2021-2022学年高二上学期生物人教版必修三3.1植物生长素的发现课件(36张)

(共36张PPT)
1.动物生命活动的调节有哪些方式？
2.植物如何对自己的生命活动进行调节？
第1节
植物生长素的发现
2．可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变？这种改变有什么适应意义？
1．图中的植株的生长方向有什么特点？
弯向窗外生长
长时间单侧光刺激
获得更多阳光，进行光合作用，满足生长发育
问题探讨
　
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。
向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。
Eg：向光性、向重力性、向水性、向化性（向肥性）等
向性运动
含羞草
感性运动：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动。
感性运动
向性运动和感性运动都属于应激性，是对环境变化产生的适应性反应，是适应环境的不同方式。
促进向光生长的原因是什么？
一、植物的向光性
概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象．
植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。
向性运动
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
实验材料：
胚芽鞘
2号
切除尖端
1号
有尖端
（一）达
尔
文
的
实
验
3号锡箔罩住尖端
4号锡箔罩住尖端下部
（二）詹森的实验
结论
尖端产生的某种“影响”可以透过琼脂片传递给下部。
（说明这种“影响”很有可能是一种物质。）
琼脂片
结论
胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的.
（三）拜尔的实验
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
（四）温特的实验
1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质-----吲哚乙酸（
IAA
）。
直到1942年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。
生长素产生的部位：
生长素作用部位：
感光的部位：
弯曲的部位：
胚芽鞘尖端
胚芽鞘尖端
胚芽鞘尖端下部
胚芽鞘尖端以下伸长区
生长素发现过程的总结与应用
4个部位
Q：结合生长素发现过程
中的实验结论及上述结论，解释植物
向光性产生的原因？
向光性产生的外界刺激因素：
单侧光
由植物体内产生，能从__
_____运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。
产生部位
作用部位
有机物
除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．
阅读课本总结：植物激素的概念
一、生长素发现过程的总结与应用
由植物体内产生，能从__
_____运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。
产生部位
作用部位
有机物
除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．
植物激素的概念
?
观察与思考
归纳与结论
达尔文的实验：
结论：1、感受光刺激的部位是
。
2、
植物向光性的原因是
1910年詹森的实验：
结论：胚芽鞘尖端产生的
可以
透过琼脂片传递给下端。
1914年拜尔的实验：
结论：胚芽鞘弯曲的原因是
1928年温特的实验：
结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是
。
1942年其他科学实验：
结论：
尖端
单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。
刺激
顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。
生长素
正式确认吲哚乙酸（IAA)
单侧光照尖端
尖端下生长素分布不均
向光弯曲生长
背光侧
向光侧
长得快
长得慢
植物向光性原因的小结
多
少
分布
合成
提醒：
单侧光只影响生长素的
，不影响生长素的
。
琼脂块无感光作用
二、生长素的产生部位、分布部位、运输特点
（1）产生的部位：
主要有茎尖、幼叶、发育中的种子。
（2）分布：主要分布在生长旺盛的部位较多，衰老的组织器官较少。如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层
、受精后的子房、幼嫩的种子等。
非极性运输
幼嫩部位
横向运输
色氨酸
极性运输
成熟组织
合成原料：
运输方向：
非极性运输
幼嫩部位
横向运输
色氨酸
极性运输
成熟组织
合成原料：
运输方向：
评价实验设计和结论(P49技能训练)
非极性运输
运输方向：通过韧皮部筛管，无特定方向
生长素的产生部位：
生长素的分布：
主要在幼嫩的芽、叶、发育中的种子______可转化成生长素
各器官中都有分布（全身），
相对集中在生长旺盛的部分
色氨酸
如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育中的种子和果实
生长素的运输
从植物体形态学______向形态学____运输
极性运输
横向运输
在胚芽鞘尖端_____侧向_____侧运输
主动运输
向光
背光
上端
下端
方式：
方向：
产生部位
分布
运输特点
含量
作用特点
成分
运输方式
具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
很少
显著
有机物
生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。
极性运输（形态学上端到形态学下端）
生长素的产生、运输和分布
主动运输
植物激素和动物激素的比较
植物激素
动物激素
产生部位
作用部位
运输途径
相同点
一定部位
专门分泌腺或细胞
不作用于特定器官
特定的靶器官等
极性运输等
体液运输
1.自身产生；2.微量、高效、种类多；
3.调节作用
三、生长素实验分析应用
A
B
C
D
E
思考题1：
请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。
1.
关于插入类问题
2.
关于旋转类问题
在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：
思考题2：
B
下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗
________生长，
C盆的幼苗___________生长。
直立
不
向光弯曲
思考题3：