4.1用字母表示数课件(20张PPT)

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名称 4.1用字母表示数课件(20张PPT)
格式 zip
文件大小 650.8KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-10-05 19:07:41

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文档简介

(共20张PPT)
义务教育课程标准实验教科书
SHUXUE
七年级上
4.1用字母表示数
新知导入
情境引入
一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水······
根据上面的儿歌:
(1)如果青蛙有10只、100只、500只,那么这首儿歌该怎么唱
10只青蛙10张嘴,20只眼睛40条腿,扑通10声跳下水;
100只青蛙100张嘴,200只眼睛400条腿,扑通100声跳下水;
500只青蛙500张嘴,1000只眼睛2000条腿,扑通500声跳下水.
青蛙(只)
嘴(张)
眼睛(只)
腿(条)
1
1
2
4
2
2
4
8
3
3
6
12




n
n
2n
4n
(2)如果青蛙的只数用字母n表示,那么这首儿歌又该怎么唱
n只青蛙n张嘴,2n只眼睛,4n条腿,扑通n声跳下水.
利用字母表示数,能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来.
合作学习
运算定律
文字表述
字母表示

法交



法结



法交



法结


分配律
两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。
三个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数,或者先把后两个数相加再加上第一个数,它们的和不变。
两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
三个数相乘,先把前两个数相乘再与第三个数相乘,或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘,它们的积不变。
两个数的和与一个数相乘的积,等于每一个加数分别与这个数相乘,再把所得的积相加。
a
+
b
=
b
+
a
(a
+
b)
+c=
a
+(b
+
c)
a×b
=
b×a
(a×b)×c
=
a×(b×c)

(b+c)
=
a×b+a×c
用字母表示运算律:简明易记、便于应用。
用字母表示图形的面积:
a
a
a
b
a
h
a
h
a
h
b
典例精讲
例1
练习簿的单价为a元,怎样表示100本练习簿的总价?
解:因为练习簿的总价=练习簿的数量×单价,所以100本练习簿的总价为100
×a元,即100a元.
注意:
(1)数和表示数的字母相乘,乘号可以省略不写,或用“.”来代替.数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面.如n×2写成2n,一般不要写成n2.
(2)例1中的字母a可以取不同的数,相应地,100a也就有不同的数值.
含有字母的式子的书写有以下要求:
(1)字母与字母、字母与数字相乘时,“×”通常省略不写或写作“·”.例如:a×b通常写成

,-3×a写成

(2)数字与字母相乘省略乘号后,数字写在字母的左边.例如:a×2b=

(3)两数相除时,除号用分数线表示.例如:x÷2应记作
、(a+b)÷c记作

(4)带分数与字母相乘时,应把带分数化为假分数.例如:
(5)相同的数或因式相乘,要写成乘方的形式.例如:(a+b)(a+b)=
、a×a×a×a×a=

(6)后带单位的求和、求差式要打上括号.例如:(x-2y)千米,不能写成x-2y千米。
(7)1乘以字母时,1可以省略不写.例如:1×a写成a;-1乘以字母时,只要在字母前加上“-”号.例如:-1×m应写成-m.
a·b
ab
-3a
2ab
合作探究合作探究
2、下列各式中符合书写要求的是(

C
1、判断
(1)a×4可以写成a4.


(2)(b+a)×7就是7(b+a)


(3)b+2可以写成2
b.


(4)5xy就是5(x+y)


(5)b×b就是2b


(6)1×a简写成1a


×
4a

×
×
×
×
b
a
2xy
例2
下列表述中,字母表示什么数
(1)正方形的面积为a2.
(2)七年级一班有男生20人,全班共有(20+x)名同学.
解:(1)字母a表式该正方形的边长.
(2)字母x表示七年级一班的女生人数.

r表示半径
b表示单价
a与b
和的一半
h表示高
(28+x)
(10p+6q)
【练一练】
轻松过关轻松过关
2.父亲的年龄比儿子大28岁,如果用x表示儿子现在的年龄,那么父亲的年龄是
岁。
3.设奶粉每p元,橘子每听q元,则买10听奶粉,6听罐头共需
元。
4.在下图中,整个图形的面积怎样计算?
1.a(a≠0)的倒数是
,a的相反数是

-a
a
1
a
b
c
ac+bc
c(a+b)
=
拓展延伸
a
a+1
a+7
a+8
a
b
c
d
(1)观察月历涂色方框中的四个数有什么关系?
(2)若方框中四个数依此为a、b、c、d,请用一个等式表示他们之间的关系。
a+d=c+b
挑战自我1
考考你:用火柴棒拼出一列图形,每个图形由几个正方形组成,通过观察去发现:
(1)搭1个正方形的火柴棒根数是_______________;
(2)按上图的方式,搭2个正方形的火柴棒根数是
_______________;
(3)搭3个正方形的火柴棒根数是_______________;
(4)搭100个正方形的火柴棒根数是_____________;
(5)搭n个正方形的火柴棒根数是________________.
4,7,10,301,3n+1



4+3(n-1)
1+3n
4n-(n-1)
n+n+(n+1)
(1)字母与字母、字母与数字相乘时,“×”通常省略不写或写作“·”;
(2)数字与字母相乘省略乘号后,数字写在字母的左边,字母一般按26个英文字母的顺序排列;
(3)两数相除时,除号用分数线表示;
(4)带分数与字母相乘时,应把带分数化为假分数.
(5)相同的数或因式相乘,要写成乘方的形式.
(6)后带单位的求和、求差式要打上括号.
(7)1乘以字母时,只写字母不写1;
-1乘以字母时,只写负号字母不写1.
温馨提示温馨提示
含有字母的式子的书写要求:
(1)如图,则面积是
平方米,
周长是
米;
(2)李明买铅笔x支,每支1.5元;买练习本y本,每本3.5元.那么他买铅笔和练习本共花了
元;
(3)若a、b是两个非零有理数,则它们的绝对值的和为
,倒数和为

(4)比
的a倍小3
的为

(5)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个数是
.
10b+a
(
1.5x+3.5y
)
3a
2(a+3)
3
a
当堂检测当堂检测
作业布置作业布置