第四章电与磁第4~5节测试题（无答案）

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第四章电与磁第4~5节测试题
一、选择题
1．如图1所示是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是（ ）
图1
2．如图2所示，在闭合开关K的瞬间，AB棒水平向左运动；若将电池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是（　　）
A.水平向左
B.水平向右
C.竖直向上
D.竖直向下 图2
3．如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是（ ）
A．将马蹄形磁体的N、S极对调
B．换用磁性强一些的马蹄形磁体
C．换用能提供较大电流的直流电源
D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力
4．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（ ）
A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良
B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置
D．线圈中的电流太小
5．要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是（ ）
A. 增大或减小线圈中的电流强度
B. 增强或减弱电动机里的磁场
C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极
D. 改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的磁极
6．关于换向器的作用，以下说法中不正确的是（ ）
A．直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外电路的交流电
B．当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈中的电流方向
C．直流发电机的换向器是将线圈中的交流电变成外电路的直流电
D．换向器的作用主要是能改变电流方向
7．关于电动机下面说法中正确的是（　　）
A．电动机是利用电磁感应现象制成的
B．电动机的线圈只要有电流通过，线圈就会在磁场力作用下不断地运动
C．电动机只能使用直流电供电，电动机中的换向器能自动改变线圈中的电流方向
D．电动机的构造简单，效率比热机高，广泛地应用在电车、起重机、电风扇、电冰箱等电器中
8．如图4所示，小明同学在“装配直流电动机模型”的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有关分析错误的是（ ）
A.他忘了将磁铁装上
B.换向器未装好，发现电刷没有接触换向片
C.线圈静止在平衡位置
D.蓄电池接反了 图5
9．2012年2月14日，中国科学院院士谢家麟，中国科学院院士、中国工程院院士吴良镛获得2011年度国家最高科学技术奖。科学家的发明与创造推动了人类文明的进程。在下列科学家中，首先发现电磁感应现象的是（ ）
A．法拉第 B．焦耳 C．奥斯特 D．安培
10．科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力。19世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图8中能表明这一现象的实验是（ ）
图8
11．下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（　　）
A.扬声器 B.电动机 C.发电机 D.电磁起重机
12．如图9所示，表示垂直于纸面的导线，若A、C两图中的导线是断开电路的一部分，B、D两图中的导线是闭合电路的一部分，当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是（ ）
图9
13．如图10所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ）
图10
14．在图11中所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是（　　）
A B C D
图11
15．下列说法中正确的是（ ）
A．小磁针能指南北是因为它受到地磁场的作用
B．在磁场中，小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向
C．电动机工作过程中将机械能转化为电能
D．发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
16．图12所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（ ）
A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电
B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电
C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 图12
D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向
二、填空题（每空2分，共14分）
二、填空题（共18分）
17.（6分）如图5所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图___________。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图_______________的原理相同，要改变电动机的转向可以改变__________________________________。
图5
18.（6分）如图6所示，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机。其工作原理是 ；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法： 。
19.（6分）如图7所示为直流电动机模型，直流电动机的工作原理是__________；电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去，是靠_______ __来实现的。
图7
20. 2012年我国将有总里程1.3万千米、时速达250—350千米的客运专线建成投产，以“四纵四横”为骨架的快速客运网基本形成，标志着中国铁路全面进入高速铁路时代。在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于　　 ，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割　　 产生感应电流，将　　 能转化为电能，自动输入电网，当动车速度减至90千米/时以下才进行机械刹车。
21.如图13所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置。其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显：
① 。
② 。
22. 如图14所示，将一根导体棒ab两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体棒ab水平向左运动时，电流计的指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关。让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流。
三、实验探究题（12分）
23.老师在课堂上演示了电磁感应实验后，许多同学在课外进行了实验探究：
（1）小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流 于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转(如图15所示)，实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢 请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。
猜想： 。
实验设计： 。
（2）小张设计了一种环保型手电筒(如图16所示)：使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮。这种手电筒是根据___________现象制成的，其获得电能的过程是_______能转化为_______能。
A
BA
CA
DA
I
S
N
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