浙教版数学七年级上册 6.4 线段的和差 课件(17张PPT)

文档属性

名称 浙教版数学七年级上册 6.4 线段的和差 课件(17张PPT)
格式 ppt
文件大小 552.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-09-30 10:42:55

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文档简介

(共17张PPT)
如图,已知线段a=1.5cm,b=2.5cm,c=4cm
a
b
c
a,b,c三条线段之间的长度有什么关系?

1.5+2.5=4
∴c
=
a+b

4-2.5=1.5

a
=
c-b
两条线段的和或差,仍是一条线段。
如图,点A、点B、点C、点D四点在同一直线上,
C
B
A
D
AB+BC
=
__
AC
AD-CD
=__
AC
BC=
-AB
AC
CD
=
BD
-

a
C
∴线段AC即为所求线段
画一条线段等于已知线段。
第一步:先用直尺画一条射线AB.
第二步:用圆规截取已知线段的长度a.
第三步:在射线AB上点A以为圆心,截取AC=a.
A
B
用直尺、圆规
三步骤:
1、画射线
2、度量已知线段
3、移到射线上
例1.已知线段a,b.用直尺和圆规,求作:
(1)
a+b
(2)
b-a.
a
b
变式:
思考题:
使AB=2a-b
掌握方法
已知:如图,直线l上有A、B、C三点,且线段AB=8cm,线段BC=5cm,求线段AC的长。
AC=AB+BC
=8+5=13cm
AC=AB-BC
=8-5=3cm
l
A
B
C
l
A
B
C
AC=AB+BC
=8+5=13cm
AC=AB-BC
=8-5=3cm
l
A
B
C
l
A
B
C
变式
已知:
直线l上有A、B、C三点,且线段AB=8cm,线段BC=5cm,求线段AC的长。
分类讨论
A
B
能不能把一条线段分四条相等的线段?
C
观察下列步骤,并回答问题
(1)拿出一张白纸,对折这张白纸。
(2)把白纸展开铺平,发现在边AB上有个折痕点C,请问AC和BC相等吗?
点C具有什么特殊的位置?
线段中点的定义:
把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做这条线段的中点。
A
C
B
线段的中点又叫做线段的二等分点.
1.如图,已知C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点.
请完成下列填空.
(1)
AB
=
BC
.
(2)
AD
=
AC
.
(3)
BD
=
AD
.
2
1
2
3
B
A
D
C
6
2、如图,点C、D把线段AB三等分,AC=6,
则:
⑴BD=
,AB=

⑵点C是线段   的中点,
 
线段BC的中点是点   .
6
18
AD
D
⑶在上述条件下,若点P是线段AB的中点,
则AP
=
,
CP
=
.
P
9
3
例2
如图,P是线段AE的中点,点C,D把线段AE三等分.已知线段CP的长为1.5
cm,求线段AE的长.
掌握方法
如图,已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB=10cm,求AD的长度。
若点P在线段AB上,E、F分别是AP和BP的中点.
(1)若AP=8,BP=6,求线段EF的长;
A
B
P
E
F
4
3
8
6
若点P在线段AB上,E、F分别是AP和BP的中点.
(2)若线段AP=a,BP=b,求线段EF的长;
A
B
P
E
F
a
b
1
2
a
1
2
b
特殊到一般
能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?