2021—2022学年部编版语文八年级上册第24课《愚公移山》阅读练习（含答案）

《愚公移山》
一、阅读下面文言文，完成练习。
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。
【注】①颠踬：跌倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。
1.解释下列句子中加粗的词。
（1）固不可彻____________
（2）子子孙孙无穷匮也____________
（3）鲁公治园____________
（4）公犹夷不能决____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
3.【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。（用原文语句回答）
4.结合【甲】【乙】两文的内容，谈谈你获得的启示。
二、阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】蜀之鄙有二僧
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！
【注释】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道。
1.解释下列句子中加粗的词。
（1）箕畚运于渤海之尾（________）
（2）汝之不惠（________）
（3）帝感其诚（________）
（4）越明年（________）
2.下列句子中加粗词意义相同的一项是（
）
A.惧其不已也/其真无马邪
B.而山不加增/水落而石出者
C.以告富者/先帝不以臣卑鄙
D.吾欲之南海/辍耕之垄上
3.对【甲】文内容理解不正确的一项是（
）
A.愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，由此可看出两人都坚决反对愚公移山。
B.京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人支持。
C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。
D.文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
4.【甲】【乙】两文告诉我们的一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？
三、文言文比较阅读。
（甲）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《列子·汤问》）
（乙）
高阳应将为室。家匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③。以生为室今虽善后将必败④。”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
高阳应好小察而不通大理也。
（选自《吕氏春秋·别类》）
【注】
①生：湿。②加涂其上：加上粉刷的东西。③挠：弯曲。④败：坍塌。⑤缘：根据。
（1）解释下列加粗的词。
①何苦而不平（___________）
②室之始成也善（___________）
（2）文中画框线处断句正确的一项是（
）
A.以生为/室今虽善/后将必败
B.以生为室/今虽善后/将必败
C.以生为室/今虽善后将/必败
D.以生为室/今虽善/后将必败
（3）翻译文中画横线的句子。
①汝心之固，固不可彻。
译文：_____________________________
②高阳应好小察而不通大理也。
译文：_____________________________
（4）对于甲乙两文寓意理解不正确的一项是（
）
A.甲文告诉我们要用发展的、长远的眼光去看待事物。
B.甲文告诉我们做一件事不要受外界影响，应坚持不懈。
C.乙文告诉我们要依据实际经验从长远整体的角度去做事。
D.乙文告诉我们考虑问题不应太过于全面，否则太浪费时间。
四、阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归尽臧之。乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”
括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
（节选自《列女传》，有删改）
（1）解释下列加粗的词语。
①遂率子孙荷担者三夫
②母置之，吾计已决矣
③即有不称，妾得无随乎
④赵兵果败，括死军覆
（2）用“/”给下面的语句划分节奏，限两处。
今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者
（3）用现代汉语翻译文中画横线的语句。
①汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
②父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。
（4）【乙】文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她__________；她讨得“无随”的承诺，说明她___________。
五、阅读下面两个语段，完成下题。
（一）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
（二）蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾③不如蜀鄙之僧哉？
（节选自彭端淑《为学》）
【注】①鄙：边境，边远的地方。②语：告诉。③顾：岂，难道。
1.下列各组句子中，加粗词语意思相同的一项是（
）
A.且
年且九十
且焉置土石
B.居
面山而居
居天下之广居
C.虽
虽我之死
虽乘奔御风
D.曾
曾不能损魁父之丘
曾益其所不能
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
惩山北之塞，出入之迂也。
3.语段（一）中，文章一开头为什么不直接写愚公，而是先写“太行、王屋二山”？请结合文章内容分析。
4.语段（一）（二）告诉我们的一个共同的道理是什么？
答案以及解析
一、答案：1.（1）改变
（2）穷尽
（3）修建
（4）决断或决定
2.（1）（他们）敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。
（2）园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，很值得考虑。
3.（1）惩山北之塞，出入之迂也
（2）指通豫南，达于汉阴
4.愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏首畏尾，修园失败。我从中获得的启示是：做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前，坚持到底就会成功，否则将一事无成。
解析：2.【参考译文】【乙】
鲁公修建园子，想挖一个池子，他的父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆积成山。”鲁公认为（这个意见）不错，想按照他的方法去做。鲁公的妻子说：“你就不怕小儿女跌倒吗？”鲁公又停下来了。（又）有人说：“修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他，说：“园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，（修园子这件）事情就又放下来了。
4.本题考查对文章主旨的理解。【甲】文通过“愚”与“智”的对比等，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理；【乙】文鲁公修园畏首畏尾，犹豫不决，最终导致修园失败。可以根据以上内容写出启示。
二、答案：1.（1）用箕畚装土石。（2）同“慧”，聪明。
（3）被……感动。
（4）到、至。
2.D
3.A
4.①人要立志，并付诸行动。②【甲】文以神话结尾，【乙】文以议论结尾。
解析：2.A项中“其”分别是人称代词，他/表反问，可译为“难道”。B项中“而”分别是连词，表转折/连词，表承接。C项中“以”意思分别是把/因为。D项中“以”都是“去、往”的意思。
3.愚公之妻只是有疑，并没有坚决反对。
4.【参考译文】【乙】四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往？”（穷和尚）说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船顺江而下，尚且没有成功。你凭什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海这件事告诉富和尚，富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川西部距离南海，不知道（有）几千里远，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗！
三、答案：（1）①忧愁，担心
②好的
（2）D
（3）①你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
②高阳应只喜欢从小处观察，却不知道大的道理啊。
（4）D
解析：（1）本题考查文言实词释义的能力。注意一词多义等文言现象。
（2）本题考查文言断句。此句句意为：用湿木料来盖房屋，现在即使是好的，以后一定会坍塌。断句为：以生为室/今虽善/后将必败。
（3）本题考查翻译文言句子的能力。重点词的翻译要准确。①句中重点词语有：汝，你；彻，改变。②句中重点词语有：好，喜欢；通，知道，懂得。
【参考译文】
（乙）高阳应将要建造新房子，木匠说：“不行啊！现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用湿木料来盖房屋，现在即使是好的，以后一定会坍塌；”高阳应说：“根据您的说法，房子恰恰不会坍塌，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的泥，（房子）就不会坍塌。”木匠无言以对。只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，后来果然坍塌了。
高阳应喜欢从小处观察，却不知道大的道理啊！
（4）本题考查对短文寓意的理解能力。乙文告诉我们考虑问题做事应该遵循事物的客观规律，应全面考虑，否则就会事与愿违。
四、答案：（1）①肩负、扛②放弃，放下不管③称职④覆灭
（2）今括一旦为将/东向而朝军吏/吏无敢仰视之者
（3）①你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。
②他父亲当时是大将，用自己的俸禄供养的食客（谋士）要以“十”这个数目来计算，所结交的朋友要以“百”这个数目来计算。
（4）考虑问题周到、观察细致人微（答出一点即可）；见识深远处事周密
解析：（3）①关键词：固、彻、不若②关键词：为、奉饭者、友
【参考译文】
【乙】赵国大将马服君赵奢的妻子，是赵括的母亲。秦国攻打赵国，赵孝成王派赵括代替廉颇为大将。将要出行，赵括母亲上书对孝成王说：“赵括不可以被任命为大将。”孝成王问：“为什么？”赵括母亲说：“当初我侍奉他父亲的时候，他父亲当时是大将，用自己的俸禄供养的食客（谋士）要以‘十’这个数目来计算，所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算。大王及王室贵族赏赐的财物等，统统都分给了军吏和士大夫。接到大王命令的那天起，就不再过问家里的私事。现在赵括骤然做了大将，坐西向东让军吏来拜见，军吏没有敢抬头仰视他的。大王所赏赐的金币布帛，（他）回家后统统收藏起来。反而天天观察（哪儿有）便宜合适可以买下的田地房产。大王认为他像他的父亲吗？他们父子思想作风截然不同。希望不要派他为将出征。”孝成王说：“您别管这件事了，我主意已定。”赵括母亲说：“大王您最终派遣他去，如果他有不称职的地方，我能够不受牵连吗？”孝成王说：“不会（受牵连）的。”
赵括已经出行，代替廉颇。统军三十多天后，赵国军队果然大败，赵括战死，全军覆没。孝成王因为赵括母亲先前说的话，所以最终没有诛杀她。
五、答案：1.C
2.苦于大山北面（交通）阻塞，出来进去都要绕道。
3.文章一开头写两座山的面积、高度和原来所处的地理位置，交代故事的背景，为下文写愚公移山的情节做铺垫；通过写山的高大、任务的艰巨，衬托移山的艰难，突出愚公坚忍不拔的精神。
4.人要有志向，并不畏艰难，不断付出努力，才能战胜困难，实现理想。
解析：1.A项，将近/况且；B项，居住/住宅；C项，都是“即使”的意思；D项，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”/同“增”，增加。
2.本题考查文言语句的翻译。“惩”，苦于；“塞”，阻塞；“迂”，曲折，绕远。这些关键字词要翻译出来。
【参考译文】
（二）西蜀的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚告诉富和尚：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么去呢？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船顺江而下，（到现在）还不能去（南海）。你凭借什么去呢？”到了第二年，穷和尚从南海回来了，并告诉了富和尚。富和尚露出惭愧的神色。
西蜀距离南海，不知道有几千里远，富和尚无法到达而穷和尚却到达了。一个人立志求学，难道还不如西蜀边境的那个穷和尚吗？
3.本题考查对文章内容的理解与分析。答题时，要先概括文章开头写了两座山的哪些情况；然后结合文章内容分析其作用，并分条列出，按照“为下文……做铺垫”“衬托……”“突出人物……的特点”等格式进行概括即可。
4.本题考查课内外文言文比较阅读。语段（一）借愚公形象的塑造，表现了愚公有移山的坚定信心和顽强毅力，表明只要不怕困难，坚持斗争，一定能获得事业上的成功。语段（二）中以西蜀两个和尚去南海的故事为例，生动形象地说明了难与易的辩证关系，告诉我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。这两篇文章都告诉我们，只要努力、有恒心，一定能够战胜困难。