(共23张PPT)
CO2
(复习)
知识目标 :
(1)使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上,研讨二氧化碳的实验室制法。
(2)通过讨论,掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理;
(3)通过实验探究,学会设计实验室制取二氧化碳的装置;
能力目标:
(1)通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究,逐步提高学生的探究能力;
(2)通过小组合作,培养学生合作能力、表达能力;通过探究实验室制取二氧化碳的装置,培养学生实验室制取气体装置的设计思路;
(3)通过筛选二氧化碳的实验室制法,发展观察能力并提高学生分析和解决实际问题的能力。 情感目标:
在探究中,使学生体验合作、发现的乐趣;在设计实验装置过程中,培养学生创新精神、实践能力,以及严谨求实的科学态度。结合人文精神增强学生的节能环保意识和社会责任感。
锥形瓶(或平底烧瓶)、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。
常温下进行
向下排空气法
1、如图所示,制取一瓶二氧化碳,观察它的颜色,状态和气味。
结论:无色、无味的气体
与氧气对比,说一说二氧化碳的物理性质
二氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气大,微溶于水。
2、如图,向烧杯里
倾倒二氧化碳. 观
察蜡烛火焰的变化.
实验现象
分
析
蜡烛从下至上熄灭
二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧,密度比空气大
3、如图,在一个充满CO2的软塑料瓶里,迅速倒入少量水,立即将瓶塞塞紧振荡,观察有什么现象。
实验
现象
分
析
塑料瓶被压扁了
瓶里压强减小,证明二氧化碳(微)溶于水
4、用紫色石蕊试液测被压扁的瓶中液体,显_色,说明此液体呈 性。
红
酸
我国古代也有巧妙的试验方法,如晋代葛洪,他说:“深井多有毒气,五月五日以鸡毛试投井中,毛直下,无毒;若回四壁,不可入。”(《葛洪方》)
讨论:
怎样进入一个久未开启的菜窖较为妥当?
4、用蓝色石蕊试液测被压扁的瓶中液体,显 色,说明此液体呈 性。
实验现象
分析
紫色石蕊试液变成红色
红色溶液又变成紫色
有酸性物质生成
酸性物质分解
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。
CO2 + H2O H2CO3
H2CO3 H2O + CO2
检验二氧化碳气体可以用
澄清石灰水
你知道它的原理是什么吗?
向澄清石灰水中通入二氧化碳。
实验现象
分析
澄清石灰水变浑浊
CO2与石灰水反应生成白色沉淀
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
碳酸钙
二氧化碳的用途
二氧化碳可用于灭火
干冰是固态二氧化碳,它可以用来人工降雨、冷藏食物。
二氧化碳可制汽水、纯碱等
光合作用需要二氧化碳
练习:
日常生活中,我们给墙壁抹石灰,当石灰水变干时墙壁会变得很白。在这过程中,为了使效果更好,人们常在房中放一盆炭火,这是为什么呢?
利用你所学到的知识解释一下。
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
碳酸钙
1.空气中作为绿色植物进行光合作用的重要原料的是( )
A.水蒸气
B.氧气
C.氮气
D.二氧化碳
D
2.CO2的下列用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是( )
A.制干冰
B.制化肥
C.制纯碱
D.灭火
D
3.向紫色石蕊试液中通入气体,等溶液变色后,将它放在酒精灯下加热煮沸,直至溶液不再发生变化,本实验中观察到的颜色变化过程是( )
A.紫色→红色→紫色
B. 紫色→红色→无色
C.紫色→红色→红色
D. 紫色→蓝色→无色
A
蓝色石蕊试剂
澄清
石灰水
4.如图所示是验证二氧化碳性质的实验,请回答:
(1)A处能观察到____________________,说明二氧化碳能与
___________反应,化学方程式为____________________________________________。
(2)B处能观察到 _____________,说明二氧化碳能与___________反应,化学方程式为 _________________________________ 。
澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
蓝色石蕊试剂变红色
水
CO2 + H2O ===== H2CO3
5.如图所示,如果我们把教材上75页的灭蜡烛实验改成不倾倒二氧化碳,而是把一只大烧杯盖在燃着的蜡烛上,你认为哪支蜡烛会先熄灭?为什么?
上面的先灭,氧气密度比空气大,上面的蜡烛首先缺氧熄灭。
6.有相同质量的碳酸钙,将一份加热,使其完全分解,另一份跟足量的稀盐酸充分反应,则生成二氧化碳的质量( )
A.加热分解的一份多
B.跟盐酸反应分解的多
C.一样多
D.无法比较
C
7.进入干涸的深洞、深井底部的人,常会发生窒息死亡的事件。这是由于深洞、深井底部 __浓度大,而它不能 ___。所以很多探险者在进入深洞是往往随身带着燃着火把,起原因是 _______________________________________。
观察火把是否熄灭来判断二氧化碳的浓度
CO2
支持燃烧
8、实验室利用大理石与足量的盐酸反应制取二氧化碳,如果制取二氧化碳5.5克,问需用含碳酸钙质量分数为96%的大理石多少克?
提示:
1、解:设
2、写出正确的化学方程式
3、列出相关的式量比
4、列出已知量与未知量的比
5、列比例式
6、求解
7、答:
参考答案:
13. 02g