第12课《与朱元思书》课件（49张PPT）

(共49张PPT)
与朱元思书
2021.9.16
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。
——唐·韦庄
三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。
——宋·苏轼
天下佳山水，古今推富阳。
——元·吴桓赞
与朱元思书
南朝?梁
吴均
写给朋友朱元思的书信
与朱元思书
写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之作，却可称得上一篇经典的山水小品文。
千转不穷
夹岸
好鸟
缥碧
轩邈
横柯
piǎo
miǎo
kē
yuān
lì
鸢飞
戾天
经纶
窥谷
泠泠作响
嘤嘤成韵
líng
yīng
kuī
jīng
lún
zhuàn
jiā
hǎo
读准字音
骈体文：
又称“骈偶文”，两马并驾叫“骈”，两人作伴叫“偶”；因常用四字句、六字句，故又称“四六文”；它也称“骈俪文”，柳宗元说：“骈四俪六，锦心绣口。”这种文体起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝时期。在声韵上，讲究平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。
与朱元思书
（南朝?梁）吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
读准节奏
与朱元思书
（南朝梁）吴均
风烟/俱净，天山/共色。
从流/飘荡，任意/东西。
奇山/异水，天下/独绝。
水皆/缥碧，千丈/见底。
游鱼/细石，直视/无碍。
急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树。
负势/竞上，互相/轩邈，
争高/直指，千百/成峰。
泉水/激石，泠泠/作响；
好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。
横柯/上蔽，在昼/犹昏；
疏条/交映，有时/见日。
自富阳
至桐庐，
蝉则
千转不穷，猿则
百叫无绝。
鸢飞
戾天者，望峰
息心；
经纶
世务者，窥谷
忘反。
/
/
/
/
/
/
/
一百/许里，
疏通翻译
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
都消散
同样的颜色
随着
向东向西
从
表示约数，相当于“左右”。
独一无二，绝，到极点。
风停了，烟雾完全消散，天空和群山是一样的颜色。
我乘着船随着江流漂浮，时而向东时而向西。
从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，天下独一无二。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
先勾勒富春江整体风貌，空气明净造成一种清澈透明、浑然一体的感觉。
点明人物心情是轻松闲适的。
总括了富春江山水的特点。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色
没有障碍
急流
即甚于箭，意思是比箭还快。
凶猛的巨浪。
奔驰的骏马。
江水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。
湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
俯视
写出了水的清澈
平视
写出了水的湍急
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
争高直指，千百成峰。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，
这里形容树密而绿，
让人心生寒意。
凭借
争着向上
比高远
笔直的向上，直插云霄。
夹江两岸的高山上，全生长着苍翠的树，透出一派寒意。（山峦）凭着自己的地势，争相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。
（群山）争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
山色苍翠
山势高峻
泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
冲击，撞击。
拟声词，形容水声清越。
鸟鸣声。
泉水冲击着岩石，发出清越的泠泠之声。美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
同啭，这里指蝉鸣。
穷尽
断
蝉儿长久不断地鸣着，猿猴也持续地鸣叫着。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，
猿则百叫无绝。
山音悦耳
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
像老鹰飞到天上，
这里比喻极力追求名利。
平息
看见
同返，返回。
像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就会平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
树木的枝干
在上面
好像、如同
互相掩映
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏那样昏暗。
稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
筹划、治理
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
议论抒情
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
山谷幽静
段落
课文内容
详略
总分
对象
特点
角度
第一段
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
山水
第二段
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
异水
第三段
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。
奇山
略写
详写
总
分
分
奇山异水，天下独绝。
清澈
湍急
山色苍翠
山势高峻
山音悦耳
山谷幽静
俯视
平视
仰视
根据提示背课文。
风停了，烟雾完全消散，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流漂浮，时而向东时而向西。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，天下独一无二。
江水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
根据提示背课文。
夹江两岸的高山上，全生长着苍翠的树，透出一派寒意。（山峦）凭着自己的地势，争相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。（群山）争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的泠泠之声。美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣着，猿猴也持续地鸣叫着。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏那样昏暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
根据提示背课文。
写富春江山水总特点的句子：
写水清澈的句子：
写水湍急的句子：
写山色苍翠的句子：
写山势高峻的句子：
写山音悦耳的句子：
写山谷幽深的句子：
议论抒情的句子：
根据提示背课文。
写富春江山水总特点的句子：
写水的句子：
写山的句子：
根据提示背课文。
俯视：
平视：
仰视:
根据提示背课文。
没有提示，你能背出课文吗？
第二课时
与朱元思书
《与朱元思书》的作者是？
他是哪一个朝代的？
本文的体裁是什么？
吴均
南朝?梁
书信、骈文、山水小品文
（1）风烟俱净
（2）一百许里
（3）天下独绝
（4）水皆缥碧
（5）经纶世务者
（6）横柯上蔽
完全消散
表约数
极
青白色
筹划、治理
树木的枝干
在上面
（1）负势竞上，互相轩邈。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（山峦）凭借（高峻的）地势争着向上，仿佛都争着往高处、远处伸展。
湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像奔腾的骏马。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心。
（4）经纶世务者，窥谷忘反。
像老鹰飞到天上极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就会平静下来。
那些办理政务的人，看到这些优美的山谷，就会流连忘返。
《与朱元思书》是一篇不可多得的写景奇文，玄妙不可测。真可谓“云山苍苍，江水茫茫”。
——何士光
《与朱元思书》新巧，是骈文中佳作。
——熊江平
找出课文中你认为最精彩的写景句，并在书上做批注，可以从表现手法、用词、情感等方面来赏析。
品美点
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
正面描写，以水之色，来写水之清，让画面有了色彩之美，轻灵之美。
夸张的修辞，给画面增添深远的空间之感。
侧面描写，动态描写，富有动感和情趣。
夸张的描写，比喻的修辞。让人产生联想，
身临其境，画面由静谧变得动人心魂，气
势不凡。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
重点字重读，
带着一种惊喜之感。
重点字轻读，
速度稍慢，
带着一种闲适之感。
重点字重读，
语速急促、有力，
带着一种赞叹、一种力量之感。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
这些动词，把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。用拟人的手法，写出江的两岸是崇山峻岭，高耸入云的雄奇景色。山本无生命，却像是有着无穷的争胜之心。这又为下文作者的感叹埋下了伏笔。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，
猿则百叫无绝。
“泠泠”“嘤嘤”两个叠音词，有一种音韵美，让人觉得可爱。从听觉的角度，以动衬静，让人置身于泉流、鸟鸣、蝉叫、猿啼的美妙的山谷之中，幽深而又有生命力。
古诗文中，蝉是寒蝉，往往叫声凄切；猿常啼啸，叫声凄异。而两种声音在作者的耳中却是动听的天籁，这是一派万物欣荣、欢快自得得的气象，美丽的自然风光往往会净化人的心灵。
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
“竞”“争”重读，语速要急促，“轩邈”要读得拖延，读出一种空间的深远和刚劲的力量。
轻读，慢读，读出一种悦耳的美感。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
景色色调又发生变化，由动返静，由明亮活跃为晦暗沉寂；枝密林茂，幽暗不见天日。这里实际是写光影变化，显示出富春江景物之多变，又是一个奇景。
景物
感官
修辞
表现手法
用词
效果
水
视觉
拟人
化静为动以动衬静
动词：奔
表示颜色的词：缥碧
生动形象地写出水的清澈、湍急，富于色彩美、动感美、情趣美。
山
听觉视觉
夸张比喻
正侧结合动静相宜
动词：竞、争、轩邈、指。
叠词：泠泠、嘤嘤。
生动形象地写出了山色苍翠、山势高峻、山音悦耳、山谷幽深。富有空间美、生机美、光影美。
悟人生
中国现代美学家宗白华说：“晋人向外发现了自然，向内发现了自己的深情。”
那么文字背后是一个怎样的吴均？
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，表达避世退隐的高洁志趣。
流露出热爱美好大自然的情感。
吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。此后，他便到石门山中去隐居。
一个寄情山水、志趣高洁的吴均。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
语调稍高，读出一种感叹，一种神往！
一个随性洒脱的吴均
从流飘荡，任意东西。
从流飘荡，顺流而下。
任意东西，是随着水流向东向西地漂着，表现作者无拘无束、无牵无挂的一种状态。此时的他一定很自由、轻松、惬意。而顺流而下只能表现作者乘船的一种状态。
吴均是南朝?梁的文学家、史学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。他的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。学者钱钟书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。
一个才华横溢的吴均
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
——南朝?梁吴均《与朱元思书》
绿水平潭，清洁澄深，俯视游鱼，类若乘空矣。
——北朝郦道元《水经注》
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
——唐代柳宗元《小石潭记》
......鱼翔浅底......
——毛泽东《沁园春·长沙》
与施从事书
故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉;绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来;企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。
与顾章书
　　
仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
上联：异水，碧、清、急，有舟影、游鱼、细石，
让经纶世务人窥溪忘反。
下联：
奇山，高、峻、险，聚树泉、好鸟、蝉猿，
使鸢飞戾天者望峰息心。
上联：妙笔，真、纯、雅，融对偶、比喻、夸张，
让赏文字之人叹为观止。
下联：佳篇，精、巧、灵，造典故、音韵、意境，
使爱骈文众生拍案称绝。