科学四年级上教科版1.2《温度与气温》2

(共9张PPT)
3、温度与气温
温度计的使用
液泡
液面
刻度
玻璃管
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。
2、温度计的液柱稳定时再读数。
3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
室内外温度记录表
时间： 年 月 日
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。
室内外温度的比较
大树旁
走廊上
教室里
阳光下
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？
2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
同一地点不同时间气温的测量
测量时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚
气温℃
地点：（ ）
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
什么时间气温最高？什么时间气温最低？
一天中气温的变化有什么规律吗？
气温数据柱形统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚