1《消息二则》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
《消息二则》
语文部编版
八年级上
新知导入
了解消息
消息：新闻体裁的一种。以简要的形式，及时地反映国内外新近发生的重要事件，是报社、通讯社、广播电台广泛使用的宣传形式。
新闻
准确性
真实性
及时性
新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
了解消息
2.消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：高度概括已经发生的消息事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示消息的核心内容。
主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
背景：指消息发生的社会环境和自然环境。
结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
新闻结构
标题
导语
主体
背景
结语
新闻六要素
何时
何时
何时
何时
何时
何时
时间
时间
时间
时间
时间
时间
学习目标
1．学习读消息的方法。了解消息的特点，培养阅读消息的能力。
2．认真阅读课文，把握消息的特点和结构。(重点)
3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。(难点)
4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
新知讲解
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文，《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。
1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令。4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军的战况。同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。
背景链接
字词学习
芜湖（
）
督战（
）
荻港（
）
诸城（
）
要塞（
）
泄气（
）
溃退（
）
歼灭（
）
锐不可当（
）
摧枯拉朽（
）
wú
dū
dí
zhū
sài
xiè
kuì
jiān
dānɡ
kū
多音字
塞
当
溃
sāi（塞子）
sè
（闭塞）
sài（要塞）
dānɡ（
当之无愧
）
dànɡ（安步当车
）
kuì（溃退）
huì（溃脓）
词语积累
经营：
摧枯拉朽：
溃退：
筹划、组织、管理。
枯指枯草，朽指烂了的木头。枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
狼狈不堪地逃走，形容毫无秩序地撤退。
芜湖：
荻港：
锐不可当：
泄气：
歼灭：
要塞：
业已：
芜湖，简称为“芜”，安徽省省辖市。
长江港口之一。
锋利无比，不可抵挡。
泄劲或放弃。
消灭。
指险要的关隘，亦作要隘，常出现在边城的要害。
已经。
我三十万大军胜利南渡长江
整体感知
1.
朗读课文：在旁批的帮助下，你能轻松找到两则消息的标题、导语、主体和结语吗？把它们在文中勾画并标注出来。
2.阅读新闻作品，都有阅读策略。请从新闻要素的角度把握课文内容，在文中勾画出这则消息的“六要素”并标注出来。
标题：
导语：
主体：
结语：
我三十万大军南渡长江
英勇的人民解放军……渡过长江。
渡江战斗于……诸城进击中。
人民解放军……朱总司令的命令。
何时（时间）：四月二十日午夜至二十一日
何地（地点）：（长江前线）芜湖安庆间
何人（人物）：三十万人民解放军
何故（起因）：国民党反动派经营了长江防线。
何事（中心事件）：我三十万大军南渡长江
如何（结果）：突破敌阵，占领南岸广大地区
“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
是新闻的电头。
交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明报道及时，材料真实可信。
整体感知
1.
朗读课文：在旁批的帮助下，你能轻松找到两则消息的标题、导语、主体和结语吗？把它们在文中勾画并标注出来。
2.阅读新闻作品，都有阅读策略。请从新闻要素的角度把握课文内容，在文中勾画出这则消息的“六要素”并标注出来。
标题：人民解放军百万大军横渡长江。
导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。概括介绍了时间、人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。
主体：二十日夜起，……业已切断镇江、无锡段铁路线。
何时：1949年4月20日夜起至4月22日22时
何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线
何事：冲破敌阵，横渡长江
何人：人民解放军百万大军
何故：国民党反动派拒绝签订和平协定。
如何：（见课文图示）
中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过。
西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。
东路军三十五万已渡过大部，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。
课文结构
标题（什么人做了什么事或
什么地方发生了什么事）
主体（三层）
（时间顺序结合敌情强弱）
中路军（最先）敌弱
西路军（其次）敌弱
东路军（同时）敌强
导语
第1、2两句（对标题扩展、阐述）
整体感知
1
.读标题思考:本文标题具有什么特点？
《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》
2
．大声朗读导语部分。思考：导语有什么作用？
导语为正文第一句话。从渡江
及渡江
两方面扼要地揭示了消息的
内容，
了全文。
谁+做什么
(1)标题简洁醒目，概括性强；
(2)标题准确的概括消息的主要内容；
(3)能吸引读者。
时间
人数
核心
总领
3
.小组交流：标题、导语、主体三者的关系是怎样的？
4
.这两则消息报道了同一件事，两则消息有什么异同？
请从核心内容、字数、表达方式等方面考虑）
相同点：
不同点：
标题、导语、主体三者的关系是相辅相成的,标题可以使读者了解到新闻的主要内容和主旨,导语则是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容，一篇消息的导语不管写得多么精彩,它对新闻事实的表述只能是概括。而主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。
都是中国人民解放军21日晚横渡长江，取得全面胜利的事实。
《人民》按时间为序，记叙了各路军的战况，全面报道渡江战役，重在详细描写我军渡江情景。
《我三十万》的核心内容是总写三十万人民解放军顺利渡江时排山倒海的气势，只用了不到200字简洁、明了、生动地展现了渡江战役的概况。
拓展延伸
有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不应在字里行间带有感彩。找一找文中带有感彩的词语，品味一下，说说理由。
①其实，这是对消息语言的片面理解。作者在写消息时，总是在文中凝聚自己的感情。
②本文中的“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬我军的英勇善战。“不到”“即已”两个词前一个表明时间短，后一个表明速度快，充分说明了人民解放军的锐不可当、势如破竹。
这两组词包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺，作者的情感爱憎分明，也起到了很好的宣传效果。
中考链接
阅读材料，完成问题。
本报华盛顿1月28日专电　记者张允文报道　今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上7名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空中的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成3名宇航员丧生。
“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
（1）在文中画出消息的要素：时间、地点、时间。
（2）给上面的新闻拟写一个标题（不超过25个字）
（3）介绍阿波罗飞船事故属该则消息结构中的
部分，其作用是
。
时间：美国东部时间1月28日11点38分。
地点：美国。
事件：“挑战者”号航天飞机升空后爆炸。
美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
介绍阿波罗飞船事故属该则消息结构中的导语部分，其作用是介绍此事件在于说明这次是美国进行56次载人宇宙飞行中发生在空中的第一次大灾难。
课堂小结
本文短小精悍，一气呵成，它所反映的是一个重大的历史事件，我军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大，人民解放军百万大军，从1
000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。可以想见这场战役历经大小战斗无数，值得报道的动人事迹无数，但是，作者正文只用了区区199字(含标点)，便做了简洁而不失完整的报道，全文气韵生动，令人叹为观止。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php