2021年科教版小学科学三年级上册2.4《空气有质量吗》同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学三年级上册2.4《空气有质量吗》同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 237.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-22 12:20:26 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
三年级上册2.4《空气有质量吗》同步练习题
一、选择题
1．如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平会向左边翘起来，这种现象说明（
）。
A．空气是一种气体
B．空气是有质量的
C．空气能占据空间
2．在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下
列各图所示中，正确的是（
）。
A．
B．
C．
3．下列描述错误的是（
）。
A．空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的
B．空气是无色、透明的
C．空气很轻，没有质量
4．下图的实验说明空气（
）。
A．会流动
B．有质量
C．无色
D．透明的
5．在小天平的一端挂上瘪气球，另一端挂上笔帽，调到水平。然后把气球吹足气，小天平会往
（
）一端倾斜。
A．笔帽
B．气球
C．不变
6．一只皮球里打进去10筒空气后，质量是105克；如果继续往这只皮球里打进去20筒空气，
它的质量最有可能是（
）。
A．105克
B．108克
C．103克
7．意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的质量，称好后把瓶口打开，然
后再称质量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（
）。
A．有质量
B．占据空间
C．是无色的
8．一个吹鼓的气球重5克，放掉气球里的全部空气，这时气球的质量（
）。
A．等于5克
B．大于5克
C．小于5克
9．下列是空气和水的共同点的是（
）。
A．有质量
B．很重
C．很轻
10．想研究一袋空气有多重，下面物品合适放在天平上与空气进行比较的是（
）。
A．玻璃弹珠
B．苹果
C．绿豆
二、填空题
11．相同体积的水和空气相比，__________最重，__________最轻。
12．如图，把两只一样的气球吹到大小相同时，分别挂在原本平衡的细木棍的两端，我们会看
到细木棍
_________。如果将一只气球刺破，细木棍
_________（填“能”或“不能”）保持
平衡。这种现象说明
_________
。
13．当我们把吸管放进装有水的杯子里，用嘴对着吸管连续吹气时，会发现水里有_____________
冒出来，这说明_____________
。
14．有一个装满空气的玻璃瓶，我们还可以继续往里面打空气，因为空气能被_________
。打足
气后，称了下，发现瓶子变重了，说明空气有_________
。
15．自制简易的天平时，我们在细棍的____（填“任意点”或“中心点”）的两侧按上钩子和
小木桶。
16．空气虽然很轻，但有一定的（________）。
17．证明空气有重量的科学家是（_____）。
18．天平是测量物体__________的工具。
19．天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆
子的质量是______的。
20．用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积_____，大头针的体积
______。（填“大”或“小”）
三、判断题
21．装有空气的袋子很轻，所以空气没有重量。（______）
22．1千克的空气和1千克的水的质量是不同的。（______）
23．鼓起的塑料袋浮在水面上是因为空气会流动。（______）
24．给天平的两端分别挂上充气的气球和绿豆，天平平衡，将气球中的空气放掉一些后，天平
会继续平衡。（______）
25．10毫升的空气比10毫升的水重。（______）
26．在自制的简易天平左右两侧达到平衡的状态时，增加皮球内的空气量，不改变另一端的绿
豆数量，天平还是达到平衡。（______）
27．空气是没有重量的，因此它可以在空中到处流动。（______）
28．一个装满空气的袋子很容易被抛起来，说明空气比较轻。（______）
四、简答题
29．请设计一个实验，证明空气是有质量的？
30．把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
五、实验题
明明在研究空气能否被压缩时做了如下实验：
31．实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，这说明空气_______（填“能”或“不能”）被压缩。
32．如果停止用力，图2中注射器的活塞会发生什么变化（
）。
A．向下运动
B．向上弹起
C．静止不动
33．如下图，明明在横梁两端挂上气球（里面装着空气），保持平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。这说明（
）。
A．空气有质量
B．空气没有质量
C．空气会流动
六、综合题
34．如图，小木棒的左右各挂了一个气球，此时木棒是不平衡的。
（1）如果想让木棒平衡，可以使用的方法是
__________。
（2）如果将右边气球的气全部放掉，则小木棒的状态是__________。
（3）这个实验现象说明_________________________。
（4）木棒上的气球可以被捏成不同的形状，说明空气__________固定形状。（填“有”或“没有”）。
（5）我能用_____________________的方法证明气球里是确实有空气存在的。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．A
8．C
9．A
10．C
11．水
空气
12．平衡
不能
空气具有一定质量
13．气泡
空气比水轻
14．压缩
质量
15．中心点
16．质量
17．伽利略
18．质量
19．相等
20．大
小
21．×
22．×
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28．√
29．空气是有质量的，但是它的质量很轻，我们在测一袋空气的质量时，可以用天平等这样的物品来做标准物。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物体来衡量。能用简易天平和不同物体来衡量一袋空气的质量。我们可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。
30．不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。
31．能
32．B
33．A
34．大气球放出一部分气体
左边下沉
空气有重量
没有
解开气球的绳子，让气球口对着手吹
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精品试卷·第
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三年级上册2.4《空气有质量吗》同步练习题
一、选择题
1．如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平会向左边翘起来，这种现象说明（
）。
A．空气是一种气体
B．空气是有质量的
C．空气能占据空间
2．在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下
列各图所示中，正确的是（
）。
A．
B．
C．
3．下列描述错误的是（
）。
A．空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的
B．空气是无色、透明的
C．空气很轻，没有质量
4．下图的实验说明空气（
）。
A．会流动
B．有质量
C．无色
D．透明的
5．在小天平的一端挂上瘪气球，另一端挂上笔帽，调到水平。然后把气球吹足气，小天平会往
（
）一端倾斜。
A．笔帽
B．气球
C．不变
6．一只皮球里打进去10筒空气后，质量是105克；如果继续往这只皮球里打进去20筒空气，
它的质量最有可能是（
）。
A．105克
B．108克
C．103克
7．意大利科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的质量，称好后把瓶口打开，然
后再称质量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（
）。
A．有质量
B．占据空间
C．是无色的
8．一个吹鼓的气球重5克，放掉气球里的全部空气，这时气球的质量（
）。
A．等于5克
B．大于5克
C．小于5克
9．下列是空气和水的共同点的是（
）。
A．有质量
B．很重
C．很轻
10．想研究一袋空气有多重，下面物品合适放在天平上与空气进行比较的是（
）。
A．玻璃弹珠
B．苹果
C．绿豆
二、填空题
11．相同体积的水和空气相比，__________最重，__________最轻。
12．如图，把两只一样的气球吹到大小相同时，分别挂在原本平衡的细木棍的两端，我们会看
到细木棍
_________。如果将一只气球刺破，细木棍
_________（填“能”或“不能”）保持
平衡。这种现象说明
_________
。
13．当我们把吸管放进装有水的杯子里，用嘴对着吸管连续吹气时，会发现水里有_____________
冒出来，这说明_____________
。
14．有一个装满空气的玻璃瓶，我们还可以继续往里面打空气，因为空气能被_________
。打足
气后，称了下，发现瓶子变重了，说明空气有_________
。
15．自制简易的天平时，我们在细棍的____（填“任意点”或“中心点”）的两侧按上钩子和
小木桶。
16．空气虽然很轻，但有一定的（________）。
17．证明空气有重量的科学家是（_____）。
18．天平是测量物体__________的工具。
19．天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆
子的质量是______的。
20．用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积_____，大头针的体积
______。（填“大”或“小”）
三、判断题
21．装有空气的袋子很轻，所以空气没有重量。（______）
22．1千克的空气和1千克的水的质量是不同的。（______）
23．鼓起的塑料袋浮在水面上是因为空气会流动。（______）
24．给天平的两端分别挂上充气的气球和绿豆，天平平衡，将气球中的空气放掉一些后，天平
会继续平衡。（______）
25．10毫升的空气比10毫升的水重。（______）
26．在自制的简易天平左右两侧达到平衡的状态时，增加皮球内的空气量，不改变另一端的绿
豆数量，天平还是达到平衡。（______）
27．空气是没有重量的，因此它可以在空中到处流动。（______）
28．一个装满空气的袋子很容易被抛起来，说明空气比较轻。（______）
四、简答题
29．请设计一个实验，证明空气是有质量的？
30．把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
五、实验题
明明在研究空气能否被压缩时做了如下实验：
31．实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，这说明空气_______（填“能”或“不能”）被压缩。
32．如果停止用力，图2中注射器的活塞会发生什么变化（
）。
A．向下运动
B．向上弹起
C．静止不动
33．如下图，明明在横梁两端挂上气球（里面装着空气），保持平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。这说明（
）。
A．空气有质量
B．空气没有质量
C．空气会流动
六、综合题
34．如图，小木棒的左右各挂了一个气球，此时木棒是不平衡的。
（1）如果想让木棒平衡，可以使用的方法是
__________。
（2）如果将右边气球的气全部放掉，则小木棒的状态是__________。
（3）这个实验现象说明_________________________。
（4）木棒上的气球可以被捏成不同的形状，说明空气__________固定形状。（填“有”或“没有”）。
（5）我能用_____________________的方法证明气球里是确实有空气存在的。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．B
7．A
8．C
9．A
10．C
11．水
空气
12．平衡
不能
空气具有一定质量
13．气泡
空气比水轻
14．压缩
质量
15．中心点
16．质量
17．伽利略
18．质量
19．相等
20．大
小
21．×
22．×
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28．√
29．空气是有质量的，但是它的质量很轻，我们在测一袋空气的质量时，可以用天平等这样的物品来做标准物。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物体来衡量。能用简易天平和不同物体来衡量一袋空气的质量。我们可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。
30．不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。
31．能
32．B
33．A
34．大气球放出一部分气体
左边下沉
空气有重量
没有
解开气球的绳子，让气球口对着手吹
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2
页
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