八年级上册文言文知识清单11 短文二篇 《记承天寺夜游》

《记承天寺夜游》
一、作者简介
苏轼（1037-101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人北宋文学家，“唐宋八大家”之一。主要作品有散文《记承天寺夜游》《石钟山记》《赤壁赋》，诗词《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》、《惠崇春江晚景》、《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇·赤壁怀古》、《江城子·密州出猎》等。
二、写作背景
元丰三年（1080），苏轼因反对王安石新法，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官），有职无权，过了几年闲居生活。本文就是作者在被贬黄州的困苦境遇中写的。
三、原文
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
四、译文
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
五、重点实词
念无与乐者（念：考虑，想到）
相与步于中庭（中庭：院子里）
庭下如积水空明（空明：形容水的澄澈）
水中藻、荇交横（藻、荇：均为水生植物）
六、重点虚词
1、遂至承天寺寻张怀民(遂：于是，就)
2、相与步于中庭(相与：共同，一起)
3、但少闲人如吾两人耳(但：只是；耳：罢了)
七、一词多义
与
①相与步于中庭。(跟，向。介词)
②念无与为乐者。(和，连词。)
遂
①遂至承天寺。(于是)
②遂迷，不复得路。(终于)
至
①遂至承天寺。
(到)
②寡助之至。
(极点)
寻
①寻张怀民。(寻找)
②未果，寻病终。(不久)
空
①庭下如积水空明。(空旷澄澈)
②空谷传响。(空荡荡的)
八、古今异义
1、但(但少闲人如吾两人者耳):
古义:只是，只不过;
今义:但是，表转折关系的连词。
2、耳(但少闲人如吾两人者耳):
古义:助词，表示限制语气，相当于“
而已”“罢了”;
今义:名词，耳朵。
3、闲人(但少闲人如吾两人者耳):
古义:
不汲汲于名利而能从容留连于光景之人;
今义
与事无关的人。
4、户(月色入户):
古义:窗(门户)户;
今义:住户、人家。
5、念(念无与为乐者):
古义:考虑，想到;
今义:纪念，思念。
6、盖(盖竹柏影也):
古义:原来是，表推测原因;
今义:器物上有遮盖作用的东西。
7、中庭(相与步于中庭):
古义:院子里;
今义:庭子中间。
九、词类活用
1、相与步于中庭(名词作动词，散步)
2、怀民亦未寝(名词作动词，睡;卧)
十、文言句式
1、倒装句
①相与步于中庭(介宾短语后置，应为“相与于中庭步”)
②但少闲人如吾两人者耳(定语后置，应为“但少如吾两人者闲人耳”)
2、省略句
解衣欲睡(省略主语)
3、判断句
盖竹柏影也(起判断作用)
十一、本文主旨
本文描绘了作者与友人在承天寺夜游所见的月下美景，传达了他复杂微妙的心境——达观自得中隐含着惆怅悲凉。
十二、文本特色
1.抓住特征描写景物。
作者描绘庭院的月景，富有特色。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”全句无一字写月”，而又无一字不在写“月”。月光临照，“庭下如积水空明”，可以推见月色之明；“水中藻、荇交横”可以推见月光之清。月光透过竹叶柏枝，投影在地上，才会形成如此奇妙的景象。作者抓住月光的空明澄澈，描绘了一幅美妙的月夜之景
2.景中有情，情景交融
本文写景，景中有情。作者见“月色入户”则“欣然起行”，欢喜之情，溢于言表。“念无与为乐者”“遂”“寻”等无不显露出作者那微妙变化的思想感情。结尾更是用“闲人”表达了作者虽遭贬谪，但仍旷达、乐观的复杂心情。