教科版（2017秋）三年级科学上册 3.5 观测风 （课件14张ppt）

(共14张PPT)
观测风
教科版小学科学三年级上册 第二单元《空气》 第5课
下图呈现了什么自然现象？
关于风，你知道它有什么特点吗？
A：是空气流动引起的
B：看不见，但是感觉得到
C：可以用风向、风速和风力来描述
深圳天气预报图
在图中你发现了关于风的信息了吗？
感受风的存在
地面上有很多物体会随着风飘动、摇晃,比如青烟飘动的方向和程度,红旗飘动的方向和程度,小树摇晃的方向和程度等,我们可以通过这些现象来判断风向和风力。
青烟飘动
红旗飘扬
小树摇晃
风向
风向是指风吹来的方向。
风向
风向是风吹来的方向,有八个方向(东、南、西、北、东南、西南、西北、东北）如北风是由北向南吹来的风,西风是由西向东吹来的风,东南风是由东南向西北吹来的风。
风力
风力是指风吹到物体上所表现出的力量大小。
风力
在天气日历中，我们可以对照“蒲福风力等级表”来记录风速和风力。
对照“蒲福风力等级表”，图1青烟飘动，风力大概为1级；图2红旗飘动，风力大概为3级；图3小树摇晃，风力大概为5级。
蒲福风力等级表
自制一面小风旗
测量风
测量风
1、到室外空旷的地方，如学校的操场中央。
2、先要确定好方位。(借助指南针)
3、举起风旗，观察一会儿,用0、1、2表示当天的风速，代表无风、微风和大风三个等级。
4、将风向和风速等级记录在当天的“天气日历”上。
风速仪
使用我们的这个方法观测风，我们发现每个同学在测量和记录过程中都会存在一些误差，在这种情况下我们作为“小科学家”就要多进行几次实验，记录更多的数据，或者借助于更加科学和专业的测量仪器来进行实验。
再见