教科版（2017秋） 三年级上册1.7《混合和分离》 （课件15张PPT)

(共15张PPT)
教科版
三年级上
第一单元
混合和分离
聚焦
　　生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如，食盐洒落在沙土里了。怎样把它们分开呢？
　　1.观察沙子和食盐的混合物，思考：食盐是什么样子的？沙子什么样子的？
　　2.根据他们的不同特点，我想到用什么方法来将他们分离？
学习任务：
咦？分不开呀！怎么办？
学习指南：
　　(1)能够耐心、细致、全面地观察食盐和沙子的特点；
　　(2)科学实验禁止嘴尝；
　　(3)记录要求：在学生活动手册上记录混合状态下食盐和沙子的特点，可以记录特征或画简图记录。
食
盐
沙
子
颜
色
颗粒大小
　　1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。
　　2.用滤布(或滤纸)过滤，把沙分离出来。
　　3.完成学生活动手册。
倒入水中(是否溶解在水中)
食盐
沙子
活动二：用水分离食盐和沙
蒸发皿
三脚架
酒精灯
搅拌棒
坩埚钳
滤纸
酒精灯的构造
灯帽
酒精
灯芯
外焰
内焰
焰心
安全使用酒精灯
　　酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
不能用燃着的酒精灯对火
熄火时要用灯帽盖灭
不能用嘴吹灭火焰
分离食盐和水的过程：
分离后
食　盐
沙　子
　　1.将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热；
　　2.边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
　　3.收集蒸发皿中的白色粉末。
　　1.我们是怎样将沙和食盐分开的？水在分离过程中起到了什么作用？
　　2.实验和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？
研讨
总结：食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。
　　盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。
　　人们利用盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。
小挑战：
木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离呢？
拓展
谢谢