11课《记承天寺夜游》课件（23张PPT）

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疑义相与析。
11课---记承天寺夜游
请你猜猜他是谁
读书：闭门书史丛，少有凌云志。
工作：平生五千卷，一字不救饥。
人生态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
一生：起舞弄清影，何似在人间。
苏轼小资料：
苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。北宋著名的文学家，工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。神宗时，因反对王安石创行的新法，而招致政敌的弹劾，横加“讪谤朝政”的罪名，苏轼因此下狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。
记承天寺夜游
记承天寺夜游
苏轼
一、整体感知
自由诵读
先对照注释默读，然后大声朗读，要求读准字音，读准节奏，读出感情。
考考你
户
欣然
念
遂
盖
寝
空明
门
高兴的样子
想到考虑
于是
就
睡觉
澄澈明净
原来是
耳
罢了
考
考
你
念无与为乐者
想到没有可以交谈取乐的人
庭下如积水空明
庭院中（的月光）像积水一样清澈透明
水中藻、荇交横，盖竹柏影也
水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。
但少闲人如吾两人者耳
只不过缺少像我们这样清闲的人罢了
二、合作学习
想一想：
1、
作者为什么会夜游？又为什么到承天寺去？
所见夜景如何？（用原文回答）你能用自己的话描绘一下吗？
二、合作学习
想一想：
2、作者所见夜景如何？（用原文回答）
这些景物有何特点？
3、夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？
“欣然”
“念无与为乐者”
“遂”、“寻”
“怀民亦未寝”
“相与步于中庭”
欣喜之情
有点遗憾
不假思索中有点激动
心有灵犀的喜悦
从容
闲适
“闲人”：赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。
二、合作学习
想一想：
4、你是如何理解作者的感慨：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
床前明月光，疑是地上霜。
李白
明月松间照，清泉石上流。
王维
星垂平野阔，月涌大江流。
杜甫
野旷天低树，江清月近人。
孟浩然
诗中的“月”
拓展延伸
和苏轼面对面
面对苏轼，你想和他说点什么？
试一试，显身手
“一切景语皆情语”，仔细阅读下面这首词，体会作者的思想感情。
虞美人????[李煜]
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流
课堂小结：
这节课你收获了什么？
作业
1、搜集有关“月”的诗句；
2、请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，等等，要体现“一切景语皆情语”。
人，诗意地栖居在大地上。
再见
张怀民：1083年被贬黄州，初寓居
承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的
小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪
之事，公务之余，以山水怡情悦性
，处逆境而无悲戚之容，是位品格
清高超逸的人。
苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由
于他反对王安石“新法”
而被调离出京。神宗元
丰二年（1079年），因
御史李定、何正臣等说
他写诗讽刺了“新法”而
被捕入狱。这就是当年
有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。
苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，
故租50亩荒地经营，有诗曰：
“不令寸土闲，饥寒未知免。”
“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑
三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙
风吹面如墨。”又有“自笑平生为
口忙”之句。