生物圈中的绿色植物复习（第4节呼吸作用）

(共32张PPT)
生物圈中的绿色植物
专题复习二：
吴林中学
第4节呼吸作用
知识回顾
呼吸作用的公式：
1.呼吸作用的场所是 。
2.呼吸作用的原料是 。
3.呼吸作用的条件是 。
4.呼吸作用的产物是 。
二氧化碳，水
有机物，氧气
5.物质转变是把 分解成 。
6.能量转变是把 转变成 。
有机物 无机物
化学能 热能
有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
所有活细胞的线粒体
有无光均可
7、呼吸作用的概念：.
释放能量
分解有机物
植物体吸收空气中的 ，将体内的 转化成 ，同时将储存在有机物中的 释放出来的过程。
氧
有机物
二氧化碳和水
能量
8、呼吸作用的意义
植物体的各种生命活动所需要的能量都来自 作用。
呼吸
9、植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系
1、贮存粮食前为什么要晒干？
2、为什么要经常给植物松土？
3、为什么要把蔬菜、水果放入冰箱储存？
减少水分，降低呼吸作用对 消耗。
增加氧气，促进根的呼吸作用
降低温度，降低呼吸作用对 消耗。
有机物
有机物
10、影响呼吸作用的环境因素
1、氧气的含量
2、温度
3、水分
1、农民松土
促进根的呼吸作用
原理：
2、农民排涝
促进根的呼吸作用
4、粮 食 的 保 存
抑制呼吸作用
低温、干燥
方法：
原理：
5、水 果 的 保 鲜
抑制呼吸作用
低 温 冷 藏
方法：
原理：
呼吸作用的应用
1、中耕松土：依据的原理是_________
2、涝灾后及时排涝：依据的原理是___________________
3、粮食贮存 ：依据的原理是_________
所以应把粮食放在________的环境中。
4、水果保鲜：依据的原理是__________
保存水果的措施 ：
促进根的呼吸作用
抑制呼吸作用
低温、干燥
抑制呼吸作用
低 温 冷 藏
促进根的呼吸作用
甲萌发的种子
乙煮熟并冷却的种子
实验回顾：观察种子的呼吸作用
实验现象：甲瓶温度计______,
乙瓶温度计_____.
实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 。
上升
不变
热量
甲萌发的种子
乙煮熟并冷却的种子
实验回顾：观察种子的呼吸作用
实验现象：甲瓶内蜡烛 _____,因为 被萌发的
种子吸收了。乙瓶蜡烛_______.
实验结论：种子在呼吸作用中吸收 。
熄灭
氧气
正常燃烧
氧气
丁煮熟并冷却的种子
丙萌发的种子
实验回顾：观察种子的呼吸作用
实验现象：甲澄清石灰水________。
实验结论： 种子在呼吸作用中产生 。
变浑浊
二氧化碳
萌发的种子
甲
煮熟并冷却的种子
乙
【呼吸作用】
氧
二氧化碳
能量
＋水＋
有机物＋
煮熟并冷却的种子
丁
萌发的种子
丙
萌发的种子
甲
煮熟并冷却的种子
乙
通过实验我们知道，植物体在进行呼吸作用时，要分解 ，吸收 ，放出 ，并释放出 。
氧气
有机物
二氧化碳和水
能量
实验总结
将下面实验装置与所说明的问题用线连起来
1、植物的呼吸作用需要吸收氧气
上
中
2、植物的呼吸作用放出二氧化碳
3、植物的呼吸作用释放能量
下
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量变化
光合作用
呼吸作用
含有
叶绿体
的细胞
所有活细胞的线粒体
二氧
化碳
水
有机物
氧气
光下
有无光
均可
有机物
氧气
二氧
化碳
水
储存
能量
释放
能量
相互
对立
相互
依存
5、 绿色植物是所有生物生存的基础；
（1）它是 ，
为所有生物提供食物和能量。
（2）它是 ，
维持 平衡。
（3）它是 ，
促进 循环。
碳 氧平衡
天然的“蓄水池”
自动的“空气净化器”
绿色“能量转化器”
水
4、物质[1]、[2]进出叶片的窗口是___。
右图是某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
1、若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是[1]_______ [2]____
[3]___ [4]__________。
2、若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]_____ [2] _______。
3、若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]是___。
二氧化碳
氧气
水
淀粉等有机物
氧气
水
二氧化碳
气孔
2
1
3
4
5、以上三种生理活动，白天进行 种。
夜晚进行的有 种。
3
2
考考你
1、植物体进行吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行
2、植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
D
C
　　
3、“小草依依，踏之何忍？”经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）
A 植物缺少无机盐，影响草生长
B 植物缺少水，影响光合作用
C 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用
D 气孔关闭，影响蒸腾作用
C
考考你
考考你
　　
4、在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（ ）
A 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B 白天的温度高，光合作用强，呼吸作用比较弱
C 昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强
D 昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
D
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡
B
考考你
考考你
1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机养料完全充足的条件下，为达到可控温室内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_________，它可促进植物的____作用，抑制____作用。
为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为___________________。
二氧化碳
光合
呼吸
白天温度高，夜晚温度低
考考你
2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口：
（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物__________的结果。
（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物__________的结果。
（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物________的结果。
蒸腾作用
光合作用
呼吸作用
考考你