教科版（2017秋） 三年级上册3.3《测量气温》（课件共26张PPT)

(共26张PPT)
教科版
三年级上
第三单元
测量气温
我们要如何利用温度计来测量气温呢？
聚焦
正确使用温度计的方法
气温计放在什么位置测得的气温才能代表当地的气温呢？
室内
室外
阴凉处
阳光下
室外、阴凉通风的地方更能反应当地的气温情况。
选择一天中的五个时间点，将记录结果记录下来。
根据记录的数据绘制柱状图。
测量并记录教室外一天中气温的变化
时间
8点
10点
12点
14点
16点
气温
7℃
9℃
12℃
15℃
11点
一天的气温柱状图
气温(℃)
30
25
20
15
10
5
0
-5
-10
8点
10点
12点
14点
16点
时间
学习指南：
　　1.观察要细致、全面。
　　2.动作轻轻，声音轻轻，不打扰别人。
　　3.先选测量地点，做好分工。
　　4.记录要求：在学生活动手册上记录数据并绘制柱状图。
　　5.以后每天选择同一时间同一地点，在天气日历上坚持记录每天的气温。
测量并记录教室外某一处一天中气温的变化
时间
清晨
8:00
上午
10:00
中午
12:00
下午
14:00
傍晚
16:00
温度℃
15
19
24
27
19
什么时间气温最高？什么时间气温最低？
一天中气温的变化有什么规律吗？
气温数据柱形统计图
8：00
10:00
12:00
14:00
16:00
资料库
　　气象预报通常会报一天(24小时)内的最高气温和最低气温。
　　最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时。
　　最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。
研讨：
1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？
2.教室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的变化。
3.使用柱状图描述气温有什么优点。
总结：
　　气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。
　　一天的气温变化有一定的规律。
拓展
　　查资料或去气象站参观，了解气象工作者是如何测量气温的？
谢谢