中央军委主席的职务。
1992年1月至2月，88岁的邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表了著名的南巡谈话。
1992年12月，已经退休的邓小平被英国《金融时报》推选为“1992年风云人物”。
请思考：如此评价的原因？
邓小平理论的精髓：
解放思想实事求是
小平语录摘选:
“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人们”
“科学技术是第一生产力”
“不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。”
“和平与发展是当今时代的主题”
“贫穷不是社会主义”
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
给这组图片起个名字？
“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护；凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”
----1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论
1978年11月召开的中央工作会议上，邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，他指出：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。……实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。”
材料中反映了邓小平同志怎样的思想主张？这一思想主张有何意义？
邓小平理论的形成过程：（四次会议和一次南巡）
时间 会议 内 容
1982年 十二大
1987年 十三大
1992年 南方谈话
1992年 十四大
1997年 十五大
走自己的路，建设有中国特色的社会主义
初级阶段理论、基本路线；第一次作了系统概括
根本问题。社会主义的本质；是非标准“三个有利于”
理论武装全党；经济体制改革目标
邓小平理论作为党的指导思想写入党章
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 　
一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊,中国,中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天
请欣赏歌曲《春天的故事》，思考这两个春天的含义指什么？
邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。
简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论，就是中国要进行改革开放的理论
当代中国的马克思主义 、 党和国家的指导思想和行动指南.
关于社会主义发展道路问题 ：建设中国特色社会主义
关于社会主义发展阶段问题 ：中国社会主义初级阶段
关于社会主义根本任务问题 ：本质是发展生产力
关于社会主义发展动力问题 ：改革是解放生产力的途径
关于社会主义建设外部条件问题：和平与发展两大主题
关于社会主义建设政治保障问题：四项基本原则
关于社会主义建设战略步骤问题 ：三步走
关于社会主义建设领导力量和依靠力量问题：中共、统战
关于祖国统一问题 ：一国两制
◆邓小平理论的主要内容要点：
中共党史上两次历史性飞跃
和两大理论成果

发生时间

主要内容

理论成果

建国以前

变半殖民地半封建的中国为社会主义新中国


毛泽东思想



改革开放以后

变不发达的中国为富强、民主、文明的现代化国家



邓小平理论
第一次
第 二次
对比：毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想
思 想 体 系 创 立 者 解 决 问 题 思 想 精 髓 历 史 作 用
毛泽东思想 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命道路；
社会主义改造和社会主义建设 实 事 求 是
独 立 自 主
群 众 路 线 使中国人民站起来;
建立社会主义制度
邓小平理论 以邓小平为核心的党的第二代领导集体 什么是社会主义;
怎样建设社会主义 解 放 思 想
实 事 求 是 使中国人民富起来；
开创中国特色社会主义道路
“三个代表” 以江泽民为核心的党的第三代领导集体 进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义；
创造性地回答了建设什么样的党、怎样建党 解 放 思 想
实 事 求 是
与 时 俱 进 向全面建设小康社会迈进;
加快推进社会主义现代化
阅读下图：
请回答：（1）图一、二中的两位中国领导人在理论上各有何贡献？二者之间有何关系？
（2）图三所示会议是在什么时间召开的？在这次会议上，会议对党的思想建设方面作出了重大决策？
江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
1.第一次是辛亥革命，建立资产阶级共和国;
第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;
第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
2.孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。
毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。
邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
3.三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
填空：科学地回答中国革命道路问题和中国社会主义改造和建设中的是 ；回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的是 ； 进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答建设一个什么样的党、怎样建设党的是 。
A、马克思主义 B、列宁主义
C、毛泽东思想 　D、邓小平理论
E、 “三个代表”重要思想
第四环节：课堂学习效果检测。
1、十一届三中全会决定把工作重点转移到
A、城市 B、农村 C、经济建设 D、阶级斗争
2、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在
A、十一届三中全会 B、中共十二大
C、中共十三大 D、中共十四大
3、邓小平理论的精髓是
A 、“三个代表” B 、解放思想、实事求是
C、 “联俄、联共、扶助农工”三大政策
D、实事求是、群众路线、独立自主
1．确立邓小平为党的第二代领导集体核心和确立邓小平理论为党的指导思想的会议分别是
A．十一届三中全会、十二大
B．十二大、十三大
C．十三大、十五大
D．十一届三中全会、十五大
D
一 “双百”方针与中国文化事业的繁荣:
背景②,提出,含义,意义,成果.
二 “十年动乱”与文化凋零:
文革导火线,文化凋零.
三 文化事业的繁荣——二为方向的提出:
含义,意义.
第五环节：预习新课