1.4电动机 学案（无答案）

电动机
学习目标：
1、知识和技能：
（1）通过演示实验，知道磁场对电流有力的作用。
（2）知道通电导线在磁场中受到力的方向与哪些元素有关。
（3）通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中转动情况。
（4）了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。
(5)
初步认识科学与技术之间的关系。
2、过程和方法：
(1)
通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。
(2)
通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。
3、情感、态度、价值观：
通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。
学习重点：磁场对电流的作用，直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用?。
学习难点：
(1)
分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。
(2)
理解通电线圈在磁场里为什么会转动。
教学方式：实验法、启发式、演示法
教学用具：电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨
课时：1课时
导学过程
一、课前导学
1、通电导线在磁场中要
，受力的方向跟
、
都有关系。
2、
通电线圈在磁场中会
，利用这个原理制成了
。
3、电动机的构造主要包括两个部分：
叫做
和
叫做
。另外为了能持续转动，它还有改变电流方向的
二、课堂导学
1、磁场对通电导线的作用
(1)演示实验：把一段导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。
实验表明：
。
(2)演示实验：只改变刚才的实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。
实验表明：
。
(3)演示实验：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的运动方向。
实验表明：
。
(4)总结得出：通电导线在磁场中要
，受力的方向跟
、
有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也
。该现象中把
能转化成了
能。
(5)想一想：如果电流和磁感线的方向都变得相反时，通电导线受力方向会怎样？
答：
(6)那么，通有电流的线圈放在磁场中，它会怎样运动？
演示实验：把线圈放在磁场中，接通电源，观察它的运动情况。
实验表明：
。利用这个原理我们制作出了
。
2、电动机的基本构造和工作原理
(1)电动机的构造主要包括两个部分：
叫做
转子和
叫做定子。
(2)结合课本
电动机的工作原理。
(3)当线圈转到与磁场方向垂直的位置时，它的两个边受力
、
所以不能转动，这个位置是线圈的
。
(4)直流电动机有让它每转动半周就改变一次电流方向的换向器。它由两个
和两个
组成。
生活中的电动机
电动机作为一种动力机械，与另一种动力机械热机相比，它有
、
、
、
等的特点，在现实生活中得到越来越多的应用。
三、展示反馈:
在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。
四、学习小结
五、达标检测：
1、直流电动机是利用
的原理制成的。它工作时将
能转化为
。
2、电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是??????????????
????????????
????????。
3、探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如下图所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极．
⑴通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与??????????
的方向有关．
⑵通过实验（a）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与???????????
的方向有关．
4、一台直流电动机的额定电压是220V，额定功率是5.5kW，它正常工作时的电流是多大？连续工作2小时耗电多少？
5、一台电动机额定电压为220V,电动机正常工作时通过电动线圈的电流强度为4A，由于操作不当，电动机被卡住不转时其电流为440A。当电动机正常工作10S，
求：（1）消耗的电能（2）产生的热量。