2021-2022学年部编版语文八年级上册第22*课《梦回繁华》 课件 （19张PPT）

(共19张PPT)
梦回繁华
毛宁
教学目标：
1.理清课文思路，概括课文内容，把握说明顺序。
2.了解课文使用的说明方法及其作用，品味语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。
3.理解《清明上河图》的特殊意义，激发民族自豪感。
本文选自《中外绘画名作八十讲》（广西师范大学出版社2004年版）。有改动。北宋末年，社会表面上虽是一片繁华的盛世景象，但实际上内忧外患，隐藏着深刻的社会危机。张择端正是在这种历史背景下，创作了风俗画《清明上河图》。
背景介绍
本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋汴京的繁荣景象和当时人们的生活状况的；而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，《清明上河图》有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说“梦回繁华”。
资料链接
《清明上河图》
本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
汴梁（
）　
题跋（
）　　　
绢本（
）
翰林（
）
田畴（
）
料峭（
）
簇拥（
）　
漕运（
）　　　
舳舻（
）
沉檀（
）
摄取（
）
遒劲（
）
摩肩接踵（
）　
络绎不绝（
）　　　
生字词
biàn
bá
juàn
hàn
chóu
qiào
cù
cáo
zhú
lú
tán
shè
qiú
zhǒng
yì
漕运：旧时指国家利用水道调运粮食。
春寒料峭：指春季出现的寒冷天气。
内忧外患：指国家内部的不安定和外来的祸患。
跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。
遒劲：雄健有力。
整体感知
1.快速阅读课文，思考本文围绕《清明上河图》介绍了哪些方面的内容？请分段概括。
第1段
第2段
第3段
第4段
第5段
由介绍北宋时期社会经济，引出说明对象——张择端的《清明上河图》
张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景
介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。
具体介绍《清明上河图》画面的内容。
《清明上河图》艺术价值和历史价值。
总
分
总
2.默读文章3-5段，假如你是一位解说师，你的同学没见过《清明上河图》这幅名画，你怎样介绍给他们呢？
画作开卷
画作中段
画作后段
1.介绍画作开卷出描绘的内容，按照由远及近的顺序逐一介绍。
先介绍
再介绍
然后介绍
最后介绍
画作开卷——汴京近郊
2.介绍画作中段描绘的情景
先写
汴河上的船、忙碌的船工、拖船的纤夫
再写
河上拱桥的结构、形状及其两端
最后写
详细写一艘准备驶过拱桥的巨大漕船
，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观这一幕。
画作中段——汴河两岸、拱桥
1.介绍画作后段描写的街道。
再介绍
街道房屋店铺
然后介绍
店铺经营种类
最后介绍
各行各业及行人
画作后段——汴梁市区
作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？
“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”
“画面中段是汴河两岸的繁华情景”
“后段描写汴梁市区的街道”
中
右
说明顺序
左
空间顺序
全文使用了什么说明顺序？
就全文来说，采用了逻辑顺序，从画作产生的历史背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术特色，按照“内涵-内容-价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。
说明方法
张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。
列数字
整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。把“《清明上河图》”比作“一部乐章”说明它宏大、优美而富有变化的特点。
打比方
举举《清明上河图》的例子，具体地说明绘画的题材从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面，增强了文章的说服力。
举例子
说明方法
画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无不相符。引用《东京梦华录》，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。
引资料
船正在放倒桅杆准备过桥……过往行人聚集在桥头围观。通过摹写人们的动作神情，生动形象地说明了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。
摹状貌
一、课题梦回繁华有哪些深意？
1.清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。
2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。
3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
二.本文的语言有什么特点？
1.平实准确，本文的语言既通俗易懂又不乏专业色彩，比如第一段中的“极大”，第二段中的“可能”等词语的运用。
2.本文大量使用了四字短语。如：疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭……各行各业、无所不备……这些四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味，与文章说明对象的特点非常契合。
课堂小结
课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明、细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。