教科版（2017秋）三年级科学上册 1.4冰融化了 （课件17张ppt）

(共17张PPT)
教科版小学科学三年级上册 第一单元《水》 第4课
冰融化了
让水的温度一直下降，会有什么现象？
回顾
水会慢慢结成冰。
1
聚焦
一直给冰加热，会有什么现象？
冰融化了
科学研究表明，当温度高于0℃时，冰会开始融化。
取一小块冰块，怎样加快他的融化速度呢？
探 索
可以用手把他捂住，加快融化
可以把冰块放在太阳底下晒
还可以把冰块放在热水里，融化会加快
科学研究表明，当温度高于0℃时，冰会开始融化。
取一小块冰块，怎样加快他的融化速度呢？
探 索
可以拿吸管对着冰块吹气
用吹风机吹冰块来加快融化速度
让我们用吸管向冰块吹气的方式来观察冰融化的过程吧
用吸管向冰块吹气
观 察
我观察到冰块被吹的地方凹下去一块了。
实验过程中，观察到了什么现象呢？
我观察到冰块慢慢融化成了水。
同学们，请你们再思考一下：冰融化成水的过程会有哪些变化呢？
吹气的时候，冰块吸收了吸管内气体的热量，所以就加快融化变成了水。
讨论：冰融化的变化
2
K
我觉得冰块会变得越来越小
我觉得冰块还会从固态的冰慢慢变成液态的水
我们如何验证呢？
K
2
探 索--思考
实验探究：观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。
实验步骤
1：取一支结冰的试管，并在上面做标记
2：把试管浸在热水中，观察冰的融化过程
实验步骤
3：在冰完全融化后，在水面出做标记
4：比较冰和水的体积
观 察
冰融化成水的过程
学生活动手册
仔细观察
轻声交流及时记录
冰融化前 冰融化一半 冰完全融化
冰融化过程观察记录表
日期：
我的课堂活动记录
固态
液态
与橡皮筋位置同高
明显低于橡皮筋位置
固态液态混合
逐渐低于橡皮筋位置
我还观察到试管外壁上有很小水珠
温度一直再升高且低于0度
温度一段时间保持不变
温度持续升高
我们可以总结：冰融化成水的过程中，会从固态冰变为液态的水，体积也会减小。试管外的水蒸气遇到冷会凝结成小水珠
2
总结分析
降 温
升温（融化）
升温
降 温
升 温
降 温
3
研 讨
1.冰融化成水的原因是什么？
因为冰吸收了热量，融化成水
2.冰融化成水的过程中形态发生了什么变化？
冰从固态变为了液态，体积还变小了
3.水，水蒸气，冰有哪些相同和不同？他们是同一种物质吗？
冰是固态的水，有一定形状和体积。
水是液态，无固定形状有一定体积而且可以流动
水蒸气是气态的水，无固定形状和体积，也可以流动
1.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是 。
A.晒太阳 B.用手捂 C.放在0℃以下的冰柜里
2.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积 。
A.变小 B.变大 C.不变
3.冰在融化成水的过程中形态从 。
A.固态转化成液态 B.气态转化成液态 C.液态转化成固态
课堂练习