2021-2022学年部编版语文八年级上册第三单元课外古诗词诵读同步练习（word版 含答案）

八上第三单元“课外古诗词诵读”同步练习
班级_________姓名_________学号______
一、基础知识（18分）
1.理解性默写。（16分）
(1)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：__________________，__________________。
(2)《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：______
____________？__________________。
(3)《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是:__________________，__________________。__________________，__________________。
(4)《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：__________________，__________________。
(5)《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）:__________________？__________________。
(6)《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是:__________________，__________________。
(7)《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:____________
______，__________________。
2.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（2分）(　
　)
A.八方/各异气,千里/殊风雨
B.风声/一何盛,松枝/一何劲
C.腾蛇/乘雾,终为/土灰
D.庭中有/奇树,绿叶发/华滋
二、诗歌赏析（44分）
（一）阅读《庭中有奇树》，完成3-6题。（11分）
庭中有奇树
（
《古诗十九首》）
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
3.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(2分)(
??)
A.开头两句写在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵显得格外生气勃勃，这是环境描写，写出了春意盎然的景象。
B.三、四句是说女主人公面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人，以花寄情。
C.五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。
D.七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中已流露出了对所思念的人离家太久的些许责备。
4.请用生动的语言描绘“庭中有奇树，绿叶发华滋”所展示的的景象。（3分）
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5.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？（3分）
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6.这首诗歌表达了女主人公怎样的情感?(3分)
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（二）阅读《龟虽寿》，完成7-8题。（6分）
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
7.下列对《龟虽寿》诗词鉴赏不正确的是（
???）(3分)
A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骤为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。
B.“神龟虽寿,犹有竞时:腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心,要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。
C.“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用励志之语。
D.“盈缩之期,不但在天:养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。
8．请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。（3分）
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（三）阅读《赠从弟（其二）》，完成9-11题。（9分）
赠从弟（其二）
刘?
桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
9.
请赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”。(3分)
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10．全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？（3分）
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11.“松柏有本性”的“本性”是什么?诗人希望堂弟做一个什么样的人?
（3分）???
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（四）阅读《梁甫行》，完成12-14题。（8分）
梁甫行（曹植）
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
12.下列对《梁甫行》理解不正确的一项是(2分)（
）
A.《梁甫行》中，以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了诗人对下层人民的深切同情。
B.“八方各异气，千里殊风雨”是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。这两句突出了边海人民生存环境的恶劣。
C.“剧哉边海民，寄身于草野。”痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。
D.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”，这里通过狐狸、兔子的下面描写，反映出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
13.赏析：妻子象禽兽，行止依林阻。（3分）
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14.赏析：柴门何萧条，狐兔翔我宇。（3分）
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（五）阅读下面的诗歌，完成15-16题。(6分)
【甲】江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
15．【甲】诗“西北望，射天狼”中的“天狼”是星名，也称犬星，旧说“主侵掠”。词中以之喻指________________________。(2分)
16．【甲】【乙】两首诗词的作者都已是盛年不再，但表达的情感并不相同，请以具体词句结合人物身份加以分析。(4分)
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参考答案：
一、基础知识
1.理解性默写
(1)《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。
(2)《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。
(3)《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是:老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
(4)《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。
(5)《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）：岂不罹凝寒
？松柏有本性。
(6)《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是:柴门何萧条，狐兔翔我宇。
(7)《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是:妻子象禽兽，行止依林阻。
2.D[解析]D正确的朗读节奏划分应为“庭中/有奇树,绿叶/发华滋”。
二、诗歌赏析
（一）阅读《庭中有奇树》，完成3-6题。（10分）
3.D
(责备错误，应该是自我安慰)
4.在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生机勃勃。
5.“盈”字用得好。是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，伫立良久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出了主人公深深的思念之情。
6.独赏美景的孤寂，对远人的思念，折花寄相思的愿望不能实现的无奈。
（二）阅读《龟虽寿》，完成7-8题。（8分）
7.B?????
8．曹操以“老骥”自比（1分），表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度（2分）。
（三）阅读《赠从弟（其二）》，完成9-11题。（9分）
9.用“亭亭”表现了松的傲岸姿态，用“瑟瑟”模拟刺骨的风声，以简洁生动的方式进行视听结合的描写，突出了松柏挺立不屈，又以“谷中”映衬“山上”，更加突出了青松的傲骨。?
10．象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。
11.挺立风中不倒，历经严寒不凋(或刚正坚贞、不屈不挠)。(1分)诗人希望堂弟要像松柏一样坚强不屈，不要因环境的压迫而改变操守。(2分)
（四）阅读《梁甫行》，完成12-14题。（9分）
12.D
13.用“禽兽”来比喻妻子和儿女，十分生动贴切，既有对衣不蔽体、食不果腹、蓬头垢面的边海人民苦难生活的深切同情，又含对社会动乱的悲观失望之情。
14.通过狐狸、兔子的侧面描写，咏叹家园荒芜，狐兔出没，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚，深化了主题。
（五）阅读下面的诗歌，完成15-16题。
15.入侵中原的西夏【解析】天狼：星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。
16．甲诗中“持节云中，何日遣冯唐”表现出苏轼十分期待被朝廷重用，“西北望，射天狼”，表达苏轼渴望保家卫国报效朝廷的壮志豪情；乙诗中“老骥伏枥，志在千里。”表达曹操自强不息、老而弥坚、建功立业的豪迈气魄和积极进取精神。
【解析】考查对诗歌的分析比较。甲诗，“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赫免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。表达苏轼渴望保家卫国报效朝廷的壮志豪情；乙诗，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春，曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。