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《答谢中书书》同步练习
一、文学常识填空
《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。“答谢中书书”的意思是____________________________。
答案：陶弘景；华阳隐居；信
答复给谢中书的信
二、注音或写汉字
能与（
）其奇者
晓雾将xiē（
）
夕日欲tuí（
）
沉lín（
）竞跃（
）
答案：yù
歇
颓
鳞
yuè
三、划分下列句子的停顿节奏
1.实是欲界之仙都。
2.自康乐以来，未复有能与其奇者。
答案：1.实是/欲界之仙都。2.自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。
四、按课文填空
⑴
，古来共谈。
⑵高峰入云，
。
⑶两岸石壁
。
⑷
，四时俱备。
答案：⑴山川之美高⑵清流见底⑶五色交辉⑷青林翠竹
五、按课文理解填空
⑴《答谢中书书》作者写景物色彩配合之美的语句是：
，
；
，
。
⑵《答谢中书书》作者描写一日之内晨昏变化之美的句子是：
，
；
，
。
⑶《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感的句子
。
，
。
答案;⑴两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。⑵晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。⑶实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
六、解释重点词语
⑴五色交辉 交：
⑵四时俱备 时：
⑶晓雾将歇 歇：
⑷夕日欲颓 颓：
⑸沉鳞竞跃 竞：
⑹古来共谈 共：
⑺实是欲界之仙都 实：
欲界：
⑻未复有能与其奇者 与：
答案：⑴交相⑵季节⑶晓消散⑷坠落⑸争相⑹共同⑺实在 人间⑻参与，这里指欣赏
七、把下列句子翻译成现代汉语
⑴山川之美，古来共谈。
⑵两岸石壁，五色交辉。
⑶晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
答案：⑴山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。⑵两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。⑶清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
八、课内阅读
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
⒈解释加点词:
⑴答谢中书书
书:
⑵五色交辉
辉:
⑶四时俱备
时:
⑷夕日欲颓
颓：
⒉“沉鳞竞跃”的“跃”意思是_______，“未复有能与其奇者”一句中的“其”指代的内容是_______。
⒊“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里
4.最后两句表达了作者怎样的感情
答案:⒈⑴书信
⑵辉映
⑶季节
⑷坠落
⒉跳
山川之美景
⒊写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。4.表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。
九、比较阅读
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
1.解释加点词语
⑴晓雾将歇
⑵未复有能与其奇者
⑶仆去月谢病
⑷岂徒语哉
2.把下列句子翻译成现代汉语
⑴实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵仁智所乐，岂徒语哉！
3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？
4.对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？
答案：1.⑴消散⑵参与，这里指欣赏⑶告，指辞官⑷只
2.⑴这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。⑵佳山秀水被仁德之人所喜爱，哪里是随便说说呀！
3.示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象的展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。（或动静结合、化静为动等）
4.理解：远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性，宽广的胸怀，超凡的气度。评价二：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。
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一、文学常识填空
《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。“答谢中书书”的意思是____________________________。
二、注音或写汉字
能与（
）其奇者
晓雾将xiē（
）
夕日欲tuí（
）
沉lín（
）竞跃（
）
三、划分下列句子的停顿节奏
1.实是欲界之仙都。
2.自康乐以来，未复有能与其奇者。
四、按课文填空
⑴
，古来共谈。
⑵高峰入云，
。
⑶两岸石壁
。
⑷
，四时俱备。
五、按课文理解填空
⑴《答谢中书书》作者写景物色彩配合之美的语句是：
，
；
，
。
⑵《答谢中书书》作者描写一日之内晨昏变化之美的句子是：
，
；
，
。
⑶《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感的句子
。
，
。
六、解释重点词语
⑴五色交辉 交：
⑵四时俱备 时：
⑶晓雾将歇 歇：
⑷夕日欲颓 颓：
⑸沉鳞竞跃 竞：
⑹古来共谈 共：
⑺实是欲界之仙都 实：
欲界：
⑻未复有能与其奇者 与：
七、把下列句子翻译成现代汉语
⑴山川之美，古来共谈。
⑵两岸石壁，五色交辉。
⑶晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
八、课内阅读
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
⒈解释加点词:
⑴答谢中书书
书:
⑵五色交辉
辉:
⑶四时俱备
时:
⑷夕日欲颓
颓：
⒉“沉鳞竞跃”的“跃”意思是_______，“未复有能与其奇者”一句中的“其”指代的内容是_______。
⒊“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里
4.最后两句表达了作者怎样的感情
九、比较阅读
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
1.解释加点词语
⑴晓雾将歇
⑵未复有能与其奇者
⑶仆去月谢病
⑷岂徒语哉
2.把下列句子翻译成现代汉语
⑴实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵仁智所乐，岂徒语哉！
3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？
4.对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？
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