教科版(2017秋）三年级科学上册3.8《天气预报是怎样制作出来的》课件（9张PPT)

(共9张PPT)
天气预报是怎样制作出来的
说一说
1.
你从哪些地方收看、收听到天气预报？
2.
天气预报包含哪些内容？
了解天气预报包含的信息
了解我们所知道的天气预报中所包含的信息，将获得的信息填写在班级记录表中。
认一认，天气预报图上的符号、信息
你认识这些符号、信息吗？与我们的记录有什么相同和不同？
天气预报的制作过程
校园气象站
我们
的生活
降水量
风
气温
云量
讨论天气预报对我们生活的意义
参观气象观测站
谢谢
77
我们所知道的天气预报
信息(班级记录表)
日期
1.天气状况:睛口多云□
阴天口其他口
2.温度
3.风向
4.风速
5.降水量
1日(天)4日(明天)(天)[36日(厢】17日(五)日(】9日(厢日
多云转中雨中雨转需阵雨多云转睛
32/19℃30/8℃28/1734/24℃35/25℃
35/26℃
微转34级风转34级34個钻微风
34级
分时段预报生活指数
茎天预报①(报天
119
23时
02时
27℃
2x一
<3级
<3级
<3级
3-4级
3.4级
雷达
数据
卫星
地面观
收集
测站
由分布在全球各地的卫
数值天
星、雷达、地面观测
气预报
站、探空气球等观测仪
器,收集最新的观测数
位于气象中心的超级计算机对
据,为制作天气预报提
收集到的观测毅据进行计算
供科学依据
生成数值天气预报,为气象员
预测未来一定时间内的天气状
探空气球
况提供参考
发布天
5
气预报
天气预报制作完成之
后,通过电视、广
播、报纸、网站、公
求宅预报
共显示屏等向社会发
WEATHER
FORCA
布和传播
气象员做
出预报
天气
会商
气象员综合分析最新的卫星
雷达、地面观测站、探空气球
数值天气预报并不完美,需
等观测数据,结合超级计算机
要进行一定的人工修正
做出的数值天气预报结果,并
般天气预报在发布之前会经
考虑当地的天气和气候特点
过预报员的讨论,这称作天
做出未来几天的天气预报。
气会商。天气会商的结果由
首席气象预报员签发
鄞州气象
Yinzhou
Meteorology
⊙那州区短临天气监测报产品示及信号指导平的
IV
公上义
162019
星据四
黑光