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人教统编版八年级语文上册
第二单元检测题
(满分150分 考试时间120分钟)
班级：
姓名：
考号：
.
一、语言文字运用(10分)
1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（A）(2分)
A．托尔斯泰虽然个头矮小，长相平平，但他目光犀(xī)利，像一把锃(zèng)亮的钢刀。
B．每逢骤雨猝(cù)至，他们就把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒(chì)熄。
C．我家是佃(diàn)农，生活坚苦，母亲用她的辛勤劳禄换来了我们的衣食无忧，即使到了老年，也不辍(chuò)劳作。
D．解剖(pāo)学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟(jiá)着一叠大大小小的书。
【解析】B.窒(zhì)，熄—息；C.坚—艰，禄—碌；D.剖(pōu)，带—戴，挟(xié)。
2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是( D )(2分)
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和______。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔______过了，不但增加了许多______的地方，连文法的错误，也都一一______。
感激 涂改 脱漏 纠正
B．激动 涂改 遗漏 纠正
C．感激
添改
遗漏
订正
D．感激
添改
脱漏
订正
3．(2021·泰安)下列句子没有语病的一项是( D )(2分)
A．中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。
B．《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗集。
C．研制团队采用了主动悬架设计并开展了内场下陷脱困，通过主动悬架构型的变化，实现了“祝融号”的抬轮和蠕动。
D．从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。
4．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( C
)(2分)
人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更重要的能力，反过来说，______
，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
A．不善交际不是一种缺陷
B.善于交际多么令人羡慕
C．不善交际固然是一种遗憾
D.交往能力不是很重要
5．为了解学生远程学习情况，某班班委设计了“调查问卷”。下面问题设计最不恰当的一项是
（D）
(2分)
A．网课学习的效率
B．网课学习的时长
C．作业完成的质量
D．网课学习的地点
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分)
村 行
[宋]王禹偁
马穿山径菊初黄，信马①悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。
棠梨③叶落胭脂色，荞麦④花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树⑤似吾乡。
【注释】①信马：骑着马随意行走。②晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。③棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。④荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花，果实呈红色三棱状。⑤原树：原野上的树。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（B）(2分)
A．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B．颈联用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落的红色”和“荞麦花开的白色”，把山村原野的春色描绘得五彩斑斓，有色有香。
C．尾联由写景转入抒情，诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的思乡之情。
D．这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人的拳拳思乡之情。
【解析】B.是山野秋色而不是春色。
7．颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请赏析这两句诗妙在何处。(2分)
运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。
(二)阅读下面的文言文，完成第8～10题。(10分)
灵壁张氏园亭记(节选)
苏
轼
道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜②。蒲苇莲芡③，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求余文以记之。
余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
【注释】①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴：汴水。②岩阜：假山。③芡：水生植物。
8．解释文中加点词的含义。(3分)
(1)倦( 感到疲倦 )
(2)凡( 总共 )
(3)忍( 忍心 )
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其中因汴之余浸，以为陂池。
园中借汴水的支流，建成池塘。
(2)果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。
瓜果蔬菜可以馈赠邻里，鱼鳖新笋可以招待来自远方的宾客。
10．本文结尾部分透露出作者怎样的思想？(3分)
透露出作者寄情山水、随缘自适、与民同乐的旷达情怀。
(三)默写。(6分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)王绩在《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静的句子是：__牧人驱犊返__，__猎马带禽归__。
(2)刘桢在《赠从弟(其二)》中以一问一答突出松柏傲雪凌霜的美好品格的句子是：__岂不罹凝寒__？__松柏有本性__。
(3)陶弘景在《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视觉表现山水相映之美的句子是：__高峰入云__，__清流见底__。
三、现代文阅读(30分)
(一)(2021·江西)阅读下面的文字，完成第12～15题。(20分)
高贵的清贫
徐贵祥
①油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。
②一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子——据说，方志敏身高1米82，高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束。
③是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。
④并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。
⑤方志敏的故事很多，散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。
⑥我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。
⑦贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。
⑧回想小学时代读过的《清贫》，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读懂。放眼望去，如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀面前，这个命悬一线的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”
⑨尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说《牛虻》中的那个情节，作为革命者的牛虻——亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！”
⑩而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟，而他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫。
12．具体分析文章第⑧～⑨段所展现的方志敏的形象。(6分)
文章第⑧～⑨段通过回忆读《清贫》的感悟，想象方志敏拒绝逃生、最后被俘，并在敌人刺刀面前临危不惧，冷嘲热讽的情景，以及联想《牛虻》中亚瑟被执行枪决的情节，展现了方志敏英勇无畏、视死如归的革命英雄形象。
13．结合文中两处画波浪线的语句，谈谈你对“高贵的清贫”的理解。(5分)
①高贵的清贫，是指放弃了富裕的物质生活，追求精神上高贵的清贫。②高贵的清贫，是指为了更多的人不再清贫，为了明天不再清贫的清贫。
14．梳理文中所使用的材料，简要分析文章选材的特点。(5分)
文章围绕中心“高贵的清贫”选取了一系列材料，如：探访故居、听朋友介绍、回顾所知故事、描述所见照片、回忆读书感悟、联想小说人物等，材料丰富多样，有代表性。
15．赏析文中画横线的语句。(4分)
示例：此句运用排比的修辞手法，从三个方面回答了“贵族是什么”的问题，强调了“真正的贵族”的含义，增强了语言气势。
(二)(2021·怀化)阅读下面的文字，完成第16～17题。(10分)
【材料一】多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局，目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。
新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。
虽然制备方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式(上臂三角肌注射)、年龄范围(18周岁及以上)、安全性和最终免疫效果(均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求)方面几乎是一致的。
【材料二】近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示，截至2021年5月28日，31个省(自治区、直辖市)和新疆建设兵团累计报告接种新冠疫苗60
299.1万剂次。
中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高，像新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%，才能产生群体保护效果。
【材料三】第74届世界卫生组织大会于2021年5月24日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会上发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人类卫生健康共同体。
多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。
16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( B )(4分)
A．中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。
B．虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是一致的。
C．新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。
D．世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身，构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。
【解析】原文表述是“几乎是一致的”。
17．依据材料三，请说说中国在全球新冠疫情防控过程中哪些做法体现了大国担当？(6分)
呼吁各方团结抗疫；援助多国抗疫疫苗；分享最初的新冠病毒基因序列。
四、名著阅读(10分)
18．下列对相关名著的表述，不正确的一项是( A )(3分)
A．《五猖会》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十鞭。
B．《西游记》中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。
C．《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
D．《红星照耀中国》中提到了很多令人印象深刻的人物，如一家被灭口66人，让作者懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东；觉得别人唱歌花费太多时间的电气专家朱作其。
【解析】应为《无常》。
19．(2021·绍兴)为献礼建党百年，班级开展了《红星照耀中国》综合性学习，小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解下面这一剧本选材，提出了疑问：介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请你结合作品帮助释疑。(3分)
【家庭背景】周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗(是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！)，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。(节选自《红星照耀中国·造反者》)
首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现微纪录片(纪实作品)的真实性。其次，与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是一个“书生出生的造反者”，知识与信仰完全一致。为民族解放而背弃封建官僚阶级，能体现他革命决心的坚定。书中另外写到他成功发动上海工人起义，特意点明他是个大资产阶级家庭的子弟，同工人阶级素无接触，以此突出他的革命决心和领导能力。
20．《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。(4分)
我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
五、写作(50分)
21．请以“感动在心中荡漾”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②抒写自己的真情实感；③文中不得泄露个人信息。
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精品试卷·第
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第二单元检测题
(满分150分 考试时间120分钟)
班级：
姓名：
考号：
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一、语言文字运用(10分)
1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（
）(2分)
A．托尔斯泰虽然个头矮小，长相平平，但他目光犀(xī)利，像一把锃(zèng)亮的钢刀。
B．每逢骤雨猝(cù)至，他们就把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒(chì)熄。
C．我家是佃(diàn)农，生活坚苦，母亲用她的辛勤劳禄换来了我们的衣食无忧，即使到了老年，也不辍(chuò)劳作。
D．解剖(pāo)学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟(jiá)着一叠大大小小的书。
2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是(
)(2分)
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和______。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔______过了，不但增加了许多______的地方，连文法的错误，也都一一______。
感激 涂改 脱漏 纠正
B．激动 涂改 遗漏 纠正
C．感激
添改
遗漏
订正
D．感激
添改
脱漏
订正
3．(2021·泰安)下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．中国哲学自始就关注人，其体系中的学以成人，不仅是成就全面发展的人格，更多的是成就一种技艺。
B．《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗集。
C．研制团队采用了主动悬架设计并开展了内场下陷脱困，通过主动悬架构型的变化，实现了“祝融号”的抬轮和蠕动。
D．从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。
4．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是(
)(2分)
人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更重要的能力，反过来说，______
，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
A．不善交际不是一种缺陷
B.善于交际多么令人羡慕
C．不善交际固然是一种遗憾
D.交往能力不是很重要
5．为了解学生远程学习情况，某班班委设计了“调查问卷”。下面问题设计最不恰当的一项是
（
）
(2分)
A．网课学习的效率
B．网课学习的时长
C．作业完成的质量
D．网课学习的地点
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分)
村 行
[宋]王禹偁
马穿山径菊初黄，信马①悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。
棠梨③叶落胭脂色，荞麦④花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树⑤似吾乡。
【注释】①信马：骑着马随意行走。②晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。③棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。④荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花，果实呈红色三棱状。⑤原树：原野上的树。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）(2分)
A．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B．颈联用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落的红色”和“荞麦花开的白色”，把山村原野的春色描绘得五彩斑斓，有色有香。
C．尾联由写景转入抒情，诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的思乡之情。
D．这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人的拳拳思乡之情。
7．颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请赏析这两句诗妙在何处。(2分)
.
(二)阅读下面的文言文，完成第8～10题。(10分)
灵壁张氏园亭记(节选)
苏
轼
道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜②。蒲苇莲芡③，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求余文以记之。
余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
【注释】①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴：汴水。②岩阜：假山。③芡：水生植物。
8．解释文中加点词的含义。(3分)
(1)倦(
)
(2)凡(
)
(3)忍(
)
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其中因汴之余浸，以为陂池。
.
(2)果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。
.
10．本文结尾部分透露出作者怎样的思想？(3分)
.
(三)默写。(6分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)王绩在《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静的句子是：
，
。
(2)刘桢在《赠从弟(其二)》中以一问一答突出松柏傲雪凌霜的美好品格的句子是：
？
。
(3)陶弘景在《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视觉表现山水相映之美的句子是：
，
。
三、现代文阅读(30分)
(一)(2021·江西)阅读下面的文字，完成第12～15题。(20分)
高贵的清贫
徐贵祥
①油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。
②一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子——据说，方志敏身高1米82，高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，骑一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束。
③是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。
④并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。
⑤方志敏的故事很多，散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。
⑥我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。
⑦贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。
⑧回想小学时代读过的《清贫》，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读懂。放眼望去，如今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀面前，这个命悬一线的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”
⑨尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说《牛虻》中的那个情节，作为革命者的牛虻——亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！”
⑩而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟，而他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫。
12．具体分析文章第⑧～⑨段所展现的方志敏的形象。(6分)
13．结合文中两处画波浪线的语句，谈谈你对“高贵的清贫”的理解。(5分)
14．梳理文中所使用的材料，简要分析文章选材的特点。(5分)
15．赏析文中画横线的语句。(4分)
(二)(2021·怀化)阅读下面的文字，完成第16～17题。(10分)
【材料一】多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局，目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。
新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。
虽然制备方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式(上臂三角肌注射)、年龄范围(18周岁及以上)、安全性和最终免疫效果(均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求)方面几乎是一致的。
【材料二】近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示，截至2021年5月28日，31个省(自治区、直辖市)和新疆建设兵团累计报告接种新冠疫苗60
299.1万剂次。
中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高，像新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%，才能产生群体保护效果。
【材料三】第74届世界卫生组织大会于2021年5月24日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会上发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人类卫生健康共同体。
多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。
16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(4分)
A．中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。
B．虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是一致的。
C．新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。
D．世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身，构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。
17．依据材料三，请说说中国在全球新冠疫情防控过程中哪些做法体现了大国担当？(6分)
四、名著阅读(10分)
18．下列对相关名著的表述，不正确的一项是( )(3分)
A．《五猖会》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十鞭。
B．《西游记》中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。
C．《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
D．《红星照耀中国》中提到了很多令人印象深刻的人物，如一家被灭口66人，让作者懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东；觉得别人唱歌花费太多时间的电气专家朱作其。
19．(2021·绍兴)为献礼建党百年，班级开展了《红星照耀中国》综合性学习，小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解下面这一剧本选材，提出了疑问：介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请你结合作品帮助释疑。(3分)
【家庭背景】周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗(是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！)，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。(节选自《红星照耀中国·造反者》)
20．《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。(4分)
五、写作(50分)
21．请以“感动在心中荡漾”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②抒写自己的真情实感；③文中不得泄露个人信息。
600字
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精品试卷·第
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