第二章空气与生命第1-2节复习

(共32张PPT)
1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。
2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：______________________
3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象 ____________________________________________瓶内水位变化________________________________; 消耗的气体跟余下的气体的体积比为_____________
实验结论是:_______________________________________________
磷燃烧,发出白光,冒出白烟
水从烧杯倒吸入集气瓶内.
水的体积约占瓶容积的1/5
1:4
空气中氧气的体积分数约为1/5
其他成分1%
氮气78%
能否用模型表示空气中各成份的体积分数
主要成分
（体积分数）
氮气（78％）
氧气（21％）
其他气体和杂质（1％）
现代对空气成份的认识
稀有气体 0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体和杂质 0.03 ％
氧气 21%
一、空气里有什么？
空
气
的
组
成
成
分
二氧化碳
氮 气
稀有气体
其他气体和杂质
二、空气的应用
（21%）
助燃；
供呼吸等
光合作用的原料；
制冷剂；
灭火；
工业原料等
（78%）
供给植物生长所需的氮；
冷冻剂；
制化肥、炸药；
食品充氮防腐等
稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等
空气是一种重要的天然资源
(0.03%)
（0.94%）
氧气
(0.03%)
H2
O2
　　氧气的密度为1.429克/升；比空气的密度略大。（空气的密度1.29克/升）；
根据学过的气体密度分析，收集到的哪一瓶是氧气，哪一瓶是氢气？
水中溶解有氧气
常温下1升水中大约能溶解______的氧气.
30毫升
1、鱼所需的氧气来自
哪里？
氧气不易溶于水
2、老师能用排水法收集
氧气，说明氧气在水中
的溶解性怎样？
氧气的物理性质：
氧气是一种___色___味的气体。 ____溶于水,密度比空气___ ,
一标准大气压下在-183℃可液化成 ，-216 ℃可变成雪化状 。
无
无
不易
略大
淡蓝色液体
蓝色固体
二、氧气的化学性质
1、木炭在氧气中燃烧：
（1）实验现象：
（2）反应表达式：
剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
碳＋氧气 点 燃 二氧化碳
2、硫的燃烧：
（1）实验现象：
（2）反应表达式：
微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
硫＋氧气 点 燃 二氧化硫
在空气中：
在氧气中：
明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
3、磷在氧气中燃烧：
（1）实验现象：
（2）反应表达式：
发出耀眼的白光，产生大量的白烟
磷＋氧气 点 燃 五氧化二磷
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，
放出热量，生成白色固体。
5、镁条在氧气中燃烧：
（1）实验现象：
（2）反应表达式：
镁＋氧气 点 燃 氧化镁
二、氧气的化学性质
6、蜡烛（石蜡）在氧气中燃烧：
（1）实验现象：
（2）反应表达式：
火焰明亮，发出白光，瓶壁有水雾，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
石蜡＋氧气 点 燃 二氧化碳＋水
氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素
是氧元素的化合物
氧气是一种化学性质比较活泼的气体
三、呼吸作用与氧化
人体内的有机物与氧反应，最终产生CO2和H2O或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动所需。这个过程是一个复杂的、多步骤的过程，称作呼吸作用。
葡萄糖+氧气 二氧化碳+水+能量
酶
四、氧化反应
物质跟氧发生的化学反应。
提供氧的具有氧化性，称为氧化剂
注意：可以是氧原子、氧气、臭氧等。
1、燃烧
2、爆炸
3、缓慢氧化
4、自燃
定义:可燃物发生的一种发光发热的剧烈氧化反应。
注意：
在一般情况下，燃烧指的是可燃物和氧气发生的反应
一切燃烧都属于化学变化
燃烧
1、燃烧条件
①可燃物要与氧气接触
②可燃物温度要达到着火点（燃烧时所需的最低温度）
缺一不可
思考
1、夏天坟墓间的鬼火真的是鬼提着灯笼在走路吗？
2、白磷为什么要贮存在水里？
爆炸：
可燃物在有限空间里急速燃烧
如油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿等易发生爆炸
利用爆炸挖洞、采矿、机械加工等。
认识认识
缓慢氧化：
进行得很慢甚至不易被觉察的氧化反应
钢铁生锈、动植物的呼吸、食物腐烂、酿酒等。
由缓慢氧化而引起的自发燃烧。
四、自燃：
柴草、煤炭堆放时，注意通风或经常翻动降温。
俗称：鬼火
氧化反应
（放 热）
燃烧
缓慢氧化
有限空间内进行
爆炸
不及时散热
自燃
1、燃烧：可燃物跟空气中氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
2、爆炸：可燃物在有限空间里急速燃烧
3、缓慢氧化：进行得很慢甚至不易被觉察的氧化反应
4、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧
概念的区别和联系
①将可燃物的温度降低到着火点以下
灭火的原理
②使可燃物和空气（氧气）隔绝
（降温灭火）
（覆盖灭火）
思考：
2、为什么二氧化碳能灭火？
3、熄灭酒精灯时，为什么一罩上灯帽，火焰就会熄灭？
1、为什么水可以灭火？
汽油
电器
能与水反应的物质
5、炒菜时，油锅起火怎么办？
4、实验桌上起火时，应怎样扑救？
所有的火都能用水灭吗？
火警电话119
火太大，我救不了了，怎么办？
1、有关空气的说法，正确的是（ ）
A、空气中含量最多的是氧气
B、空气由氮气和氧气组成
C、空气是一种化合物
D、空气是由几种单质和化合物组成的混合物
2、下列不属于氮气的用途的是（ ）
A、充入灯管 B、灭火
C、制造炸药 D、冷冻麻醉
3、下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是 ( )
A、铝箔 B、硫粉 C、铁丝 D、木炭
D
B
A
4、炒菜时若锅里的油因过热而起火，最佳的灭火措施是（　　）　　　
A、往锅里加水 B、往锅里撤沙子
C、立即端锅离火 D、盖上锅盖
5、小华用凉开水养金鱼，不久鱼儿全死了。下列解释合理的是（ ）
A、凉开水几乎不含氧元素
B、凉开水几乎不含氧原子
C、凉开水几乎不含氧分子
D、凉开水几乎不含水分子
D
C
6、如右图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A、检查实验装置是否漏气
B、可能红磷的量不足，没有除尽氧气
C、没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少
D、将红磷改成足量的木炭，重新实验
D
7、2008年北京奥运会上，会放飞数以万计的彩色气球。用你所学的有关物质化学性质知识和下表提供的数据，气球最好充灌的气体是（ ）（空气密度：1.29g/L）
选项 A B C D
气体名称 氢气 氦气 氮气 氧气
密度（g/L） 0.089 0.17 1.25 1.43
B
8、我们在制取氧气后要将氧气收集在集气瓶中其中正确的收集方法是 （ ）；收集后你如何放在桌面上（ ）说出你的理由。
AC
D
CO2
N2
Ar等
2、2004年人类对火星的探索取得了重大突破。如右图为火星大气含量示意图。与地球空气的成分相比较，下列说法正确的是（ ）
A、火星大气N2的体积分数大于地球空气中N2体积分数
B、火星大气CO2的体积分数小于地球空气中CO2体积分数
C、火星大气中没有水汽，地球大气中有水汽
D、火星大气中有稀有气体，地球空气中没有稀有气体
3、根据上题情况，下列说法正确的是（ ）
A、声音在火星上无法传播
B、金属铁在火星上不会生锈
C、火星上适合植物进行光合作用
D、火星上不会形成风
C
B
4．某气体可用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是（ ）
A．易溶于水，密度比空气大
B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气小
D．难溶于水，密度比空气大
5.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( )
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速
D
B
6、把盛有水的纸盒放在火上烧，水烧开了，纸盒仍不会烧着，这是因为（ ）
A、水能够灭火 B、纸的着火点高于水的沸点
C、火焰的温度低于纸的着火点
D、水善于将热迅速向外散发
7、炒菜时若锅里的油因过热而起火，最佳的灭火措施是（　　）　　　
A、往锅里加水 B、往锅里撤沙子 C、立即端锅离火 D、盖上锅盖
8．用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（ ）
A．供给的氧气减少 B．供给的空气增加
C．使蜡烛的着火点降低 D．使温度低于蜡烛的着火点
B
D
D
9．下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（ ）。
A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿的种子堆散发出热气
C.堆放的白菜散发出霉气
D.潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊
10．将一块白磷装入烧杯中，在下列情况下能燃烧的是（ ）
C
D