2021年科教版小学科学三年级上册2.8《空气和我们的生活》同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学三年级上册2.8《空气和我们的生活》同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 153.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-22 12:30:52 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
三年级上册2.8《空气和我们的生活》同步练习题
一、选择题
1．救生圈能浮在水上，主要是因为（
）
A．空气体积小
B．空气比水轻
C．空气能流动
D．空气重
2．“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（
）。
A．可以被压缩
B．没有固定的形状
C．会流动
3．下列哪项不属于空气的用途（
）。
A．风力发电
B．制作冰淇淋
C．动物呼吸
4．空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（
）。
A．动物离不开空气
B．人离不开空气
C．植物不需要空气
5．下列哪项不是空气的用途。（
）
A．支持呼吸
B．制作空气枪
C．解渴
6．空气和水比较，相同的是（
)。
A．都有一定的形状
B．都可以看见，能感受到它的存在
C．都可以流动
7．下列说法中，错误的是（
）
A．在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”
B．风对人类可有可无
C．风有时对人类是有害的
8．扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（
）。
A．空气没了
B．氧气没了
C．氮气没了
二、填空题
9．（______）和水、阳光一样，都是人类和生物生存的必要条件。没（______）、水和阳光，
就没有生命。
10．地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（______）。
11．动植物需要________，________可以帮助火柴燃烧。
12．水和空气比较，都能__________，都会____________。
13．空气的作用有_______、_______、_______、_______。
14．我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（_________）。
15．鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有______。
16．绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（________）有空气，鱼儿在水中畅游,
说明（________）有空气。
三、判断题
17．地下和水中没有空气。（______）
18．动物、植物和我们一样，需要空气才能生存。（______）
19．土壤中的动物同样需要空气。（______）
20．潜水员背着氧气瓶下水是为了下沉。（______）
21．只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（______）
22．水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（______）
23．在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（______）
24．会流动的物体都是液体。（______）
四、简答题
25．写出水和空气的相同点和不同点。
26．空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
五、综合题
27．填写表格、对比空气水和石头的特征。
物体
能否占据空间
空间能否被压缩
是否有质量
是否会流动
空气
（______）
（______）
（______）
（______）
水
（______）
（______）
（______）
（______）
石头
（______）
（______）
（______）
（______）
虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
28．空气在哪里（
）
(多选题)
A．我们周围
B．水中
C．砖头里
D．高空
29．请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
30．学了《空气》单元，请写出空气的作用：________、帮助燃烧、________、_______等。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．C
5．C
6．C
7．B
8．B
9．空气
空气
10．大气层
11．呼吸空气
氧气
12．流动
占据空间
13．动物呼吸
植物生长
风力发电
助燃
14．空气
15．空气
16．空中
水中
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．水和空气的相同点是：会流动、没有固定的形状、透明、无色、无味、有重量、占据空间。
水和空气的不同点：1．水不容易被压缩，空气容易被压缩；2．水是液体、空气是气体。3．水摸得着，空气摸不着。
26．空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
27．能
能
有
会
能
不能
有
会
能
不能
有
不会
28．ABCD
29．流动
30．
供生物呼吸
发电
填充物体
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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2021年科教版小学科学
三年级上册2.8《空气和我们的生活》同步练习题
一、选择题
1．救生圈能浮在水上，主要是因为（
）
A．空气体积小
B．空气比水轻
C．空气能流动
D．空气重
2．“新冠病毒”能通过空气快速地传播给周围的人们，是因为空气（
）。
A．可以被压缩
B．没有固定的形状
C．会流动
3．下列哪项不属于空气的用途（
）。
A．风力发电
B．制作冰淇淋
C．动物呼吸
4．空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（
）。
A．动物离不开空气
B．人离不开空气
C．植物不需要空气
5．下列哪项不是空气的用途。（
）
A．支持呼吸
B．制作空气枪
C．解渴
6．空气和水比较，相同的是（
)。
A．都有一定的形状
B．都可以看见，能感受到它的存在
C．都可以流动
7．下列说法中，错误的是（
）
A．在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”
B．风对人类可有可无
C．风有时对人类是有害的
8．扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（
）。
A．空气没了
B．氧气没了
C．氮气没了
二、填空题
9．（______）和水、阳光一样，都是人类和生物生存的必要条件。没（______）、水和阳光，
就没有生命。
10．地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（______）。
11．动植物需要________，________可以帮助火柴燃烧。
12．水和空气比较，都能__________，都会____________。
13．空气的作用有_______、_______、_______、_______。
14．我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（_________）。
15．鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有______。
16．绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（________）有空气，鱼儿在水中畅游,
说明（________）有空气。
三、判断题
17．地下和水中没有空气。（______）
18．动物、植物和我们一样，需要空气才能生存。（______）
19．土壤中的动物同样需要空气。（______）
20．潜水员背着氧气瓶下水是为了下沉。（______）
21．只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（______）
22．水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（______）
23．在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（______）
24．会流动的物体都是液体。（______）
四、简答题
25．写出水和空气的相同点和不同点。
26．空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
五、综合题
27．填写表格、对比空气水和石头的特征。
物体
能否占据空间
空间能否被压缩
是否有质量
是否会流动
空气
（______）
（______）
（______）
（______）
水
（______）
（______）
（______）
（______）
石头
（______）
（______）
（______）
（______）
虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。
28．空气在哪里（
）
(多选题)
A．我们周围
B．水中
C．砖头里
D．高空
29．请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。
30．学了《空气》单元，请写出空气的作用：________、帮助燃烧、________、_______等。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．C
5．C
6．C
7．B
8．B
9．空气
空气
10．大气层
11．呼吸空气
氧气
12．流动
占据空间
13．动物呼吸
植物生长
风力发电
助燃
14．空气
15．空气
16．空中
水中
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．水和空气的相同点是：会流动、没有固定的形状、透明、无色、无味、有重量、占据空间。
水和空气的不同点：1．水不容易被压缩，空气容易被压缩；2．水是液体、空气是气体。3．水摸得着，空气摸不着。
26．空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
27．能
能
有
会
能
不能
有
会
能
不能
有
不会
28．ABCD
29．流动
30．
供生物呼吸
发电
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2
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