2021—2022学年部编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》同步训练（含答案）

第三单元名著导读《红星照耀中国》同步训练
2021—2022学年部编版八年级语文上册
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1.
阅读《红星照耀中国》，完成下面表格。
人物
性格特征
相关事迹
周恩来
A________
①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田埂；
②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。
B________
意志坚定，爱惜部下
①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。
②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。
彭德怀
生活节俭，性格刚烈
①同部下一样，只有两件衣服。
②从事谋报工作被抓后不屈服，坚决不招供。
贺龙
英勇无畏，善于用兵
C．①________
②________
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阅读下面的语段，按要求作答。
冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。
以上文字出自《红星照耀中国》，这段文字是作者对哪一事件做出的评价？在这个事件中红军经历了无数艰难险阻，请列举其中两个险阻。
3.
阅读名著《红星照耀中国》，回答问题。
????????在劝说蒋介石联共抗日遭拒绝的情况下，A??、杨虎城两位将军，于1936年12月12日，发动“B???”,在西安拘捕蒋介石，并通电全国，提出改组南京政府，停止一切内战等八项主张。中共中央以民族大义为重，派C
赴西安，与两位将军合作，迫使蒋介石接受联共抗日条件，使事变得以和平解决。
（1）请根据西安事变有关内容把A、B、C三处补充完整。
A________?????
B________?????
C________
（2）到1933年，唯一曾与中国红军在一起作战的外国人是谁？(??）
A.斯诺
B.端纳
C.李德
D.季诺维夫
4.
根据要求完成下面小题。
????????近期，学校开展“班班读名著，书香满校园”综合性学习活动，你们班决定向全校同学推荐《红星照耀中国》这部名著。请你完成以下任务。
（1）作为一部纪实作品，《红星照耀中国》向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。请你根据以下两段选文，写出这位领袖的名字：________。
（选文1）
他继续说：“我正好走过他家，便停下来看示威。我看到很多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做，我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。”
（选文2）
我必须承认他给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。
（2）为了让更多的同学阅读《红星照耀中国》，你们班决定开展丰富多彩的活动来推荐这部书，请你设计三种活动形式。
（3）在阅读《红星照耀中国》的过程中，很多同学被红军身上的精神深深感染，认为值得学习和发扬；也有一些同学觉得时代在变化，所谓“红军精神”已经落伍了。你如何看待这一现象？请表达你的观点和理由（100～120字）。
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5.
《红星照耀中国》中的红军大学有哪些独特的地方？写出其中的两点。
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6.
名著导读。
（1）《红星照耀中国》又名《_______________》，作者是_______________（国家）_______________。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是_______________。
（2）请说说《红星照耀中国》书名的含义。
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7.
名著阅读。
（1）下面关于《红星照耀中国》表述有误的一项是（????????）
A.这本书是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实性文学作品，它记录了作者从1936年6月至10月在中国西部红色区域的所见所闻。
B.《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。
C.对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习，体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。
D.全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。
（2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中评价红军长征说：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”请结合本书或自己阅读过的其他作品（如王树增的《长征》），为这一评价举一个事例，作简单介绍。
（3）“红星照耀中国”中“红星”有何含义？
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8.
请运用所积累的知识，完成下列题目。
（1）埃德加·斯诺的《红星照耀中国》又名《_______________》，题目中的“红星”象征着_______________。
（2）简述《红星照耀中国》中的红军精神。
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9.
某班举办“讲述红色革命故事，传承红色革命精神”的主题班会，班主任根据《红星照耀中国》设置了以下两个活动，请你完成。
（1）【经典故事会】请讲述一个书中令你印象深刻的故事。
（2）【名著推荐会】请给《红星照耀中国》撰写一则推荐语。（100字以内）
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完成下面的问题
????????他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着地方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的激流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名……四川的军队可能从未见过这样的战士——这些战士参军不是为了混碗饭吃，而是甘愿为了革命显出自己的生命。他们是人，是疯子，还是神灵？
????????[《红星照耀中国》（埃德加·斯诺著?王涛译）]
（1）强渡大渡河是长征中至关重要的篇章，倘若当初红军在此失败，就非常有可能遭到“剿灭”，大渡河上的这座桥，它的名字闪耀在党史中，人们把那场战斗叫做“飞夺________”（填桥名）
（2）这一章，作者取的标题是“大渡河英雄”，但在文中却没有出现任何一个英雄的名字，这算不算是这本书的瑕疵呢？请说明理由。
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11.
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
????????有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。
????????另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫“铁老虎”。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师博打仗，同剥削他父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。
????????还有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子，却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。
????????（选自《红星照耀中国》）
（1）文中的红军战士有哪些共同的特点？
（2）人们为什么十分愿意参加红军？
（3）从少年的对话中，反映了当时中国怎样的社会现实？
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12.
名著阅读。
《红星照耀中国》里面讲述了红军长征的故事，红军从江西_______________出发，渡过湘江……1936年红军三大主力在甘肃_______________会师，宣告长征胜利结束。红军长征表现出来的长征精神让世人赞颂，请你联系原著用2个四字词语归纳长征精神：_______________，_______________。
参考答案
1.
A．平易近人；温和文雅,B．朱德,C．①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；,②以行军神出鬼没著称，地主士绅闻风都要逃跑。
2.
红军长征；横渡中国最长、最深、最湍急的江河，越过一些最高、最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷暑、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击。（爬雪山、过草地、飞夺泸定桥等符合题意的均可）
3.
张学良兵谏周恩来
C
4.
（1）彭德怀。
（2）示例：1设计以介绍《红星照耀中国》为主题的宣传长廊；2举办以“红星在我心中”为主题的演讲比赛；③邀请党史研究专家讲讲《红星照耀中国》中的名人铁事。
（3）红军精神：①把人民的利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为救国救民不怕艰难险阻的牺牲精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神。
5.
①它的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从来没有吃过一次败仗。
②红军大学自称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是二十七岁，平均每人有八年作战经验，受过三次伤。
③由于“纸荒”把敌人的传单反过来当作课堂笔记本使用，或者每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到十五元银洋，那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元。
④以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸的这种“高等学府”，全世界恐怕就只有这么一家。
6.
（1）西行漫记,美国,埃德加·斯诺,延安
（2）中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。
7.
（1）D
（2）示例：飞夺泸定桥。表现红军大无畏的革命英雄主义精神。
（3）中国共产党及其领导的红色革命。（或“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”。）
8.
（1）西行漫记,中国共产党及其领导的红色革命
（2）①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神。
9.
（1）示例：书中对我触动最大的是红军战士飞夺泸定桥的壮举。为了中国革命的胜利，那30多名先遣队员以不怕牺牲、敢于直面困难的长征精神，用自己的身体筑成屏障，为身后的队友铺平了前进的道路。红军中的每一个志士都是英雄，为了革命的胜利，他们可以牺牲一切，哪怕是抛头颅洒热血，在尚未吹响胜利的号角前，他们绝不退缩。
（2）示例：《红星照耀中国》是一位外国记者以全新的视角，独特的思路，再现中国革命中一个个动人心魄的场面，真实描摹当年中国红色革命的画卷。它是划时代的纪实作品，是人类崇高精神的宣言。
10.
（1）泸定桥。
（2）不是瑕疵，在我们红军的革命史上，有成千上万的无名英雄，他们为革命为信仰献出了自己的生命，大渡河英雄，是这无数无名英雄的代表。
11.
（1）少年；出身贫寒；对红军和共产党非常忠诚；相信革命一定能胜利。
（2）红军对待人们好，把土地分给百姓；红军代表贫苦人们的利益；红军反抗剥削、解放穷人；红军是革命的军队，打地
主和帝国主义。
（3）（1）阶级压迫严重，农民和下层手工业者遭到地主、富人的压迫、剥削。（2）民族矛盾尖锐，日本等帝国主义入侵中国，老百姓非常痛恨。
12.
瑞金,会宁,不怕牺牲,前赴后继（或勇往直前、坚忍不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国）
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页