细胞呼吸 复习课件

(共11张PPT)
6O2
细胞质基质
2C3H6O3
2C2H5OH+2CO2
有氧呼吸第二阶段
线粒体内膜
12H2O
6CO2
细胞呼吸必备核心知识
A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
例题1.(11·海南卷，4)细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是 (　　)
B
细胞呼吸的三阶段考
(1)甲图中X代表的物质是___________________，E代表的物质可能是______ ___ _。
(2)甲图中有氧呼吸的途径是___________，其中产生能量最多的是__________阶段(填字母)。
(3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的_______(填序号)。
(4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于____________________。
(5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有_______层，通过这些膜的方式是________________________。
例题2.如甲图为不完整的细胞呼吸示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：
丙酮酸
酒精和二氧化碳
A、C、D
D
②、①
无氧呼吸
6
自由扩散
①当氧气浓度为0时，细胞只进行 呼吸，Q点对应的纵坐标大小表示无氧呼吸的强度。 ②当氧气浓度在0～10%之间时，细胞进行 ，随着氧气浓度增加，无氧呼吸强度减弱，有氧呼吸强度增强。
无氧
有氧呼吸与无氧呼吸
产CO2的无氧呼吸和有氧呼吸结合考
例题3
③当氧气浓度大于或等于10%时， 消失，此后只进行 。但当氧气浓度达到一定值后，有氧呼吸强度不再随氧气浓度的增大而增强。 ④当氧气浓度为 时，有机物消耗量相对较少，在该氧气浓度下保存瓜果蔬菜效果较好。 ⑤氧气吸收量也可以表示有氧呼吸产生CO2的量，所以，两条实线间的距离可表示 的强度，当两曲线重合时(距离为0)，无氧呼吸强度为 。
无氧呼吸
有氧呼吸
C
0
无氧呼吸
例题4.不考虑大气压强、温度等变化的影响，从下面装置中挑选装置进行实验，探究某生物的细胞呼吸方式，写出预期结果及结论。
产CO2的无氧呼吸和有氧呼吸结合实例考
【分析】本题的实验目的是探究某生物的细胞呼吸方式，因此要设置两套细胞呼吸装置。两套细胞呼吸装置中的单一变量是NaOH溶液与蒸馏水，其他所有项目应该一致。加蒸馏水的装置内气压的变化是由CO2与O2共同决定的，因此选装置一和装置二。预期结果和结论分别是：
(1)若装置一着色液左移，装置二着色液不动，则表明该生物只进行有氧呼吸；(2)若装置一着色液不动，装置二着色液右移，则表明该生物只进行无氧呼吸；(3)若装置一着色液左移，装置二着色液右移，则表明该生物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。
【拓展】
(1)有同学认为装置三也是必要的，你认为有必要吗？
提示：没有必要。
分析：由于装置的气压变化也可能会由温度等物理因素所引起，为了使测定结果更准确，应将所测生物灭活做对照。但本题题干已经点明不考虑大气压强、温度等变化的影响，所以无需设置装置三作对照。
(2)若实验时装置一和装置二中的着色液均左移，呼吸底物还只是葡萄糖吗？
提示：不只是葡萄糖。
分析：若只有葡萄糖作为底物，则有氧呼吸时氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，不会出现两装置中的着色液均左移的现象。两装置中的着色液均左移说明氧气的吸收量大于二氧化碳的释放量，呼吸底物中可能有脂肪参与了。
例题5.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5。这是因为 （ ）
A、有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸
B、有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸
C、有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸
D、有2／3的酵母菌在进行有氧呼吸
B
【拓展】 ：要使题目更严谨，需要加个什么前提条件？
产CO2的无氧呼吸和有氧呼吸结合定量计算考