第17课《昆明的雨》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
昆明的雨
——汪曾祺
石林的峰林耸立
地藏寺经幢
翠湖公园
大观楼
昆明是一个四季如春，风景如画的地方。那么昆明的雨是不是也别具特色呢？汪曾祺对昆明的雨又有怎样独特的情怀呢？
昆明的雨
——汪曾祺
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作者简介：
汪曾祺（1920年—1997年），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大。
汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”1997年5月16日上午10点30分，汪曾祺因病医治无效去世，享年77岁。
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写作背景：
《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》上。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期，他不仅接受了良好的高等教育，还结识了很多的师长和朋友，开始走上文学道路，还结识了后来和他相知相爱的施松卿。昆明是他的第二故乡。在他晚年的诗文书画中，随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。
预习反馈
辟邪（bì
xié）菌子
(jùn)
鲜腴（yú）
篱笆（lí
ba）
吆喝（yāo）
暮（mù）年
苔痕（tái
hén）密匝匝（zā）
绿釉（yòu）
缅甸（diàn）
第一部分（①②）：
第二部分（③－⑤）：
由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。
写昆明雨的特点。
第四部分（10、11）：
描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。
朗读课文，想一想，本文根据内容大致可以分成几部分？
朗读文章，梳理结构
第三部分（⑥－⑨）：
写昆明雨季的一些景、物、事——倒挂的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及女孩房东等
精读课文：
1、本文题为“昆明的雨”，为什么开篇描写宁坤的画？
①所画的是昆明雨季特有的产物，为下文做铺垫，引出下文“想念昆明雨”的进一步描述；
②吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
2、思考：
昆明的雨季给作者留下了怎样的印象?
昆明雨季很长。
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。
仙人掌
各种菌子
卖杨梅的苗族女孩
缅桂花
2、文中写的事物有什么特点？
仙人掌
多、肥大
各种菌子
杨梅
缅桂花
种类多、数量多
大、颜色深、味道美
树大、花香、花多
回答问题：
3、写这些与“昆明的雨”有什么关系？
这些事物都具有生长旺盛、肥大、滋润等共同特点，这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。
精读课文：
2、第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。
第2段在内容上：表达作者对昆明雨的深切怀念；结构上：过渡段，承上启下，承接上文对画的描写，引出下文昆明的雨的描写。
第11段在内容上：深刻表达对昆明的雨的想念；结构上：照应前文，首尾照应，使文章结构完整。
文章表达了作者怎样的思想感情？
文章抒发了作者回忆在昆明时，对雨季的见闻和感受，表达作者对昆明的雨的想念之情。
主题:
赏析句子
1
青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽，鲜香口味。
3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用人物的外貌、语言、动作描写，生动描写出卖杨梅女孩的娇美情态,衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者的怀念、喜爱之情。
4.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。
分析标题：
1.点出本文的写作对象“雨”。
2.交代了地点，是“昆明”的雨。
3、是全文的线索，贯穿全文。
运用“以小见大”的手法。
《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体,共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。
昆明的雨
雨季长
倒挂仙人掌
各种菌子
雨季杨梅
雨季缅桂花
明亮、丰满
使人动情
喜欢、怀念、留恋
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文章主旨
文章以小见大描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。