2021-2022学年部编版语文八年级上册第8课《列夫.托尔斯泰》课后检测题 (word版含答案)

2021年八年级上学期语文第二单元第8课《列夫.托尔斯泰》
课后检测题
一、填空题
1．文学常识填空。
（1）茨威格是____（国家）的著名作家、小说家、传记作家。列夫?托尔斯泰是19世纪俄国批判现实主义作家，被列宁誉为“_______________________”。
（2）列夫?托尔斯泰是_____国伟大的作家，他的主要作品有《_____》、《_____》、《____》。
2．写出下面句子所使用的修辞手法。
（1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡子难以看清他的内心世界。（_______）
（2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（__________）
（3）而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们……它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。（__________）
二、字词书写
3．阅读下面两则材料，回答后面的问题。
材料一
鲁迅倔强地弃医从文，“笔杆子”之下，他的文字为“正人君子”之流所深恶痛绝，却警醒了一代中国人。
材料二
列夫·托尔斯泰的眼睛能放射出精确无误的频波，像一只猎鹰从高空朝一只胆qiè的耗子俯冲下来，不放过任何一个微不足道的细节，同时也能全面揭示广mào无垠的宇宙。
（1）给材料一的语句中加点的字注音。
①倔强（____）
②深恶痛疾（____）
（2）阅读材料二，根据语境和拼音写汉字。
①胆qiè（____）
②广mào无垠（____）
4．解释下列词语。
器宇:
轩昂:
粗制滥造:
藏污纳垢:
正襟危坐:
颔首低眉:
三、语言表达
5．在你认为最合适的词语下面画上“_____________”
（1）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，（保留?
滞留?
残留）着愚钝和压抑。
（2）而恢复乡间生活以后，他（托尔斯泰）的样子和往常出现在舞台上的乡神角色再（符合?
吻合?
合适）不过了。
（3）虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种（锐利?
锋利?
犀利）目光，但再好的图片都没法加以反映。它们（目光）可以变得冷酷（锐利?
锋利?
犀利），可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿，意趣盎然地涌出好奇的神色。
四、选择题
6．对语句理解有误的一项是（　　）
A．当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。）
B．从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。（这句总结式的一句话，写出了托尔斯泰作为平常人的外表。）
C．直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（托尔斯泰晚年实现了世界观转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。）
D．作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（托尔斯泰批判社会丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。）
7．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（
）
A．我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在照貂皮面具般的胡须里。
C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。
D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
五、综合性学习
8．学习了本文，为进一步了解伟人深邃的思想，你的班级举行以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。
（1）班级掀起阅读列夫·托尔斯泰著作的热潮，同学们都以极高的热情积极筹备读书活动。请你为这次读书活动写一则宣传标语。
标语：___________________。
（2）用列夫·托尔斯泰的作品衍写下面画线的字。
奇迹，需要的不仅是幸运的垂青，它还需要不懈的努力和辛勤的付出。《史记》是奇迹，它是史学家司马迁坚持神圣使命的结晶；______________，________________。
六、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
严教授和他的葱油饼
刘
真
亦师亦父的严教授去了。他到我梦里来过，渊博严格，目光清澈，一如从前。
十七年前，我到美国留学。面临的现实与理想中的美国梦大相径庭，我像只迷失的土拨鼠一样惆怅。所幸，与严教授和他的葱油饼在异乡不期而遇，让那段时光变得温暖、生动、有滋有味。
留学之初，由于学业繁重，疲于应付，选课时就想偷懒，挑一门“中国文学”，窃以为中文到底是母语，拿个“A”应该不难。
授课老师是位清癯的华人长者，银灰短发，清澈的目光透着世事洞明的智慧。
他开门见山：“我是严光裕，诸位选这门课无非两种，或是有情怀，或是想轻松拿学分。”到底是老江湖，一句话就说到我心里去了。
“这门课要想拿‘A’，无他，热情而已！”这简单的开场白，直到今天仍犹弦在耳。
严教授常在课堂上突然提问，题目习钻，要求严格。我在他门下如履薄冰，不敢稍有懈怠。
后来我才知道，他原是江南水乡诗礼传家的公子。我见过他年少时的照片，一个翩翩美少年，长衫芒鞋，目光清澈。他志学之年随家人移居他乡，后远渡重洋，教书育人，著文立说，人生经历丰富而曲折。
同窗们公认严教授有三绝：一绝，学识渊博，经史子集、汉唐名家，莎士比亚、左拉歌德，杂书小说、野叟村言，他都广泛涉猎，授课时旁征博引，精彩纷呈；二绝，英文功力深厚，书写精巧优雅，口语流利地道；三绝，板书漂亮，规整道劲，堪比书上的印刷体。
可在我心中，严教授还有第四绝——他亲手烙的葱油饼，且位居四绝榜首。
严教授的葱油饼丝丝缕缕、层层叠叠，咸香、鲜香、齿颊留香，令人一见亲切、再见倾心，留待以后的如寄浮生里慢慢回味。
初次去严教授家吃葱油饼，缘于一节电影欣赏课。
中国文学课照例有电影欣赏。记得那次观看的电影，讲述的是几个少年离开家乡去城市游历，在流离中成长的故事。在他们身上，我隐约看见自己的影子，百感交集。突然，我最先被严教授问到电影观感。“他们是要回去的，我也必定要回去的。他们迷惘的青春无处安放，我……”离乡的孤独、学业的忧烦、前途的不确定竟让我一时语塞。我颓然坐下。下课后，我想说点什么，严教授摆摆手：“晚上去家里吃饭吧。”
满桌的菜肴，盖不住葱油饼的香气。微黄的外皮泛着油光，薄得透明，可以看见里面镶嵌的老绿的葱花。
“我最拿手的就是葱油饼，”严教授说，“当年离开江南后，一家人失了生计。我父亲就靠一间葱油饼铺子，养活三代人。我十多岁时一放学就到店里帮忙，是家传的手艺。”或许是因为记起那段艰难却快乐的时光，他的脸上浮现出孩子般灿烂的笑容。
“葱油饼也是我最心爱的美食，”我深有共鸣，“小时候物资匮乏，难得吃一顿母亲烙的葱油饼，嘴巴能香好几天。”
“那就常来吧。”他清澈的目光满是温暖。
从此，严教授的葱油饼香味深深印在我的唇齿间、心坎上。慢慢地，我觉得日子并不难熬，反而每一天都生出些欢喜来。
相聚的日子总是仓促。来年夏天，我接到另一所大学的入学通知，必须很快去报到。
“这样快？”严教授很意外。
“是学生签证的问题，”我像做错事一样，嗫嚅着，“不得不转学，没想到这么紧迫。”
临行前，严教授把结业成绩递到我手中，一个亮丽的“A”：“你有文学天分，又刻苦，虽不从事这行，也别轻易放弃对中国文学的热爱。人在海外，这就是你和祖国血脉相连的脐带。”他清澈的目光中装满了殷切的叮嘱。
到纽约后，学习、毕业、找工作、女儿出生，人生大事接踵而至，很长一段时间，和严教授只能电邮往来。
直到七年前，我和妻子从纽约去看严教授。他的头发已经全白，目光依旧清澈。见到我们，他喜悦得像个孩子。他问我的近况，问孩子可好。殷切地叮嘱千万不要放松孩子的中文教育，我告诉他，女儿在家里全用中文对话，且认识几千个汉字，他显得很欣慰。
他一定要亲自下厨烙葱油饼。和面时，妻于凑过去请教，说尝试过许多次，烙出来的葱油饼总差点味，不知诀窍何在。他颇自得地笑起来，耐心向她传授烙饼的窍门，怎样制作油面，怎样三翻六转，指画口授，不厌其详。眼前场景，让我恍惚又回到中国文学课堂上，那清癯而渊博的长者，对他的学生真诚地说：“无他，热情而已！”
他是一个充满热情的人，对葱油饼如是，对学问如是，对门人弟子如是，对祖国故里亦如是。
2013年，从祖国北京传来消息，国家主席习近平提出“让居民看得见山，望得见水，记得住乡愁”的理念。翌日，它就变成严教授的电邮签名档。耄耋之年的他阅尽沧桑，却对这句话情有独钟，其中一定有些什么深深触动他的灵魂。
来年，那个上午，狂风裹挟着冷冷的雨珠子敲打窗棂，乱人心魄。忽然接到师母来电，说严教授于七天前仙逝，遵奉遗嘱，未惊动亲友，骨灰撒入太平洋，一切妥帖，不必挂念。
放下电话，我呆坐半晌，悲从中来，泪湿衣襟。
往事像电影一般，舒缓而沉重地从心底浮现。那个目光清澈的翩翩少年，从唐诗里的江南走来，走进锦瑟青春，走进经史子集，走进美国的校园，走进莎翁的宇宙，走进白发如雪，走进深不可测的太平洋。
前尘种种，清晰如昨，好像从未离开过。
我如此想他。
（选自《光明日报》原作有删改）
9．文中写到葱油饼具体做法的时间和事件是（
）
A．十七年前，电影欣赏课后去严教授家
B．七年前，“我”和妻子从纽约去看严教授
C．十六年前，“我”因为转学与严教授告别
D．2013年，“我”从北京去纽约看望严教授
10．严教授课堂上提问刁钻，这与他的热情并非格格不入。请对此简要分析。
11．严教授清澈的目光有丰富的内涵。下列选项中，文章未直接表现的一项是（
）
A．世事洞明的智慧
B．仁厚慈爱的温暖
C．郑重殷切的叮嘱
D．阅尽沧桑的回味
12．葱油饼再美味，毕竟是家常食品，在“我”心中却“位居四绝榜首”；一部刻印粗拙的《山海经》，在鲁迅笔下却是“最为心爱的宝书”。请结合本文和《阿长与<山海经>》，分别阐述这饼、这书变得如此特别的原因。
阅读传记《屠呦呦与青蒿素》，完成下列各题。
屠呦呦与青蒿素
①2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖。理由是她研发出了新型抗疟疾药青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。一直不愿意接受采访的屠呦呦通过央视发表自己获奖感言，她说，作为一名科技工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉，但青蒿素获奖是集体攻的成果，是中国科学家集体的荣誉。
②在诺贝尔奖之前，大部分人或许都不知道屠哟哟是何许人，一夜之间她蜚声国内外，而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。
③屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，把探索中药治病的奥秘作为自己的志向。1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系，选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学最感兴趣。大学毕业后，屠呦呦就职于中国中医研究院。那时该院初创，条件艰苦，但屠呦呦克服困难的执着精神是能战胜一切的。她在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。其中，研制用于治疗疟疾的药物——青蒿素，是她最杰出的成就。
④疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告，全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战，在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。继美国之后，英、法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。我国从1964年重新开始对抗疟新药的研究，从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，通过对数千种中草药的筛选，却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下，1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长，她领导团队的才干，至今让当年科研组的人们所称道。而屠呦呦研究操作的实践能力则更是令人叹服不已。她从整理历代医籍着手，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的苗头。她并不气馁，经过200多种中药的380多个提取物进行筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高；接着，采用低沸点溶剂提取法，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历了190次失败后，青蒿素诞生了。疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。
⑤屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。
⑥“这一医学发展史上的重大发现，每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命。在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。”这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。
⑦2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟，但毕竟是令人庆幸的。当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。
13．这篇传记主要记述了屠呦呦的____和____的事迹。
14．下列对传记有关内容的分析和概括，错误的一项是（
）
A．疟疾是摧残人类生命健康的恶魔，世界上每年有百余万人被它夺去生命。许多国家的科学家都在努力研发制服它的新药物，我国的科学家率先完成了这个任务。
B．在基础生物医学领域，少数重大发现的价值和效益在短期内显而易见，屠呦呦和她的同事们研发的青蒿素就属于这一类。
C．传记第⑦段“各种肤色的人表达敬意”的主要原因是：屠呦呦研发的青蒿素每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命。
D．本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力，如对屠呦呦研发青蒿素艰难历程的描写就很细腻生动。
15．第④段告诉我们：屠呦呦获得突破性进展，主要是改进了提取药物的方法。她这样做是从哪里受到的启发？改进的最关键的两种提取药物的方法是什么？
16．屠呦呦获得成功的因素有很多，请参考示例，从第③④段中再梳理出一个因素并稍加说明（可以引用原文说明，也可以概括说明）。
示例：志向。屠呦呦自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，把探索中药治病的奥秘作为自己的志向。
17．屠呦呦获得成功的哪一个因素对你触动最大？请就这一因素谈谈你的感受。
七、作文
18．作文小练笔
本文运用比喻兼夸张的修辞手法，描写了托尔斯泰的面部轮廓和结构，极言他粗糙而丑陋的形象。但他的眼睛无比精美，犀利、敏锐，透出深邃的精神世界。这些都是通过对人物的外貌描写刻画出来的，请你也写一个人物的外貌，抓住特征，刻画其性格特点。200字左右。
第3页
共4页
◎
第4页
共4页
第1页
共2页
◎
第2页
共2页
参考答案
1．奥地利；
“俄国革命的镜子”
俄国、
《战争与和平》、
《安娜?卡列尼娜》、
《复活》。
2．比喻
比喻，夸张
排比
3．（1）jué
wù
（2）怯
袤
4．器宇：人的外表；风度。
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
5．（1）滞留（2）吻合（3）犀利；锐利
6．D
7．A
8．（1）示例一：三尺侏儒相貌丑，心底无私天地宽。示例二：读文学，仰望不朽丰碑。
（2）《复活》是奇迹，
它是列夫·托尔斯泰撕下教会伪善面纱的战族
9．B
10．严教授提问刁钻，为“我”转变学习态度、获得“A”做铺垫，表现了他对门人弟子的热情；这也展示了他学问渊博，与他的“三绝”呼应，表现了他对中国文学、对学问的热情；这为后文的两次叮嘱、更改电邮签名做铺垫，表现了他对祖国故里的热情。
11．D
12．本文中葱油饼是“我”小时候物质匮乏时“最心爱的美食”；在“我”留学之初迷惘、孤独时，严教授的葱油饼让“我”感受到父亲般的温暖；同时，葱油饼还寄托了同为海外游子的“我”和严教授对亲人、对故土的眷念。《阿长与<山海经>》中，《山海经》是在别人不肯做或不能做时，由粗鄙、没文化，连书名都说不清的保姆长妈妈为“我”买来的，这本书饱含了长妈妈对“我”质朴的关怀。
13．
立志探索中药治病的奥秘
发明青蒿素的经过
14．D
15．从东晋名医葛洪的有关记载中受到启发；乙醇冷浸法
低沸点溶剂提取法。
16．示例：①源于兴趣理想的动力：自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘。选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。就职于中国中医研究院。②克服困难的执着精神：屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。③选对研究方向，并具有研究操作的实践能力：把从从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，进行大量实验，最后将焦点锁定在青蒿素上；④临危受命领导团队的才干：39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。
17．示例：屠呦呦在设备简陋的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。说明其心无旁骛。屠呦呦在筛选的大量样品对抗疟均无好的苗头、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究。在经历了190次失败后，发现了青蒿素。说明其坚持不懈。
18．示例：我有个聪明而淘气的小侄子。他今年九岁，个子不高，脸蛋儿又瘦又黑，大脑门儿尖下巴，这都是不爱吃饭造成的。他特别喜欢户外活动，每天放学后他都要玩到天黑才回家，节假日经常在外面玩大半天，即使是烈日炎炎的暑假，他也天天都要出去玩。他的眉心上有一道三厘米长的伤疤，那是他的顽皮留下的教训。他呀，眼睛虽小，却透亮灵气，眼珠一转就想出个鬼点子来。他那张小嘴能说会道，每次都千方百计地说服父母让他出去玩。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页