12 与朱元思书 第2课时课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
八年级
上
12.与朱元思书
第二课时
与朱元思书
吴
均
学习目标
1.
疏通三、四段文意，理解文章内容；
2.学习梳理重点词语，背诵并默写全文。
3.
积累文言词语及句式。
夹岸高山,皆生寒树。负势
竞
上,
互相
轩邈;
争高直指，千百成峰。泉水激
石,泠泠作响。好鸟
相鸣，嘤嘤成韵。
夹着江水的两岸的高山上，全部生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直向上，直插云天，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。
负,凭借
美好,美丽
翻译课文，体验文字美
形容词活用为动词,向高处和远处伸展。
形成
向
上,名词活用为动词,向上。
竞,争着
自主学习
蝉则千转不
穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,
窥谷忘反。横柯上蔽,在昼
犹昏；
疏条交映,有时见日。
蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息
了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝上交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。
平息
穷尽
断绝,中断
名词作状语,在上边
好像,如同
连词,就,可不译
翻译课文，体验文字美
自主学习
没有一丝风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。(我乘着小船)随着江流飘荡,时而向东,时而向西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。
水都是浅青色的,千丈之深的地方也能一望到底,游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
自主学习
夹着江水的两岸的高山上,全部生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,笔直向上,直插云天,由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,叫声嘤嘤,和谐动听。蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息
了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝上交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。
1、通假字
千转不穷
窥谷忘反
“转”通“啭”，鸟叫声，这里指蝉鸣
“反”通“返”，返回
风烟俱净：
任意东西：
猛浪若奔：
皆生寒树：
互相轩邈：
横柯上蔽：
望峰息心:
2、词类活用
散净、消散，形作动
向东向西，名作动
飞奔的骏马，动作名
使人觉得有寒意，形作动
向高处和远处伸展，名作动
在上边，名词作状语
动词的使动用法，使……平息
文言积累
天下独绝(
);
3、一词多义
绝妙,到了极点
　
文言积累
绝
百叫不绝(
)
负势竞上(
)
断绝、中断、停止
上
横柯上蔽(
)　
向上
　
在上面　
直视无碍(
)
直
争高直指(
)　
直接
　
笔直　
直视无碍(
)
无
猿则百叫无绝(
)　
副词,没有　
副词,不　
一百许里(
)
百
百叫无绝(
)　
数词,十个十　
数词,极言其多　
古义：
4、古今异义
表示约数,左右
　
文言积累
许
今义：
例句:自富阳至桐庐一百许里
也许　
古义：
穷尽　
穷
今义：
例句:蝉则千转不穷
贫穷　
古义：
筹划、治理
　
经纶
今义：
例句:经纶世务者
政治规划才能　
古义：
至、到达
　
戾
今义：
例句:鸢飞戾天者
罪过，乖张　
5、特殊句式
文言积累
（1）省略句：
从流飘荡，任意东西
(省略主语“小船”)
急湍甚箭
（省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”）
鸢飞戾天者
(2)倒装句
(定语后置,正常语序应为“飞戾天鸢者”)
1.完成课后练习
2.熟记第三段重点文言词并翻译
3.掌握梳理重点文言词的方法
作业布置
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