第四章 种群和群落

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名称 第四章 种群和群落
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-06-29 15:33:59

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文档简介

(共12张PPT)
第四章 种群和群落
第2节 种群数量的变化(第一课时)
Zhangmai.bnu@
美国科学家根据模型预测,在二0五0年以前,印度将成为世界人口第一大国,届时其人口将超过十七亿。而中国人口也将超过十四亿。美国以四亿三千九百万人口位居世界第三。 
来源:中国新闻网 2009年08月13日 00:30
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
一、尝试建立数学模型解释种群数量变化
数量
时间
任务:建模
在适宜条件下,某种细菌每20分钟分裂一次。
1、用数学表达式描述n代时细菌的数量N。
2、画出时间-数量坐标曲线。
N=?
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
一、尝试建立数学模型解释种群数量变化
任务:完善模型
根据以下条件修改你的模型:
种群起始数量不是一个,而是N0个。
每年的数量是前一年的λ倍。
建立模型表示t年后种群的数量Nt。
数量
时间
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
二、作出合理的假设
思考:
条件?
数量
时间
资源有限
资源有限再生
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
三、实践检验或修正
曲线分析:
观察S型曲线,思考下列两个有关问题
有哪些因素能影响K值?
S型曲线产生的原因?
K
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
三、实践检验或修正
实验数据:
请兴趣小组展示实验方法和结果,填入电子表格
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
三、实践检验或修正
观测数据:
世界各地观测资料
J型
S型
模型
检验
应用
结束
Zhangmai.bnu@
三、实践检验或修正
观测数据:
世界各地观测资料
环境等因素导致波动
环境变化特别是人类行为造成衰退
模型
检验
应用
结束
1913年-1961年我国洪泽湖区蝗虫种群数量变化
Zhangmai.bnu@
点击红线放大
Zhangmai.bnu@
四、应用模型
模型应用:
根据我们的S型增长模型,思考下列问题
历史研究表明,某海域鱼场最多能支持10万尾小黄鱼的生存。试根据S型曲线模型判断:在保证小黄鱼的数量不减少的情况下,该海域饲养多少尾小黄鱼时,能使经济效益最大?
家鼠繁殖能力很强,种群数量每天可增加1.47%。要控制鼠害,可以采取什么措施?从种群的环境容纳量分析,你能得到什么启发?
模型
检验
应用
结束
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