中小学教育资源及组卷应用平台
ZJ版九下§1.2太阳系的形成和恒星的演化预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、18世纪，天文学家在对太阳系的研究中，发现许多行星的运动有一些共同特点。在太阳系中，太阳系的行星绕日公转的方向和
一致。另据科学家测算，太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于
。根据行星公转的特点，可以推导如果它与太阳系形成有关，就可以作为推论太阳系形成的依据。
2、18世纪，康德和拉普拉斯通过对
研究提出了“康德—拉普拉斯星云说”：太阳系是
形成的。
3、星云学说推论的重要依据是：只有太阳和太阳系的行星形成于
旋转的星云云盘，太阳的自转方向和太阳系的行星的公转方向才会一致；形成太阳系的行星的物质来源于同一个扁平的星云云盘，才导致太阳系的行星的公转轨道几乎位于
。
4、恒星是在相对小的体积内积聚
而构成的。恒星的演化就是一颗恒星
、
、
到衰老、死亡的过程，是一个十分缓慢的过程。
5、现代天文学认为恒星的演化开始于
。
6、年轻的原恒星不断
，把其内部温度和压力升到相当高，足以引发氢燃烧，这时，恒星成为一颗
星，进入漫长的成年期，对于太阳这样低质量的恒星，成年期能延续
年。
7、恒星是不会永久存在的。一颗恒星寿命的长短取决于它的
大小；质量比太阳小的恒星燃料消耗慢，它们的寿命可以长达
年；而质量比太阳大的恒星寿命短一些。主序星的
大小决定了它们日后的演化历程。
8、太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生
而产生的，太阳的内部在不断地消耗氢。
9、太阳的演化顺序：
、
、
、
；最后变成
。
二、知识点运用：
1、关于“康德—拉普拉斯星云说”的叙述正确的是（
）
A.太阳系是由星系爆炸形成的
B.太阳系是由星系分离出来的
C.太阳系是由一块星云收缩形成的
D.太阳系是由多块星云收缩，感动的一部家庭八大行星
2、太阳最终将会变成（
）
A.红巨星
B.超新星
C.白矮星
D.中子星或黑洞
3、比太阳更大质量的恒星最终将演化成（
）
A.红巨星
B.白矮星
C.超新星
D.中子星或黑洞
4、在宇宙中，密度最大的是（
）
A.太阳
B.白矮星
C.黑矮星
D.中子星
5、下列描述，正确的是（
）
①太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上
②太阳系的行星绕日公转的轨道面在同一平
面上③太阳系的行星绕日公转的方向各不相同
④太阳系的行星绕日公转的方向一致
A.
①③
B.
①④
C.上②④
D.②③
参考答案：
一、知识点部分：
1、太阳自转的方向
同一平面
2、行星运动特点和星云的
一块星云收缩
3、
同一个
同一平面上
4、大量的气体
诞生
成长
成熟
5、星云
6、收缩
主序
100亿
7、质量
2000亿
质量
8、核聚变
9、原始太阳
主序星
红巨星
白矮星
黑矮星
二、知识运用部分：
1、C
2、C
3、D
4、D
5、C
6、
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21清风明月中小学教育资源及组卷应用平台
ZJ版九下§1.2太阳系的形成和恒星的演化课后练习
姓名
1、关于太阳系的起源有多种假说，最主要的有两种（
）
A.“星云说”和：“地心说”
B.“星云说”和“灾变说”
C.“星云说”和“日心说”
D.“星云说”和“大爆炸说”
2、由第1小题中行星公转的特点可以作为（
）
A.推断星云形成的依据
B.推断太阳形成的依据
C.推断太阳系形成的依据
D.推断宇宙形成的依据
3、在恒星的演化过程中不可能形成的是（
）
A.行星
B.中子星
C.红巨星
D.黑洞
4、下列有关恒星的说法正确的是（
）
A.“白矮星”相当于太阳的中年阶段
B.恒星即“永恒不变的星”，它在宇宙中的位置和形状都是固定的
C.恒星离我们实在太遥远了，以致于恒星在天空中的变动我们很难察觉
D.远处观察者能够看到来自黑洞的光，因此天文学家能够测出黑洞的存在
5、在太阳的一生中，体积极小，密度很大的阶段是是（
）
A.星云
B.红巨星
C.白矮星
D.黑矮星
6、在太阳的最后阶段将演变成（
）
A.红巨星
B.白矮星
C.超新星
D.黑洞
7、夜晚，我们能用肉眼看到的最亮的星中，它们有共同的特点：体积特别大，而且呈红色，据此判断它们可能是（
）
A.白矮星
B.红巨星
C.中子星
D.黑洞
8、超新星的热核爆炸代表其演化到了（
）
A.诞生期
B.存在期
C.死亡期
D.循环期
9、根据科学家的预测，大恒星的演变过程为（
）
A.大恒星——红巨星——中子星——黑洞
B.大恒星——超新星——超红巨星——中子星或黑洞
C.大恒星——超红巨星——超新星——中子星或黑洞
D.大恒星——中子星——超红巨星——超新星
10、比太阳更大的恒星最终将演化成（
）
A.红巨星
B.白矮星
C.超新星
D.中子星或黑洞
11、读下面恒星质量与其寿命关系图，回答下列问题。
（1）恒星的寿命取决于它的
。
（2）质量大的恒星寿命
（填“较长”或“较短”）。
（3）若某恒星的质量为太阳的1.5倍，根据图分析它的寿命约为
年。
参考答案
1、B
2、C
3、A
4、C
5、C
6、B
7、B
8、C
9、C
10、D
11、（1）质量
（2）较短
（3）50亿
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21清风明月(共32张PPT)
浙教版
九下
§
1.2太阳系的形成和恒星的演化
大爆炸后，宇宙中的物质分别形成各个星系，气体和尘埃布满了各个星系。那么，太阳系是怎样形成的？太阳等各种恒星诞生后，还会发生变化吗？恒星真的永恒不灭吗？
18世纪，天文学家在对太阳系的研究中，发现许多行星的运动有一些共同特点。
仔细阅读下图
，并说明太阳系的行星的公转方向和太阳的自转方向有什么关系？
阅读与思考
太阳系的行星绕日公转的方向和太阳自转的方向一致；
太阳系的行星绕日公转平面大多接近同一平面；
太阳系中天体的公转轨道都接近椭圆形。
一、太阳系的形成
（一）太阳系的特点：
八大行星绕太阳公转的平面大多接近同一平面。
①
同向性——
太阳系的行星绕太阳公转方向和太阳自转方向一致。
③
共面性——
②
近圆性——
行星绕太阳公转轨迹基本上是圆形或椭圆形。
根据行星公转的特点，可以推导如果它与太阳系形成有关，就可以作为推论太阳系形成的依据。
1、“康德——拉普拉斯星云说”
（3）学说观点：
太阳系是一块星云收缩形成的。星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体，它的直径大多可达十几光年。
（1）学说创立时间：
德国哲学家康德和法国数学家拉普拉斯。
（2）学说创立者：
18世纪
视频：太阳系的形成
（4）形成过程推理：
①原始的太阳星云是一个扁平的、自转的气体尘埃圆盘。50亿年前原始太阳星云因万有引力作用而收缩凝聚。
②
凝聚的星云，绕着中轴旋转，形成中间增厚的大园盘（盘状星云阶段）。转盘内的元素通过衰变释放出能量，这些能量贮存在圆盘深处。
③继续旋转，盘面形成几个同心圆的圆环（早期太阳形成阶段）。
离中心几个天文单位之内的内盘，温度高达2000℃以上。尘埃粒子蒸发了，以至于内盘完全是气体。
（5）星云学说推论的重要依据：
①只有太阳和太阳系的行星形成于同一个旋转的星云云盘，太阳的自转方向和太阳系的行星的公转方向才会一致；
②形成太阳系的行星的物质来源于同一个扁平的星云云盘，才导致太阳系的行星的公转轨道几乎位于同一平面上。
把准备好的沙子分成三堆，分别制作太阳系形成三个阶段的模型：
1．圆盘状星云阶段。
2．早期太阳形成阶段。
3．行星形成阶段。
虽然“星云说”能描述太阳系的形成过程，但还有不少现象无法解释，有待于进一步研究解决。除了“星云说”，关于太阳系的形成还有其他假说。
例如，“灾变说”认为：地球等行星的物质是因为某种偶然的巨变（如另一颗恒星接近太阳或与太阳相撞）而从太阳中分离出来的。
2、其他假说
“灾变说”主要包括：
①杰弗里斯的"碰撞说"：另一颗恒星与太
阳擦边相碰，碰出的物质形成了行星系;
②里特顿等人的"双星说"：太阳是双星的
一个子星，这对双星因受第三颗恒星作用，分
出物质，形成行星系;
③霍伊尔等人的"超新星说"：太阳的伴星是超新星，它爆发出的一部分物质被太阳俘获。
三、恒星的演化
1、恒星
恒星是能自发光、发热的球状或类球状天体。
恒星是在相对小的体积内积聚大量的气体而构成的。
2、恒星是演化的
恒星的演化就是一颗恒星诞生、成长、成熟到衰老、死亡的过程，是一个十分缓慢的过程。
现代天文学认为恒星的演化开始于星云。
恒星是如何形成的，又是如何演化的？
3、恒星的演化历程
恒星的演化始于星云
星云
原恒星（幼年期）
当核心收缩到类似于太阳大小时，核心成为原恒星
主序星（成年期）
原恒星不断收缩，引发氢燃烧，恒星成为一颗主序星
读下图，请你找出恒星的寿命与质量有什么关系。
恒星不会永久存在，质量越大，寿命越短；质量越小
,
寿命越长。
4、恒星演化的不同阶段形态各异
红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大，亮度比太阳高。
行星状星云：质量体积比太阳大，但亮度较暗。
超新星：亮光相当于10亿颗太阳
白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质量大、密度极高。
恒星比较：
大质量恒
星
超红巨星
超新星
中子星
黑
洞
（1）大质量恒星的演化
1
2
3
4
5
6
星云
黑矮星
星云
太阳
红巨星
白矮星
太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生核聚变而产生的，太阳的内部在不断地消耗氢。
进入成年阶段的太阳（主序星）大约可以维持100亿年的稳定状态。大约50亿年后，太阳将进入晚年期。
太阳进入晚年期后，当太阳中心缺少足够的氢时，太阳的球核将开始收缩，太阳外层的氢继续变成氦，星体急剧扩大，变成红色，形成红巨星。它将膨胀到接近火星轨道，这一过程将吞噬水星、金星、地球，预计太阳在红巨星阶段将大约持续10亿年时间，亮度将升高到今天的近1万倍。
红巨星不断地把外层物质抛向太空，在星体周围形成行星状星云，它的核聚变过程中形成的一些物质将进入星际介质参与再循环，而球核进一步收缩，形成体积极小、密度很高的白矮星。最后，它将慢慢“熄灭”，形成一颗看不见的黑矮星，最终变成星云的一部分，进入新的循环。
（2）太阳的一生
成年太阳
红巨星
白矮星
黑矮星
星云一部分
质量小于0.8太阳质量的恒星，会因自然的原因死亡，因为这类恒星的寿命大于140亿年，至今宇宙中还没有一颗耗尽了热核燃料补给的小恒星。
所有质量低于8倍太阳质量的恒星最终会演化为红巨星，它们能在几百万年内把红巨星的外层大部分吹散。大于8倍太阳质量的大质量恒星进入晚年后体积会急剧变大，有的半径达到约太阳的1000倍，形成超红巨星
，随后爆发成超新星。
超新星爆炸后可能会形成一种体积很小、密度极大的星核，称为“中子星。
质量更大的恒星爆炸后将形成黑洞。黑洞的密度非常巨大，强大的引力使任何物质、甚至光都无法逃脱它的吸引。因此，远处的观测者无法看到来自黑洞的光。虽然人们看不见黑洞，但科学家能测出黑洞的存在。
主序星的质量大小决定了它们日后的演化历程。
中子星
黑洞
主序星
太阳
红巨星
白矮星
黑矮星
大恒星
超红巨星
超新星
恒星星云
恒星在生命的最后时刻，都会不断地向四周抛出物质。这些物质自由地在太空中扩散，最后将渐渐孕育出新一轮的恒星星云。
中
子
星
和
黑
洞
欣
赏
中子星，又名波霎。中子星是处于演化后期的恒星。当老年恒星的质量大于8
倍太阳质量时，它就有可能变为中子星，而质量小于8倍太阳质量的恒星往往只能变化为一颗白矮星。中子星并不是恒星的最终状态，它还会进一步演化为不发光的黑矮星。
中子星小得出奇，典型的中子星直径
只有20千米，但密度大得惊人，1厘米3达
到1亿吨甚至达到几十亿吨，且由于巨大的
质量产生了巨大的引力，就连光线都是呈
抛物线挣脱。
中子星的能量辐射是太阳的100
万倍，它在1
秒钟内辐射的总能量若全部转化为电能，就够目前我们地球用几十亿年。中子星的表面温度可达到1000
万℃，中心温度还要高数百万倍。
根据一些学者的估计，在我们太阳系所在的银河系内，中子星的总数至少在20
万颗以上。
脉冲星的中心压力可达到1×1028个大气压，比地心压力强3×1021倍，比太阳中心强3×1016倍。压力如此之大，电子被压缩到原子核中，与质子中和为中子，使原子变得仅由中子组成，而整个中子星就是由这样的原子核紧挨在一起形成的。
课堂小结
3、黑洞在辐射过程中将逐渐缩小,最后在爆炸中结束“生命”。
2、恒星的一生
1、“康德—拉普拉斯星云说”认为，太阳系是一块星云收缩形成的。
课堂小练
1、
能给人类带来光和热，离地球最近且属于恒星的是（ ）
A．太阳
B．火星
C．水星
D．金星
A
课堂小练
2、下列学说与其提出的科学家对应正确的是（ ）
A．“地心说”——哥白尼
B．“日心说”——托勒密
C．“灾变说”——伽利略
D．“星云说”——康德和拉普拉斯
D
课堂小练
3、下列依据与“星云说”的提出无关的是（ ）
A．
太阳系的行星绕日公转的方向与太阳自转的方向一致
B．
太阳系的行星绕日公转的轨道面大多接近于同一平面
C．
太阳系的行星绕日公转的轨道是近似圆形的椭圆
D．
星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体
C
课堂小练
4、下列有关太阳系的叙述，正确的是（ ）
A．太阳内部正进行着氢核聚变
B．
八大行星单位时间内获得的太阳辐射能相等
C．太阳的东升西落与地球的公转有关
D．
太阳黑子是太阳表层一些不发光、不发热的黑点
A
课堂小练
5、下列依据与“星云说”的提出无关的是（ ）
A．
太阳系的行星绕日公转的方向与太阳自转的方向一致
B．
太阳系的行星绕日公转的轨道面大多接近于同一平面
C．
太阳系的行星绕日公转的轨道是近似圆形的椭圆
D．
星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体
C
课堂小练
6、如图所示是太阳从“出生”到“死亡”的示意图。读图，回答下列问题。
（1）现在，我们每天看到的太阳
大约处于图中的（ ）
A．AB段
B．BD段
C．DE段
D．EF段
（2）在DE段，太阳将形成（ ）
A．星云
B．稳定状态的恒星
C．红巨星
D．超新星
（3）在EF阶段，太阳将成为一颗（ ）
A．超新星
B．白矮星
C．中子星
D．黑洞
（4）在太阳的演化过程中，最亮的是
，密度最大的是
。宇宙中密度最大的天体是 ，连光线也无法逃脱它的吸引。
B
C
B
红巨星
白矮星
黑洞
课堂小练
7、当恒星能量衰竭时，高温的火焰不能抵消自身重力，逐渐向内聚积，球核收缩，恒星进入白矮星阶段，体积变小，亮度变低。白矮星进一步内聚，最后突然变成一个点，整个过程不到一秒。由于无限大的密度，崩塌了的星体具有不可思议的引力，连光线都不能逃脱。这种奇特的天体被我们称为“黑洞”。黑洞的一个特点是，它在自己的周围形成了一个封闭的边界，这个边界只许进不许出。根据广义相对论，科学家大胆地提出了一种“白洞”理论，白洞也有一个边界，它吸引外界物质和辐射不受边界限制。因此，白洞像个源泉，不断地向外部喷射物质，即白洞具有“只出不进”的特点。根据以上材料中所给的信息判断下列猜测中最不可能成立的是（ ）
A．
白洞是一种发光的物体，并且是一种发光力极强的物体
B．
当宇宙开始大爆炸时，急速膨胀，此时不可能形成白洞
C．
经过白洞前的一切物质都会被白洞的强大排斥喷射出去，向着白洞的对面运行
D．
白洞与黑洞之间可能存在一条通道，把黑洞吸收的物质，运到白洞喷发出去
B
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
