八年级语文上册第二单元综合性学习《人无信不立》同步练习（含答案）

第二单元综合性学习《人无信不立》同步练习
2021—2022学年部编版八年级语文上册
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1.
学校开展主题为“人无信不立”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。
请你为本次活动撰写一条宣传标语，要求运用一种修辞手法。
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2.
八年级决定开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与以下环节。
（1）请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
（2）阅读下面这幅漫画，说说它的寓意是什么。
（3）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求至少采用一种修辞手法。
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3.
综合性学习。
诚实守信是为人之本，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现。为了提高同学们的诚信意识，八年级（3）班的同学准备在1月27日下午两点在班里开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）同学们围绕“人无信不立”的主题为这次的活动准备拟写一份对联。一位同学想了一句上联，请你补全下联。
坚守心灵诚信，________
（2）同学们在课后收集了历史上有关诚信的小故事阅读并写下了自己的感想。以下是一位同学阅读《曾子杀猪》的感想：
有一次，我答应妈妈专心看书，但我去看电视了，如果妈妈知道了一定会对我很失望；有一次，答应朋友周末去书店，因为突然不想出门便说没时间，如果朋友知道了一定会很生气。通过阅读《曾子杀猪》一文，使我明白了做人要诚实守信的道理。所幸从现在开始改变还为时不晚，以后我一定要做一个诚实守信的人，因为“人无信不立”一个人不讲信用，就没办法在社会立足。
你发现文中划线句有语病，请指出病句类型，并写出正确的句子。
病句类型________，改正后的句子________________。
（3）为了圆满的举办这次活动，同学们想要邀请语文老师李老师也参与到其中，请你作为代表去邀请李老师，你会去办公室这么跟李老师说：“________________”
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4.
阅读下面文本，完成下列各题。
“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
为深入理解把握“信”的内涵，学校准备开展一次以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。
（1）你们小组准备通过网络和图书馆来收集相关资料，围绕“人无信不立”，你们准备针对哪三个不同的角度收集材料？
①_______________
②_______________
③_______________
（2）小明对于班上有同学在考试时通过作弊的方式取得好成绩却没有被老师发现感到愤愤不平，甚至觉得社会上借钱不还、制假贩假的人过得很滋润，作为小明的好朋友你赞成他的看法吗？请陈述你的观点和理由。（100～120字）
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5.
根据如图的情境，完成以下任务。
??在“人无信不立”综合性学习活动中，八六班同学搜集了几幅和活动有关的漫画，请认真研读这几幅漫画，完成下面任务。
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请你从漫画中任选一幅，讲述画面及内涵，做到重点突出，条理清楚。
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6.
学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动，请根据要求完成下面题目。
（1）班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名人警句，请写出一句你搜集到的名言。
（2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）
撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。（要求观点鲜明，说理透彻）
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7.
某班拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
材料一：
①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》）
②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》）
③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总则》第七条）
材料二：?
学生表现
不诚信行为
经常
偶尔
没有
说谎
8%
80%
12%
抄袭作弊
15%
23%
62%
中学生日常诚信情况调查
（1）班级要进行以“说诚信”为主题的演讲比赛，请根据材料一，列出你演讲的三个观点。
（2）阅读材料二中图表，写出两条探究结果。
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8.
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。近日你所在的班级组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。
A.言不信者行不果。﹣﹣墨子
B.人背信则名不达。﹣﹣刘向
C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。﹣﹣刘备
D.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。﹣﹣泰戈尔
删去的序号是
C
，原因是
劝人向善，与诚信无关
（2）你所在的班级将于第十一周的周一的班会课在教室举行有关诚信的演讲比赛，想派你去邀请李老师担任评委，你该如何对李老师说？
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9.
口语交际与综合实践。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。班级准备开展“人无信不立”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你设计两种活动。
活动一：_______________
活动二：_______________
（2）【列举成语】请你列举两条关于诚信的名言警句。
名言警句：①_______________；②_______________。
（3）参照下面画线句的修辞手法，再续写一句有关诚信的话，使其语意连贯。
因为有诚信，世界才能筑就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功的彼岸；诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋；
仿写：_______________。
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10.
综合性学习。
“信”即“诚信”，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我校将举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你为这一次活动拟写一条宣传标语。（至少用到一种修辞）
（2）请仿照例子，写出两种活动形式。
形式一：宣传诚信意义。??
形式二：背诵诚信名言。
形式三：_______________
形式四：_______________
（3）结合下列几则材料，写出你的探究结果。
材料一：以前公交车上有两名售票员，2015年以后无人售票公交车在全国投入使用。
材料二：2020年，超市启用自助购物系统，全程没有售货员的购物体验，实在很赞。
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11.
某校八年级（1）班的同学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过15字）
诚信是中华民族传统文化的精髓，是社会正在倡导的道德风尚。为了增强大学生诚信意识，促进助学贷款健康发展，某大学开展大型诚信签名活动。
工作人员拉起了“助学贷款，诚信为先”和“诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好”的红色条幅，吸引了众多同学的目光。此时正当艳阳高照，但这也丝毫没有阻挡同学们参与活动的热情。同学们纷纷在条幅上签名，表明自己履行承诺的决心，在活动过程中，工作人员积极宣传“守信于行、诚信至上”的活动主题，在广大同学中间营造出了“人人知诚信，人人讲诚信”的良好教育氛围。
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12.
八年级的同学们正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）请为下面一则新闻拟写标题。
《经开日报》11月22日电。考试是教育教学过程中的重要环节，是检查和评价学生知识掌握和教师教学质量的重要手段。为加强学生考风考纪建设工作，我校积极响应教育局“考场零作弊，诚信经开区”的主题号召，组织开设了“诚信考场”，在深化诚信观念、增强诚信意识、培养诚信品质的同时，推动了我校“人人重诚信，处处讲诚信”校园文化氛围的形成。
（2）下面是一位同学写的倡议书中的节选，请你在横线处填写恰当的语句，使它与前后句语意连贯，句式大致相同。
诚信，是一朵灿烂的花，开在人们荒芜的心田；
_______________，_______________，_______________；
诚信，是一曲永恒的歌，奏响时代最美的音符。
参考答案
1.
答案示例：
①铸诚信品质，做文明新人。
②诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
2.
（1）【示例一】商鞅立木：战国时期，秦国的商鞅为推行新法，立告示找人把一根木头从南门移到北门，然后给予重赏。
【示例二】烽火戏诸侯：周幽王为逗妃子开心，点燃烽火戏弄诸侯，导致后来在战争中失败丧命。
（2）寓意：漫画讽刺了人与人之间缺乏信任的社会现象，呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。
（3）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。
示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
3.
示例：提升人生品位。,缺少主语,阅读《曾子杀猪》一文，使我明白了做人要诚实守信的道理（通过阅读《曾子杀猪》一文，我明白了做人要诚实守信的道理,）。,示例：李老师，您好！为了提高同学们的诚信意识，我们班准备在1月27日下午2：00在班里开展以“人无信不立”为主题的综合,性学习活动，我们想邀请您参加，请问您有时间吗？
4.
（1）①中国传统文化中“人无信不立”的典故；
②“人无信不立”在中国外交领域中的具体体现；
③“人无信不立”的时代先锋。
（2）不赞成。考试作弊、借钱不还、制假贩假等都是现实中的丑陋现象，糊弄得了一时，糊弄不了一世。考试作弊不可能次次得逞，借钱不还、制假贩假的人也终究逃不过道德的谴责、法律的制裁。诚信是立身之本，我们要诚信做人，对这些丑陋现象说“不”！
5.
示例一：第一幅漫画画的是一对母子（或师生）对话的场面，妈妈（或老师）批评孩子（学生）“天天说谎长大能干什么”。讽刺了现实社会存在的虚假广告现象。
示例二：第二幅漫画画的是顾客和商家在饭店交流的场景，顾客响应光盘行动的倡议，正能量满满。
6.
示例：言不信者，行不果；诚信为人之本
司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，依然心存善念，是值得肯定的，因为人要常存善念，不应先考虑自己的利益，急人之所急。）
7.
（1）示例：①诚信是个人安身立命之本；②诚信是立国的根本（老百姓得以生存的基础）；③诚信是民法的一项基本原则。
（2）示例：①多数学生都存在偶尔说谎的不诚信行为；②极少数学生甚至说谎成性；③超过半数的学生没有抄袭作弊的不诚信行为，但仍有少数学生经常抄袭作弊。
8.
C
原因是：该项是劝人向善的，与诚信无关
示例：李老师，您好，想请您前去担任评委？
9.
（1）示例：举行“诚信我来说”的演讲比赛,办一期“诚信在身边”的黑板报
（2）①言必行，行必果,②民无信不立
（3）示例：诚信，如一片绿叶，衬托文明之花，泛起无穷绿意
10.
（1）示例：①诚信为荣，失信可耻。②诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。③守信者荣、失信者耻、无信者忧。
（2）示例：讲述诚信故事；讨论诚信内涵；开展诚信辩论；展览诚信板报。
（3）随着社会的发展，人们的诚信度增加，生活也越来越便捷。
11.
示例：某大学开展大型诚信签名活动。
12.
（1）示例：打造诚信考场，培育诚信人才
（2）示例：诚信,是一杯清香的茶,氤氲生活淡雅的滋味
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页