(新教科版)三年级上册科学单元检测卷(含答案、答案不全)

教科版三年级上册科学三年级上册第一单元练习卷
班级：
姓名：
一、填空题（2’×13）
（
）变成（
）的过程，我们叫做蒸发。
当环境温度低于（
），水的温度下降到（
）时，开始结冰。
水在结冰过程中，要向周围（
）热量；冰在融化过程中，要从周围（
）热量。
水有（
）、（
）、（
）三种存在状态，它们有相同之处，也有不同之处。
通过（
）和（
）可以加快食盐在水中溶解的速度。
不同的物质在水中的溶解能力是（
）的，食盐在水中的能力比小苏打（
）。
判断题（2’×7）
冰和水是不同的物质。
（
）
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
（
）
在一杯水里不断加入食盐，食盐能够不断溶解。
（
）
同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量不同。
（
）
一定条件下，冰和水蒸气之间可以互相转换。
（
）
水是地球上非常丰富的资源，我们不用珍惜它。
（
）
橡皮泥做成的小熊，橡皮泥变成了泥塑，不再是橡皮泥了。
（
）
选择题（2’×10）
1、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（????）。?
A、棒冰周围的水蒸气???????
B、棒冰里的水分变成的水蒸气????
C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
2、在温度为（????）的地方，液态的水不能变成固态的冰。?
A、0℃???????????B、—1℃???????C、4℃
下列不能使水蒸发速度加快的是（
）。?
用风吹???????B、使空气湿润????C、给水加热
4、下列现象中不属于蒸发的是（????）。?
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的?????
B、樟脑丸过一段时间明显变小????
C、湿衣服慢慢变干
5、有时候早晨我们能看到很多雾，这些雾是（????）。?
A、水蒸气?????B、小水珠????C、固态颗粒
6、用什么方法可以将沙从食盐和沙的混合物中分离出来？（
）
A、用蒸发皿在三脚架上加热
B、直接用滤纸过滤
C、将混合物放入水中，食盐完全溶解后再过滤。
7、下列变化中和水的形态变化不同的是（
）
A、瘪了的乒乓球变圆
B、酒精灯燃烧
C、一张纸撕成两半
8、水完全结冰后，试管内冰柱的高度变化说明了水结冰后体积（
）
A、增大
B、不变
C、减小
9、在室温环境中，把冰放入一杯自来水中，下面说法正确的是（
）
A、冰融化了
B、冰变成水蒸气了
C、水结冰了
10、当一块冰慢慢融化成水时，冰周围的温度会（
）
A、降低
B、升高
C、不变
四、简答题（15’×2）
1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？
2、冲感冒冲剂为什么总把药剂用热水冲服而不用凉开水？
五、探究题（10’×1）
请你制定一份“搅拌能否加快红糖溶解”的研究方案。
①研究问题：
②相同条件：
不同条件：
③实验结论：
参考答案
填空
水、水蒸气
０℃、０℃
放出、吸收
液态、固态、气态
搅拌、加热
不同、强
判断
×√×√√××
选择
ＣＣＢＢＢ　ＣＢＡＡＡ
《天气》单元检测卷
一、填空题。
1._____、_____、_____、_____等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.根据云量的多少，天气可分为_____、_____和_____。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
3.风向可以用_____来测量，它的箭头指向风_____的方向，当箭头指向西南，就是_____风。
4.降雨量一般以_____为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫_____。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在_____内。
二、判断题。
1.云的种类大致可分为积云、层云和卷云。
（
）
2.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（
）
3.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
（
）
4.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经有六级了。
（
）
5.风是看不见的，所以我们无法判断风的方向。
（
）
6.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
（
）
7.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
（
）
8.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
（
）
三、选择题。
1.气象部门报告降雨概率在70%以上，就是说（
）。
A.一定会下雨
B.下雨的可能性很大
C.下雨的可能性很小
2.制作天气预报，大体需要经过（
）个步骤。
A.4
B.5
C.6
3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风向为（
）。
A.东风
B.南风
C.西北风
4.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的（
）容器来制作。
5.下列描述天气的是（
）。
A.浙江省四季分明
B.成都明天有大雾
C.昆明四季如春
6.下列有关降雨量的说法正确的是（
）。
A.24小时降雨的总深度
B.24小时雨量器内收集的雨水的体积
C.24小时雨量器内收集的雨水的高度
7.在观察记录一个月的气温时，下列做法中错误的是（
）。
A.尽量在同一地点进行观察记录
B.遇到周末和假期应该停止观察记录
C.尽量在每天的同一时间进行观察记录
8.大雪天，最靠近地面的云是（
）。
A.雨层云
B.积云
C.卷云
9.天气会商的结果由（
）签发。
A.气象员
B.预报员
C.首席气象预报员
10.下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是（
）。
A.24小时的降水量在25~50毫米
B.24小时的降水量在50~100毫米
C.24小时的降水量在10~25毫米
四、读图题。
看图选择编号，并填在对应的括号里。
图（
）刮0级风
图（
）刮3级风
图（
）刮6级风
图（
）刮10级风
五、连线题。
找出下列气象仪器的作用，连一连，并填一填。
气温计
测降水量
单位（
）
雨量器
测风向
共（
）个方向
风速仪
测气温
单位（
）
风向标
测风速
共（
）级
六、画图题。
在圆圈内画出三种不同的云量示意图。
七、综合题。
1.学习本单元后，兰兰在家做了一个“一个月的小区气温测量”活动。
（1）兰兰测量小区的气温，应该选择的测量地点是（
）。
A.地下车库
B.广场树荫下
C.广场阳光下
（2）兰兰测量气温时，正确的做法是每天（
）。
A.不固定地点测量
B.不固定时间测量
C.定时、定点测量
（3）某天兰兰发现小区里的彩旗正微微向南面展开，这时的风向是（
）。
A东风
B.南风
C.北风
（4）下面是兰兰绘制的该月前两周的平均气温统计图。
①兰兰测得该月13日的平均气温为9℃，请你帮助她把条形统计图画完整。
②这两周有_____天气温高于15℃。
③第一周（1~7日）的平均气温是_____。
④兰兰某天测量气温时，摄氏温度计上显示的温度如右图，应写作_____。
2.以下是子瑞某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2级，12℃。”
（1）这份天气信息中包含的天气现象有云量、_____、_____、_____。
（2）子瑞获得的天气信息“东南风1~2级”，应该是用_____测得的。
（3）下列选项中，（
）表示多云天气。
（4）在同一时间，子瑞在房间中测得的空气温度是15℃，在室外阴凉通风处测得的空气温度是18℃，在阳光下测得的空气温度是23℃。他应该记录的气温是（
）。
A.15℃
B.18℃
C.23℃
（5）子瑞还收集了某天24小时的降雨量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。这天的降雨量应该记录为（
）。
A.小雨
B.中雨
C.大雨
三年级上册第二次月考试卷
一、填空题。
1.雨过天晴后，水洼中的水不断_____，这是因为水洼中的水变成了_____。
2.一般情况下，水沸腾时的温度是_____，如果不再继续加热，水的沸腾会_____。
3.冰是_____的水，有一定的_____和_____。
4.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会_____。
5.在面粉、沙子和食盐中，_____可以溶解于水中。
6.气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有_____。
7.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在_____中溶解得快。[填“热水”或“冷水”]
8.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团_____湿[填“会”或“不会”]，这是因为空气可以占据一定的_____。
二、判断题。
1.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
（
）
2.水在沸腾时会产生大量的气泡。
（
）
3.当温度达到1℃时，水就可以结冰。
（
）
4.水结冰后体积没有发生变化。
（
）
5.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。
（
）
6.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。
（
）
7.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。
（
）
8.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。
（
）
9.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
（
）
10.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（
）
三、选择题。
1.爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（
）。
A.水、水蒸气和冰是同一种物质
B.为了让水变成冰需要降低水的温度
C.水和水蒸气都是液态的
2.与水相比，空气具有（
）的特性。
A.无色、无味
B.没有一定的形状
C.比较轻，容易被压缩
3.用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到（
）。
A.冰开始融化成水
B.冰块完全融化后体积会变大
C.冰块完全融化后体积会变小
4.下列物质中，（
）不能溶解于水。
5.下列关于空气的说法错误的是（
）。
A.我们的身边到处存在着空气
B.被子的棉絮里没有空气
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
6.要使一种物质溶解得更快，方法（
）最好。
7.运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（
）。
A.压缩空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
8.水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个杯子罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时乒乓球在杯子中的（
）位置。
四、连线题。
将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水
加热
能加快溶解
搅拌
把物体切碎
不能加快溶解
五、读图题。
下面是泰然做过滤实验的图示，请分析泰然在操作中存在哪些错误，并改正。
错误一：
改正：
错误二：
改正：
六、实验题。
1.分离食盐和水。
（1）若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（
）。
A.过滤
B.蒸发
C.沉淀
（2）下图位置②是酒精灯火焰的（
）。
A.内焰
B.焰心
C.外焰
（3）使用酒精灯时，方法正确的是（
）。
A.用燃着的酒精灯点燃另一盏
B.用灯帽盖灭酒精灯
C.用嘴吹灭火焰
（4）酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用（
）的方法将火熄灭。
A.浇水
B.用书本扇风
C.用湿抹布盖上去
2.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。
（1）我们看到的现象是________________________________________。
（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是________________________________________。
（3）以上实验现象说明__________________________________________。
第一单元
1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。
3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做_____。
4、湿衣服晾干后，水跑到_____里去了。
5、温度计100℃就是以水_____时的温度为基础规定的。
6、酒精灯使用完后用______盖住熄灭，禁止用嘴去吹灭。
7、水在沸腾时_____保持不变。
8、水在沸腾前气泡由____变____，沸腾时气泡由____变____。
9、水在____
℃开始结冰，在_____℃沸腾。
10、水结冰后体积_____。
11、碎冰中加入食盐是为了使冰快速_______。
12、水结冰的过程叫______。
13、冰变成水的过程叫_____。
14、水是液态，冰是_____的水，水蒸气是_____的水。
15、水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一_____。
16、冰在融化的过程中很长时间保持在_____℃。
17、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_____在水中。
18、实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的______大小。
19、物质溶解静止后不会出现_____现象。
20、物质溶解于水后并没有_____。
21、加快溶解的基本方法有_____、_____和_____。
22、糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用_____和_____的办法。
23、用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
24、在热锅中加食盐，可以采用_____办法加快食盐溶解。
25、两种或多种物质混合而成的物质叫_____。
26、食盐和沙的混合物可以采用_____法进行交流。
27、食盐和水的混合物可以采用______法进行分离。
28、水的三态是指水的_____、_____和_____。
29、用橡皮泥做玩具只是改变了橡皮泥的_____和_____等。
30、物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做_____。
31、橡皮泥、纸的变化与水的形态变化是_____的。
第二单元
1、我们周围到处都是__________。
2、石块和水装进开口的杯子里__________泄露，空气装进开口的杯子里__________泄露。
3、物体分为__________、__________、__________
三种类型。
4、水、酱油、可乐等都是液体，会流动；石头、沙子、木块等是固体，有固定的形状。空气是气体，
没有固定的__________，会流动。
5、空气和水、石块一样，都能占据______________。
6、在做纸团不湿的实验时，纸团要粘在杯底防止______________在水中。
7、在杯子底部扎一个小孔，把杯子中的空气放出去，______________占据杯子空间，杯子中的水就会慢慢满上来。
8、用打气筒从杯子底部向杯子打入一些空气，______________占据杯子的空间，杯子中的_________会慢慢被挤出来。
9、乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的______________挤出，空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的______________就慢慢上升了。
10、空气占据的空间（
）改变，水占据的空间（
）改变。
11、空气占据的空间容易（
），被压缩的空气有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。
12、水占据的空间不容易被压缩，也不容易（
）。
13、空气占据的空间容易（
），被扩张之后的空气有恢复原来状态的本领，由此也会产生一股力量。
14、被压缩之后的空气与原来状态的空气湘比较，质量不变，空气微粒的间隔变（
）了。
15、被压缩之后的空气与原来状态的空气湘比较，质量不变，空气微粒的间隔变（
）了。
16、空气压缩枪利用了被压缩的空气产生的（
）把“子弹”发射出去。
17、利用被压缩的空气有弹性，人们制造了（
）、（
）等
18.空气虽然很轻，但有一定的（
）。
19.简易（
）可以用来研究空气是否有质量。
20.天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是（
）的。
21.给皮球继续充气，小天平会失去平衡，这是因为空气有（
）；增加了空气，皮球和空气的总质量（
）豆子的总质量了。
22.用回形针或者绿豆等越轻的物品来调节小天平的平衡，调整的结果越（
）。
23.20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有（
），但空气的质量很(
)。
24.生活中，我们可以利用（
）（
）等工具测量出回形针、绿豆等轻小物品的质量。
25.我们周围的空气很多很多，那么多的空气总质量是（
）的。
26.20筒空气等于3枚绿豆的质量，但它的（
）要比3枚绿豆大的多。
27、（
）是人类最早的航空工具。
28、空气受热后（
），比同体积的冷空气（
），就会_（
）
29、悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（
）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（
）
转动。
30彩旗飘扬，帆船疾驶，波涛汹涌，这些都是（
）的作用。
31风是由于两地的（
）存在差异,导致（
）产生流动，从而形成风。
32风是地球上的-种自然现象,它是由（
）引起的。②判断题。
33我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
34、大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的______。
35、烧水的过程中有气泡产生，说明水中有______。
36、用打气筒把______打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。
第三单元
1天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（
）、（
）、（
）
以及（
）等情况。
2（
）、（
）、（
）等是我们常遇到的天气。
3我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（
）的自然现象。
4测量温度的仪器叫作（
）；测量气温的叫（
），也叫寒暑表。
5我们常用的温度单位用符号（
）表示，读作（
）。
6要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（
）；进行测量。
7在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（
）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（
）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。
8选择一天中的五个时间点测量气温，将测量数据绘制成（
），更加方便我们了解一天中的气温变化。
9气象站里气温的测量是在（
）里进行的。
10.
_____________是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有_____________、_____________、_____________等。
11.
______________是测量降水量多少的装置，单位是____________。
12.
雨的等级一般分为____________、_____________、_____________、暴雨、_____________、特大暴雨。
13.
用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是_____________。
参考答案：
一、1.云量
降雨量
风向
风速
2.晴
多云阴
3.风向标
吹来
西南
4.毫米
5.天气
6.天气
7.百叶箱
二、1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.
√
7.√
8.√
三、1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.C
7.B
8.A
9.C
10.C
四、③
①
④
②
五、
六、
解析：描述云量的简单方法是把天空当作一个圆，将其平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分；小于等于四分之一的是晴天，大于四分之一、小于等于四分之三的是多云，大于四分之三的是阴天。
七、1.（1）B
（2）C
（3）C
（4）①
②3
③13℃
④17℃
2.（1）风向
风速
气温
（2）风向标、风速仪
（3）B（4）B
（5）A
综合解析：从给出的天气信息可知，包含的天气现象有云量、风向、风速和气温。测量风速和风向应使用风速风向仪，测量气温应使用温度计，温度计要放置在阴凉通风处。描述云量的简单方法是把天空当作一个圆，将其平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分，小于等于四分之一的是晴天，大于四分之一、小于等于四分之三的是多云，大于四分之三的是阴天。降水量的描述要对照降水等级表。
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