课时训练3
边 城
一、夯基训练
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.挣扎(zhá) 包扎(zhā) 翘起(qiào) 翘首(qiáo)
B.擂鼓(léi) 打擂(lèi) 脖颈(ɡěnɡ) 长颈鹿(jǐnɡ)
C.埋怨(mán) 拮据(jié jù) 停泊(bó) 血泊(pō)
D.蚱蜢(zhà) 舴艋(zhà) 眺望(tiào) 角隅(yú)
解析:A项,“包扎”的“扎”应读“zā”;C项,“拮据”的“据”应读“jū”;D项,“舴艋”的“舴”应读“zé”。
答案:B
2.下列词语书写没有错误的一项是( )
A.缠裹 唢呐 赤裸 吊角楼
B.竟争 棕榈 艾篙 渡船
C.伶俐 拮据 景致 碧溪岨
D.皱眉 粗鄙 蘸酒 笑咪咪
解析:A项,吊脚楼;B项,竞争,艾蒿;D项,笑眯眯。
答案:C
3.填入句中横线上的词语恰当的一项是( )
(1)祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在 中显得又有力又年青。
(2)翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“ 爷爷死了 ”
(3)正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就 生气似的,迫着那人把钱收回。
A.局束 假若 俨然
B.局促 难道 居然
C.局促 假若 俨然
D.局束 难道 居然
解析:“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。第(1)句应选“局束”。第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。“俨然”形容庄严、齐整、很像。“居然”表示出乎意料,竟然。第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。
答案:A
4.下面句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.课堂上有人大笑,有人莞尔一笑,听杨老师上课真开心。
B.有些同学写作文从来不打草稿,笔一拔就在纸上信口开河,想到哪里写到哪里,凑足800字了事。
C.在2011年10月7日进行的素描、色彩考试中,一共查出90多名舞弊考生,除了少数是夹带外,其他都是张冠李戴的枪手。
D.这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。
解析:A项,“莞尔一笑”形容微笑的样子(多指女性)。B项,“信口开河”比喻随口乱说一气。C项,“张冠李戴”指把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。D项,“情天孽海”指天大的情欲,罪孽的深渊。旧指男女深深地陷入情海。
答案:A
5.下列句子中,没有语病、句意明确的一项是( )
A.近年来,一些唱片公司急于追求眼前利益,喜欢以流水线的方式对新歌手进行快速包装炒作,造成了流行乐坛表面繁荣,内里空虚。
B.中学生普遍缺少感恩意识,导致这一现象的原因固然是由社会大环境等诸多外在因素造成的,但我们的教育显然难辞其咎。
C.“和谐社会”,一个充满中国智慧的名词,它所描绘的国际关系的理想状态,正在得到越来越多的国家的理解和赞同。
D.我市在武汉“8+1”城市圈的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的精英人才。
解析:A项,成分残缺,缺少宾语中心语,应在“内里空虚”后加“的局面”或“的现状”。B项,“原因固然是由……造成的”句式杂糅。D项,两面对一面,可在“加速”前加“能否”。
答案:C
二、延伸阅读
(2011·山东高考)阅读下面的文字,完成第6~9题。
审 丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了,要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴,就跟我年轻时候,媳妇们要彩礼一样。没彩礼,娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”
老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:“我在想,你能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”
“大爷,可现在……”
“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了。你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来:一个顶信仰“审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖,许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈,逼真得让人恶心。
晚秋,那老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年,赵无定被介绍到一个画商家。敲开门,里面的男人对他叫:“哎呀,是你呀!不认识我啦 ”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵!忘啦 ”
无定明白了,面前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进,快请进!哎,咱家来稀客啦!”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”
“先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿的,正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧!”
这时有人轻轻地敲门。媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:“你爷爷!”
“我哪儿来的爷爷 他不要老脸,我可要脸!”小臭儿说。他起身,嘱咐媳妇:“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定,笑又回来了:“拿上你的画,咱们上卧室谈。”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死。客厅里传来一清亮一混浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗 老也没见他,想得慌。”
“他一时半会儿还不会回来!”
“那我多等会儿。”
“哎哎!……别往那儿坐,那沙发是新的!您坐这儿吧!……”
无定早没了谈生意的心思,心坠得他累。一小时后,老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全沤烂了,成浆了。
无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。无定揣了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。他只好从学校找到了老头的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一号。街是条偏街,在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:三百四十一。门边一辆垃圾车……
“噢,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦。去年冬天死啦!”
那人说:老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人 ”那人问。
“朋友”。无定答。
“也认识他孙子小臭子 ”
“对。”
“他真对他爷爷那样好 ”
无定停了好大一会儿,说:“真的。”
(节选自《审丑》,有删改)
6.根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。
解析:要从文本中找出体现人物形象特点的相关语言、行为、细节描写等,据此进行分析归纳。
参考答案:(1)外貌丑陋;(2)吃苦耐劳;(3)深爱自己的孙子并为之全力付出(或“隐忍小臭儿的不孝”);(4)晚景凄凉。
7.结合文意,赏析两处画线部分。
解析:画线的两个句子都是描写人物心理的细节。分析时要结合上下文深入理解人物的心理,抓住画线句子中的重要词语,(1)句中的“板硬”“恶心”;(2)句中的“坠”“累”。
参考答案:(1)侧面描写,通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋(或“在‘不少人’世俗的眼光里,曾老头做人体模特是‘丑’的”)。
(2)心理描写(“坠”字形象刻画了赵无定此时的内心感受),表现出此时无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
8.小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的。’”体现了人物怎样的心理
解析:“停了好大一会儿”显示人物内心的迟疑和矛盾。分析人物此时的心理要多方位、多层面地联系人物关系和小说的主题。
参考答案:反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还是理解了他的一片苦心;无定憎恶小臭儿的不孝(或“忘恩负义”),却仍愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
9.“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
解析:分析小说标题的丰富意蕴,要紧扣文本,把握小说基本情节,认真揣摩作者创作意图。
参考答案:(1)标题一语双关(或反讽);
(2)“审丑”是一种绘画“原则”(或“流派”“风格”“理论”等),老人成为学生的“审丑”对象;
(3)老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑”事,但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵;
(4)小臭儿不孝(或“忘恩负义”),嫌弃爷爷,是真正的“丑”。
三、语言运用
10.给下面的语句排列顺序,将合理的序号写在横线上。
①河面已朦朦胧胧,看去好像只有一只白鸭在潭中浮着,也只剩一个人追着这只鸭子。
②同时停泊在吊脚楼下的一些船只,上面也有人在摆酒炒菜,把青菜萝卜之类,倒进滚热油锅里去时发出沙沙的声音。
③再过一会儿,对河那两只长船已泊到对河小溪里去不见了,看龙船的人也差不多全散了。
④另外一些人家,又有划拳行酒的吵嚷声音。
⑤吊脚楼有娼妓的人家,已上了灯,且有人敲小鞶鼓弹月琴唱曲子。
合理的顺序是
解析:这段文字有明显的写景顺序,以吊脚楼为中心,从近到远,写傍晚的景象。
答案:③⑤④②①
11.按照要求,把下面的四句话从两个角度改写成两句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
①《边城》是我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的长篇小说。
②沈从文是长篇小说《边城》的作者。
③小说叙述了翠翠与傩送的爱情悲剧。
④湘西秀丽的风光和质朴的人情被小说生动地描写了出来。
(1)以《边城》为主语
(2)以沈从文为主语
解析:本题关键是看什么作主语,然后再组织这四句话,把主谓宾搭配正确,再合理添加枝叶成分。一定不能出现语法错误,更不能更改原有信息。这是属于典型的短句变为长句的题目,注意整句话的谐调一致。
参考答案:(1)《边城》是沈从文创作的我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的长篇小说,它叙述了翠翠与傩送的爱情悲剧,生动地描写了湘西秀丽的风光和质朴的人情。(或:我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的《边城》是沈从文创作的长篇小说,它叙述了翠翠与傩送的爱情悲剧,生动地描写了湘西秀丽的风光和质朴的人情)
(2)沈从文是我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的长篇小说《边城》的作者,在小说中他讲述了翠翠与傩送的爱情悲剧,生动地描写了湘西秀丽的风光和质朴的人情。第一单元过关检测
(时间:120分钟 满分:120分)
一、基础演练(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.赍发(lài) 撮合(cuō)
孤僻(bì) 撼天动地(hàn)
B.辖制(xiá) 怂恿(sǒnɡ)
泅水(qiú) 彤云密布(tónɡ)
C.唾弃(chuí) 滑稽(jī)
吮吸(shǔn) 窸窸窣窣(zū)
D.褶皱(zhě) 娇嗔(zhēn)
搠倒(shuò) 战战兢兢(jīnɡ)
解析:A项“赍”应读“jī”,“僻”应读“pì”;C项“唾”应读“tuò”,“窣”应读“sū”;D项,“嗔”应读“chēn”。
答案:B
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.谙熟 喑哑 暗然神伤 没精打采
B.讥俏 树梢 悄无声息 安然无恙
C.玷辱 沾染 拈轻怕重 六神无主
D.缜密 慎重 嗔目而视 哎声叹气
解析:A项“暗”应为“黯”;B项“俏”应为“诮”;D项“嗔”应为“瞋”,“哎”应为“唉”。
答案:C
3.下列语句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.沈从文先生是一位成就卓著的作家,这一点让许多后来人无法望其项背,只好从内心羡慕不已。
B.中超四强在2011年亚冠首轮战胜日本足球队的消息真是大快人心,让广大中国球迷着实高兴了一阵子。
C.《水浒》里的英雄好汉是不堪忍受封建官府的压榨而逼上梁山的,毛泽东所领导的工农革命战争也是人民不堪忍受国内外反动派的剥削和压迫而起来英勇抗争的。
D.亚洲传统文化中,妇女有嫁鸡随鸡嫁狗随狗、逆来顺受的观念,这也是导致许多亚裔妇女成为受害人的原因。
解析:A项,“望其项背”指能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。使用正确。B项,“大快人心”指坏人或坏事受到惩罚或打击,使人们心里非常痛快。不合语境。C项,“逼上梁山”比喻被迫起来反抗,现也比喻被迫采取某种行动。使用正确。D项,“逆来顺受”指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。使用正确。
答案:B
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.2011年8月1日起至2012年年底,北京市民淘汰老旧机动车,可获25 00元到14 500元不等的政府补助。
B.与训练运输机女飞行员不同的是,战斗机高教机飞行训练的主要目的是为了让学员熟练掌握喷气式飞机的起落、双机编队简单特技和复杂特技,掌握夜间简单气象飞行、单机对直线飞行目标水平攻击和对机动飞行目标攻击等飞行技术。
C.人的智能不是单一的,它是在长期生活和工作中,在极其复杂的环境中,通过对知识的运用和掌握而形成发展起来的,因而可以说人的智能是多种多样、极其复杂的。
D.我们必须实现人的全面发展为核心,坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,努力把广州建设成为和谐社会的首善之区。
解析:B项,“目的是为了”句式杂糅,可改为“目的是……”或“训练是为了……”。C项,“运用和掌握”语序不当,应改为“掌握和运用”。D项,成分残缺,“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”,应在“实现”之前加“以”。
答案:A
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
中国传统文化是生命关怀文化, 。 , 。 。 , 。为此,引导人们有一个安详的、健康的心态,至关重要。
①金钱是重要的
②人应该有更高层次的精神需求
③但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量
④更重视从品德修养中获得人生意义
⑤近年来接触了不少焦虑症患者
⑥他们大多是因为没有一个正确的幸福观
A.①③②④⑥⑤ B.③①②⑤⑥④
C.④①③②⑤⑥ D.⑥①⑤④③②
解析:本题考查语言连贯的能力。本语段按照逻辑顺序排列。从内容上看,①③连在一起,⑤⑥是举例说明,连在一起,据此确定顺序。
答案:C
二、阅读鉴赏(40分)
(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。(20分)
钉子上
一群十二品文官和十四品文官刚下班,在涅瓦大街上慢腾腾地走着。今天是斯特鲁奇科夫的命名日,他正带着他们到他家里去举行命名日宴会。
“马上我们就要大吃一顿了,诸位老兄!”过命名日的人想象着吃喝的乐趣说,“我们可要大吃特吃了!我的好妻子已经把馅饼烤好。面粉是昨天傍晚我自己跑去买来的。白兰地已经有了……是‘活隆佐夫斯基’牌的。……我妻子恐怕已经等急了!”
斯特鲁奇科夫住的地方非常远。他们走啊走,最后总算走到了他的家。他们走进前堂,他们的鼻子闻到馅饼和烤鹅的香味。
“你们闻到了吗 ”斯特鲁奇科夫问,高兴得直笑。“脱掉大衣吧,诸位先生!把皮大衣放在那口箱子上!卡嘉在哪儿呀 喂,卡嘉!全班人马都到齐了!阿库丽娜,你来帮着各位先生脱大衣!”
“这是什么 ”这群人当中有人指着墙上问道。
墙上有一颗大钉子,钉子上挂着一顶新制帽,带着亮晃晃的帽檐和帽章。文官们面面相觑,顿时脸色发白。
“这是他①的帽子!”他们窃窃私语道,“他……在这儿! !”
“是啊,他在这儿,”斯特鲁奇科夫含糊其辞地说,“卡嘉在招待他。……我们走吧,诸位先生!我们到外面小饭铺里去坐坐,等他走掉再回来。”
这群人扣上皮大衣的纽扣,走出去,懒洋洋地往一家小饭铺走去。
“你家里所以有鹅的气味,是因为你家里正好坐着一只鹅②!”档案副管理员放肆地说,“必是魔鬼把他支使来的!他不久就会走掉吧 ”
“不久就会走掉。他在我家里至多不过坐两小时。哎,我饿了!等他走了,我们先喝一杯白酒,吃点鳁鱼。……然后我们再喝上一杯,诸位老兄。……喝完第二杯以后,那就得马上吃馅饼。要不然胃口就差。……我的女人烤的馅饼好得很,白菜汤也烧好了。……”
“你买沙丁鱼了吧 ”
“买了两听。还买好四种腊肠。……我妻子,大概,也饿。……不料他闯来了,魔鬼!”
他们在小饭铺里坐了一个半钟头,为摆样子而各自喝下一大杯茶,然后又往斯特鲁奇科夫家里走去。他们走进前堂。先前的那种气味更浓了。文官们从半开着的厨房门口望进去,看见一只鹅和一碗黄瓜。阿库丽娜从炉子里取出一个什么东西来。
“又不顺利,诸位老兄!”
“怎么回事 ”
文官们的肚子痛苦得缩紧了:饥饿可不是舅妈③啊,然而可恶的钉子上却挂着一顶貂皮帽子。
“这是普罗卡契洛夫的帽子,”斯特鲁奇科夫说,“我们走吧,诸位先生!找一个什么地方去等一等。这个人不会坐很久的。……”
“这么没出息的家伙倒有这样俊俏的老婆!”客堂里响起一个沙哑的男低音。
“傻瓜就是交好运啊,大人!”一个女人的说话声附和道。
“我们走吧!”斯特鲁奇科夫哀叫道。他们就又往小饭铺走去。他们要了啤酒。
“普罗卡契洛夫是个有势力的人物!”那群人开始安慰斯特鲁奇科夫说,“他在你妻子那里坐上一个钟头,往后你……就有十年的造化呢。这是运气来了,老兄!何必伤心呢 用不着伤心。……”
“就是你们不说,我也知道用不着伤心。问题不在这儿!我不痛快的是我的肚子饿得慌!”过了一个半钟头,他们又到斯特鲁奇科夫家里去。那顶貂皮帽子仍然挂在钉子上。大家只得又退下阵来。
一直到傍晚七点多钟,钉子才解除负担,他们也才能动手吃馅饼!可是馅饼干瘪了,白菜汤不烫了,鹅烤焦了,总之斯特鲁奇科夫的前程破坏了一切!不过呢,他们吃得倒是蛮有味道的。
(选自《契诃夫小说全集》,汝龙译)
注:①暗指他们的上司。②在此是骂人的字眼,蠢货。③俄国谚语,意谓“饥饿无情”。
6.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)( )
A.看到钉子上挂着的新制帽,文官们面面相觑、脸色发白,这表现出他们担心私下的聚会被上司发现的恐惧心理。
B.斯特鲁奇科夫含糊其辞的回答以及知道上司“至多不过坐两小时”这两个细节,暗示出那位上司是他家的常客。
C.作为同僚,小官员们深知斯特鲁奇科夫的苦衷及其中的隐情,他们在取笑、挖苦他的同时,心里也可能很羡慕他。
D.小说借助普罗卡契洛夫与斯特鲁奇科夫妻子的两句简短对白,着重展现了斯特鲁奇科夫妻子厚颜无耻的嘴脸。
E.从叙述视角看,作者使用第三人称,站在旁观者的角度来叙述、描写,使小说更显得真实、客观、冷峻、幽默。
解析:A项,“这表现出他们担心私下的聚会被上司发现的恐惧心理”理解错误。这个细节旨在通过小官员们的畏惧,从侧面表现上司的粗暴蛮横、专横跋扈。D项,“着重展现了斯特鲁奇科夫妻子厚颜无耻的嘴脸”理解不准确。这个细节重点在于刻画斯特鲁奇科夫的庸俗、麻木和以普罗卡契洛夫为代表的上层官僚的荒淫、无耻以及仗势欺人的丑恶嘴脸。E项,第三人称的叙述视角与“幽默”并无必要联系。
答案:BC
7.小说中的斯特鲁奇科夫是一个什么样的形象 请简要分析。(4分)
解析:本题考查鉴赏文学作品形象的能力。答题时,要结合小说中人物的行为、语言和故事情节来分析概括人物形象。本文塑造斯特鲁奇科夫的形象,主要是通过描述他准备在家宴请同事却遇到上司和自己的妻子幽会的尴尬事,以及在这件事中他的言行来完成的。考生只要抓住斯特鲁奇科夫的言行来分析概括即可。
参考答案:斯特鲁奇科夫是一个通过不正当的手段来换取官运的沙俄下级官吏;他愚昧猥琐、虚荣怯弱、逆来顺受;他是一个在沙俄等级制度压迫下扭曲变形、丧失了人格的奴才。
8.揣摩文中画线部分的文字,回答问题。(6分)
(1)这段文字表达了哪几层意思 (3分)
(2)主人公这样说的目的是什么 (3分)
解析:本题考查体会文中重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。斯特鲁奇科夫的这段话应包含三层意思:一是自己为这次晚宴准备充分;二是给自己的妻子的表现开脱;三是强调上司闯进来纯属意外。其说话的目的是给自己的尴尬、难堪作掩饰。考生一定要结合上下文的语境来分析,切不可只看字面意思,而不深入地分析。
参考答案:(1)表达了三层意思:极力说明家宴准备充分,食物丰盛,突出诚意;诉说妻子的无奈和无辜,为她开脱;强调上司的到来纯属意外,表达对上司的满意。(每点1分,共3分。意思对即可)(2)目的在于掩饰自己的尴尬、难堪和心虚。
9.“钉子上的帽子”是这篇小说构思的关键,有主题提炼、人物塑造、结构情节等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。(6分)
解析:本题考查了对文章情感主旨、艺术手法、情节结构进行探究的能力。解答这类题目,要在梳理文意的基础上,明确作者在作品中表达的情感主旨,以及情节的安排技巧、艺术手法的巧妙运用。题干中明确要求“选择一个方面,结合全文”来分析,这就给了考生一个选择空间,考生可选择自己最擅长的、最有话可说的一个方面来分析。
参考答案:观点一:使小说的主题深刻、内涵丰厚。①选取生活中含有深意的小事件,截取生活中富有深意的横断面,对当时的俄国社会进行了一次深刻的剖析。②从侧面表现了当时俄国社会的畸形状态,彻底暴露了在等级制度压迫下扭曲病态、丧失人格、丑陋不堪的灵魂。③其中蕴涵着作家复杂的思想:既有对下层人民的同情,又有对世事炎凉的感叹;既有对惨淡社会的愤怒,又有对时事弊端的针砭;既有对官僚的批判,又有对人性的鞭挞。
观点二:使小说的人物形象鲜明、个性突出。①钉子上的帽子是权势的象征,使小官吏们望而却步、狼狈不堪、心惊胆战乃至落荒而逃,这种漫画式的夸张更有助于揭示人物思想性格的内涵。②重点刻画了斯特鲁奇科夫屈辱、辛酸、庸俗与麻木的奴才形象,揭露了以普罗卡契洛夫为代表的上层官僚仗势欺人、厚颜无耻的贪婪嘴脸。③粗线条地勾画了一群小官吏的群像,表明当时那种没有尊严,屈服于权势的像奴隶一样生活着的“小人物”比比皆是。
观点三:使小说的结构紧凑、情节曲折。①围绕钉子上的帽子安排明暗两条叙事(赴宴)线索,使结构集中紧凑。②以钉子上的帽子为矛盾冲突的交会点,展示各种矛盾,推动情节发展。③围绕钉子上的帽子,安排三次赴宴三次撤退,使情节跌宕起伏。
(二)阅读下面的文字,完成第10~13题。(20分)
亲子鉴定
喊 雷
宫克在大学学遗传学,毕业后被分配到省农业科学研究所的一个专门研究遗传基因的实验室工作。他不愿一辈子与小麦、水稻、玉米打交道,要求父亲把开了近四十年的一家制药厂交给他经营管理。父亲宫尚年老多病,力不从心,乐得让宫克接他的班。
为了发挥所学的专长,宫克上任伊始,就大刀阔斧地给制药厂大动手术。他投资数十万从国外购进先进设备,把制药厂改建成了具有国内领先水平的亲子鉴定所。他的亲子鉴定所不仅可以凭血型的遗传性状来进行鉴定,而且能用毛发、指甲、精液、尿液……乃至皮肤上的污垢来进行鉴定,且准确率高达百分之百。鉴定所开业之时,宫克花了数万元在他所在的省市电视台、报纸、杂志上做了广告。然而,半年过去,来做亲子鉴定的人寥寥无几。除了那些涉及遗产继承、离婚诉讼、出国投亲的人之外,一般人都不来光顾。鉴定所濒临倒闭的境地。
一筹莫展的宫克经过几个不眠之夜的苦思冥想,终于找到了绝处逢生的对策。
他托人找来这个城市各个单位的花名册,分别给花名册中每一个当父亲的人寄去他亲自拟写的一封信。内容如下:
××先生:
我以一个知情人的名义提醒先生:请先生对着照片认真地比较,你——真的是你孩子的父亲吗
不便署名的好心人
××××年×月×日
尽管这座城市每一个当父亲的人几乎都先后收到了这样的信,但人人都守口如瓶;即使是手足同胞、拜把兄弟、结盟至交,也绝不相告。他们各自悄悄地对着镜子或照片,认真地比较子女与自己长相的异同。可悲的是结论大都一致:乍看有些像,越看就越不像!——专门研究遗传学的宫克最懂得:世上根本就不存在完全相像的人,即使是孪生子也总有许多不同之处。
于是乎,心里不踏实的父亲们,或先或后,便拿了子女的毛发、指甲或血迹、尿液……在大口罩或黑墨镜的遮掩下赶来光顾亲子鉴定所……
自此,亲子鉴定所便由过去的门可罗雀变成了门庭若市。
不过,宫克的硬笔字写得再快,每天赶早贪黑也只能寄发这种信件百十封(而这种信既不能用电脑打印,也不能用手写字的复印件)。他不得不高薪雇用数名写手来专门写信。
于是,这样的信每天便有数百封先后发至他所在的省市的千千万万个为人父者手中。
于是,宫克的亲子鉴定所的营业时间不得不一改八小时上班制为昼夜三班倒。
于是,宫克不得不相应地再投资百余万元再进口数台有关设备。鉴定所过去的三层楼房,也顺理成章地为如今的七层高楼所替代……
然而天有不测风云。有一天,噩耗突然传来:宫克的父亲病逝——死在市人民医院的病床上。紧接着一名律师赶来通知宫克:根据宫尚先生的遗嘱,这家用他的资金修建的制药厂(即如今的亲子鉴定所)已被他捐赠给了市人民医院,限宫克在本月底之前交出全部财产。
“他……他老人家为什么不把鉴定所留给我 ”
“宫尚先生在遗嘱里说,你不是他的亲生儿子。”
“这——不可能!”
“这是事实。”律师向他出示基因鉴定证明时说。
“这鉴定……肯定靠不住!”
“这份鉴定书是你的鉴定所于去年11月2日出具的。”
“不——他已七十岁高龄,不可能去做这样无聊而有损他老人家尊严的鉴定!”
“当初我们也感到不太理解。老先生解释说,是一位知情的好心人言之凿凿地写信提醒他,他才去作鉴定的。”
(有删改)
10.请梳理这篇小说的脉络。(4分)
解析:本题考查分析作品的行文思路的能力。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。这篇小说围绕亲子鉴定所大致可分为四部分。宫克接手制药厂却将其改成亲子鉴定所,但生意并不好,是开端;宫克想出亲自写匿名信的办法扭转了局面,是发展;后来雇人代写匿名信,生意火爆,并扩大了规模,是进一步发展;宫克父亲的离世并收回财产,是小说的高潮也是结局。
参考答案:①宫克接手制药厂却将其改成了亲子鉴定所,但开业半年几乎无人光顾。②宫克想出亲自写匿名信的办法,扭转了经营局面。③宫克高薪雇用多人写匿名信,亲子鉴定所经营规模扩大。④宫克的父亲在匿名信的提醒下去作亲子鉴定得知宫克不是他的儿子,在遗嘱中收回全部财产。
11.根据文章内容,请概括宫克的性格特点。(6分)
解析:本题考查鉴赏作品的形象的能力。分析人物形象,要从文中找出表现宫克性格的相关事件和语句,如“不愿一辈子与小麦、水稻、玉米打交道”等,从中即可概括出人物的性格特点。
参考答案:①身为科学家却耐不住寂寞。作品一开始就说宫克“不愿一辈子与小麦、水稻、玉米打交道”。②利欲熏心,为了赚钱不惜采取卑劣的手段。为了满足自己的利欲,以“好心人”的虚假名义,采用匿名信的卑劣方法,去恶意地挑起人们的疑心。③虚伪。打着科学的旗号攫取财富。
12.小说公开了宫克写的匿名信的内容,作者这样安排有哪些作用 (4分)
解析:本题综合考查理解作品内容、分析作品结构的能力。作答时,可从内容和结构两方面来考虑。内容上,向读者表明就是这样一封信,挑起了人们的疑心,也体现了宫克的利欲熏心;结构上,为结局的急转埋下伏笔。
参考答案:①这是宫克挖空心思的“成果”,充分揭露了宫克为达目的不惜采用卑劣手段的虚伪面目。②信的内容言之凿凿,增加了可信度。③为后文宫克父亲相信好心人的话去作亲子鉴定,最终收回财产埋下伏笔。(答出两点即可)
13.试评价宫克的行为,然后谈谈本文对你的启发。(6分)
解析:本题考查对文学作品的鉴赏评价能力及对作品进行个性化阅读的能力。评价宫克的行为,应公正客观,谈启发时应紧扣文本,从中进行感悟。
参考答案:把一个濒临倒闭的亲子鉴定所,从门可罗雀经营到门庭若市,宫克无疑取得了成功。但他是采用卑鄙的手段,打着科学的旗号攫取财富,不仅使科学蒙尘,也最终自食恶果,落得个“竹篮打水一场空”的下场。
科学本来应该用来造福人类,如果摇身一变成为掠夺财富的手段,那就不仅会走入歧途,还会带来意想不到的严重后果。这篇小说,与其说作者是在向我们讲述一个关于亲子鉴定的故事,不如说是作者语重心长地对人们提出善意的忠告:要警惕和学会识别打着科学旗号的骗子,防止被他们的伪科学破坏掉自己原本平静安宁的正常生活。
三、语言表达(15分)
14.《林教头风雪山神庙》中林冲的命运因大雪压塌住处而改变,作者对“雪”的描写别有一番深意。下面这个句子也是写持续降雪所造成的影响和结果的。如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势,这句话应该如何写 (5分)
在连续三十六个小时的大雪之后,整个东北地区被白雪覆盖;气温下降到十五年的最低点。
解析:这道题给定的是“突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势”,那么首先考虑的陈述对象就应是“大雪”,然后再根据题中所给的句子,把下雪的时间之久、面积之大、气温之低写出来。“整个东北地区被白雪覆盖”这句被动句就应改为以“大雪”为主语的主动句。
参考答案:大雪连续下了三十六个小时之后,覆盖了整个东北地区,气温下降到十五年的最低点。
15.根据“原生态”这个词在下列各句中的意思,分别用一些词语置换(每处不超过4个字)。(4分)
(1)我国各族人民在生产生活实践中创造的、在民间广泛流传的“原生态民歌”,它们是中华民族“口头非物质文化遗产”的重要部分。可置换为:
(2)这里碧草连天,鲜花遍地,河水清澈,百鸟欢唱,成为来自四面八方的人们领略大千世界原生态的“自然花园”。可置换为:
(3)对于久居都市习惯了喧嚣的现代都市人而言,地中海风格的装饰给人们以原生态的感受,同时体现了对于更高生活质量的要求。可置换为:
(4)也许,经历了一生坎坷风雨的人,才拥有豁然开朗后的通透,才能重返朴实无华的原生态生活,这样的人才真正懂得享受人生的美丽。可置换为:
解析:“原生态”这个词是从自然科学上借鉴而来的。从词义上看,“原生态”由最初专指自然状况下保存的东西发展到文化艺术的保存完整,再到事物的最初面貌的形容,有区别却又保留了某种相似点,造就了词的新义。替换时首先要读懂整句话的意思,重点了解“原生态”之前的内容,然后用一个词语解释“原生态”即可。
参考答案:(1)原汁原味 (2)原始风光 (3)返璞归真
(4)本真状态
16.给下面一则消息概括导语,不超过50字。(6分)
郑州悬赏举报“黑网吧”市民看法不一
中新网郑州2011年8月5日电(记者 门杰丹)
8月1日,郑州市重拳整治“黑网吧”活动开始。4天来,郑州市工商局在辖区内张贴了近千张悬赏公告,告知公众:凡举报黑网吧经营地址的,一经查实即奖励150元;举报黑网吧经营地址和IP地址的,经查实后奖励300元。
公告一出,立刻引起市民的关注。辖区内明湖工商所贴出公告后,不到5小时,就接到举报电话,并且根据举报,当晚成功打掉了一家隐身于民房内两年的“黑网吧”,没收电脑32台。
对于此次整治行动,市民看法不一。采访中,有的市民认为“这次整治,恐怕又是‘一阵风’,抓几个典型应应景,然后不了了之”。
解析:导语是整个新闻中的核心环节,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。概括时注意五个方面:①对象:郑州市工商局;②事件:悬赏举报“黑网吧”;③效果:效果显著(或“立竿见影”);④市民反映:看法不一;⑤不要超过字数。
参考答案:郑州市工商局出新招,发布悬赏公告,鼓励市民举报“黑网吧”,短短4天,效果立竿见影,但市民看法不一。
四、写作训练(50分)
17.阅读下面的文字,根据要求作文。
委曲求全的林冲,淳朴善良的翠翠,顽固保守的别里科夫,都给我们留下了深刻的印象。作者描摹他们的音容笑貌,叙述他们的行为事迹时,字里行间都融入了真挚的情感和深刻的感悟。
在你从小到大的经历中,一定也有一个令你印象深刻的人,请你通过写一件或几件事来表现他(她)的性格特征,例如,品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶……
请以“一个印象深刻的人”为话题写一篇记叙文。要求:①立意自定;②题目自拟;③不少于800字。
写作提示:就作文的要求来看,全文宜围绕一个特征来叙事写人,不要把主人公的性格复杂化,这样才能使得文章特征鲜明;标题宜运用修辞手法,有文采,否则平淡无奇地拟个“一个令我印象深刻的人”,无异于将自己的作文送入二类文以下;文章主体部分宜层次清楚,或按时间顺序,或变换地点,或围绕特征展开,使文章既内容丰富,又开合有度;开头结尾宜鲜明点题、前后照应,简明而有力度。
参考例文:
“痴幺”
要说俺们宿舍老幺,别看长相清秀、学习超棒,却是个大“白痴”——人称“痴幺”。说起老幺的“痴”事,那可多了……
老幺的脾气“痴”。每天晚上都是其他人都睡着了,她才从班里回来。因为水源紧张,她每天下午放学就备盆水放到床下,以便第二天早上洗脸。一次老幺起床有点晚,宿舍已没人了,于是马上洗脸。老幺正洗着,老五捂着肚子从厕所回来了,看到老幺正在洗脸,慌忙地说:“俺昨天用你的水洗脚了,俺昨晚太累了没倒,对不起啊!”老幺一阵眩晕,又马上镇定地说:“啊,没事,没事……”呵,没事 要是我早一巴掌抡上去了,你也太“痴”了吧
老幺的嘴巴“痴”。她一天三餐吃食堂,还从不吃零食,瘦得跟猴子似的。一个星期日晚上,老幺回来得有点早,还拿着一根火腿肠。俺们都特纳闷儿:不是从不吃零食吗 怎么还买火腿肠 老幺嘿嘿一笑说:“楼下宿管员没在,她那只宠物狗不让俺过,别看它长得凶神恶煞,可就是一纸老虎!俺冲它大喝‘汪汪汪……’,它就吓跑了。这不,丢下了这根火腿肠,俺明天给宿管员送去……”什么 好好的“王中王”你还不进肚子,赶明儿给人送去 你傻吧你!
不仅如此,老幺还是一超级学“痴”。和她一起走在路上,就只听见她“叽里咕噜”背外语,要不就是“之乎者也”背“第二外语”,引得别人老盯着她看,弄得俺们都不好意思了。一晚,俺们都已睡着。睡在老幺下铺的老七蒙眬中觉得有东西掉在自己身上,一看是老幺的玩具绒毛熊,便把它扔了上去。可还没躺下,又一物体下落,是老幺的枕头!老七忍无可忍,想叫醒老幺,可又一庞然大物下落——老幺!只听“扑通”一声,接着是老幺的“哎呀”声,舍友都纷纷起身,问老幺何事。老幺一本正经地说起如下小令:
刚才考试入梦,题目真是轻松。心情正好中,失误掉下床铺。哎呀,哎呀,惊起舍友一屋。
舍友们先是惊愕,继而笑翻。哎,真是个超级学“痴”!
哎,你说俺们这老幺够“痴”了吧 可是俺就愣整不明白了,这样的“痴”人咋就被学校评为“三好学生”了呢!
点评:本文行文“似贬实褒”,让人从主人公的种种“痴”行中理解其宽容、节俭、诚实、好学等优秀品质,立意积极、明确。标题拟得也很形象。记叙时紧扣“痴”字展开,将“痴”分成“脾气痴”“嘴巴痴”“学痴”三个方面叙写,很好地表现了主旨。语言生动,选材新颖,文体特征鲜明。课时训练2
装在套子里的人
一、夯基训练
1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A.胆怯(qiè) 鞭笞(tà) 塑造(sù)
B.难堪(kān) 怂恿(cǒng) 虽然(suī)
C.怔怔(zhēng) 撮合(cuō) 讥诮(qiào)
D.滑稽(jī) 辖制(xiá) 鲜见(xiǎn)
解析:A项,“笞”应读“chī”;B项,“怂”应读“sǒng”;C项,“怔”应读“zhèng”。
答案:D
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.车蓬 俱乐部 六神不安 隐隐约约
B.规矩 祈祷式 哎声叹气 心慌意乱
C.噩梦 孤僻症 没精打彩 筋疲力尽
D.怂恿 促狭鬼 理所当然 大快人心
解析:A项,“车蓬”应为“车篷”;B项,“哎声叹气”应为“唉声叹气”;C项,“没精打彩”应为“没精打采”。
答案:D
3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.会上大喊廉洁口号,背地里却对属下的礼品来者不拒,这位正人君子台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
C.王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
D.班主任告诉我们,下学期我们班的语文课将由特级教师王军来上,这真是大快人心的消息。
解析:A项,“正人君子”,旧时指品行端正的人,现多作讽刺的用法,指假装正经的人;B项,“安然无恙”,意为很平安,没有受到什么损害,与语境不合;C项,“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎,此处应换为“兢兢业业”;D项,“大快人心”指坏人或坏事受到惩罚或打击,使人们心里非常痛快。
答案:A
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.6名大学毕业生自主创业的先进事迹报告令在场的学子们心潮起伏,会场内不时响起热烈的掌声,表达了对他们开拓进取精神的敬意。
B.2011年6月,定位于慈善公益的《帮助微力量》在湖南卫视黄金档开播,它以讲述真实故事的形式来呼吁捐助的节目形态引发业内对“电视参与公益不务正业”的老话题的讨论。
C.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展,近年来旅游部门将开发新的旅游景点,推出新的旅游项目,以最大限度地满足市场需求。
D.如果不去改变发达经济体单独主导世界经济的格局,国际金融危机中暴露的问题仍将无法从根本上得到转机,甚至还可能更加严重。
解析:A项,成分残缺,“表达”缺少主语,可在“响起”后加“的”;C项,不合逻辑,“近年来”和“将”在时态上存在矛盾;D项,“问题……”与“转机”搭配不当。
答案:B
5.依次填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
没有一个人的生命是完整无缺的,每个人都少了一样东西。 ,仿佛我们背上的一根刺,时时提醒我们要谦卑;要懂得怜恤。
①以前我也痛恨我人生中的缺失 ②你不想要它 ③每个人的生命,都被上苍画了一个缺口 ④因为我认识的生命中的缺口 ⑤它却如影随形 ⑥但现在我却能宽心接受
A.③②⑤①⑥④ B.③②①⑥④⑤
C.①⑥④③②⑤ D.①⑥②⑤④③
解析:解答此题,首先要注意题中横线前的语句,可确定③紧承其后;由横线后的语句,可确定④在其前,由上述两点即可用排除法确定答案。
答案:A
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
柔弱的人
契诃夫
前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来,需要结算一下工钱。
我对她说:“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,您太拘泥礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥,每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不,三十……我这里有记载,我一向按三十卢布付教师的工资的……呶,您呆了两月……”
“两月零五天……”
“整两月……我这里是这样记的。这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩。还有三个节日……”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……
“三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习,您只和瓦里雅一个人学习……您牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧 ”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红,并且眼眶湿润,下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但——一语不发!
“新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯,扣除两卢布……按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出于您玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过!我没支过!”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载!”
“呶……那就算这样,也行。”
“四十一减二十七净得十四。”
两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗透着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊!
她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您的夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗 这么说,我从这里漏记了!从十四卢布里再扣除……呐,这是您的钱,最可爱的姑娘!三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧!”
我把十一卢布递给了她……她接过去,喃喃地说:“merci(法语:谢谢)。”
我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’ ”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了你的钱!为什么还说‘谢谢’!”
“在别处,根本一文不给。”
“不给 无怪啦!我和您开玩笑,对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是何至于这么怏怏不快呢 为什么不抗议 为什么沉默不语 难道生在这个世界口笨嘴拙行吗 难道可以选择软弱吗 ”
她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了答案,这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了……
我看着她的背影,想道:
“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”
6.尤丽娅·瓦西里耶夫娜在小说开头说的两句话属于纠正、争辩还是抗争 请简要说明你这样认为的理由。
解析:结合当时的情景以及人物后面的表现来判断。
参考答案:纠正。从后面故事的情节来看,“我”是在有意刁难她,她说的话是事实。但是在这里不可以认为是争辩,因为她认为对方搞错了;更不可以认为是抗争,因为从她后面的表现来看,她没有这种勇气。
7.小说中两次写“但一语不发”,并在第二次写的时候在中间加上了一个破折号,你怎么认识这样的表达
解析:结合后文“我”的真实意图。“我”不是一个真正的要“抢劫”她的人,我对她是“哀其不幸,怒其不争”。
参考答案:第一次是对人物情态的如实表现,作者的感情因素不太明显。第二次既是对人物情态的表现,也表现了作者大惑不解的心情,以及作者对她的逆来顺受的悲哀和愤怒。
8.尤丽娅·瓦西里耶夫娜在小说中“我”的一再“抢劫”的逼迫下,由开头的两次发言到“一语不发”,到“嗫嚅着”,而到任对方怎么说,直至最后拿到被以种种借口几乎克扣完的工钱以后说“谢谢”,这说明了什么问题
解析:结合故事发展的脉络来理解。
参考答案:既表现了人物逆来顺受的“柔弱”的性格,也说明了在强权的一再逼迫下,人物变得越来越柔弱。尽管有人说压迫越大反抗越大,但是在特定的人物和特定的时间场合,有的人只好不得已而求其次,屈从于强权,任人宰割。
9.作者说:“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”这句话表达的真正意思是什么
解析:轻而易举的原因在这里主要是指有了尤丽娅·瓦西里耶夫娜这样的人。
参考答案:作者的这句话主要是针对尤丽娅·瓦西里耶夫娜说的,由于她逆来顺受的性格才使“我”的“抢劫”得以成功;作者想说的意思是正因为有这样的社会和社会上有这样的逆来顺受的人,才使人“在这个世界上做个有权势的强者”变得容易了。
三、语言运用
10.如果为别里科夫立一块墓碑,征求一副墓联,请根据本课内容,设计墓联。
解析:墓联要合乎对联的要求,上下联对仗,同时应结合小说主题,扣住别里科夫的衣着外貌及性格特征或课文内容来解答。
参考答案:(1)雨帽雨衣雨伞雨鞋身上有 法制法规法律法令心中存
(2)谨小慎微,心惊胆战过日子 循规蹈矩,诚惶诚恐上西天
(3)为现实生活所套 因终身大事而终
11.请仔细观察下面这幅图画,然后回答问题。
(1)请简要分析漫画的内容及寓意。
(2)谈谈你对上述现象的看法。
解析:本题综合考查图文转换及语言表达准确、鲜明、简明的能力。解答第(1)题,描述画面内容时要注意叙述的次序,不要丢下任何一个细节,回答时,联系社会现实及图画内容即可。第(2)题是开放性题目,只要紧密结合漫画的寓意,言之成理即可。
参考答案:(1)漫画内容:一个人正用一个标着“幸福指数”的放大镜,查看政府工作报告,漫画的左下角有两个字“检验”。
寓意:这表现了人们很关注“民生”在政府工作中的地位,“幸福指数”成为检验政府工作的标准之一。
(2)将公民满意不满意、幸福不幸福作为检验政府工作的终极标准,意味着“以人为本”正在真正成为政府的核心执政理念。课时训练1
林教头风雪山神庙
一、夯基训练
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.赍发(jī) 迤逦(yǐ) 连累(lěi) 玷辱(zhān)
B.朔风(shuò) 髭须(zī) 搠倒(shuò) 酒馔(zhuàn)
C.仓廒(áo) 模样(mú) 洗漱(shù) 供奉(ɡōnɡ)
D.庇祐(bì) 少顷(qǐnɡ) 央浼(miǎn) 浸透(qīn)
解析:A项,“玷”应读“diàn”;B项,全对;C项,“供”应读“ɡònɡ”;D项,“浼”应读“měi”,“浸”应读“jìn”。
答案:B
2.下列各组词书写完全正确的一项是( )
A.盘缠 踌躇 光阴荏苒 随遇而安
B.刺配 棉衣 鸦鹊无声 走头无路
C.肐察 枯藤 碎琼乱玉 得意望形
D.毡笠 朔风 纷至踏来 天衣无缝
解析:B项,“鹊”应为“雀”,“头”应为“投”;C项,“望”应为“忘”;D项“踏”应为“沓”。
答案:A
3.依次填入下列横线处的词,最恰当的一项是( )
(1)由于环境污染,企业变成村民眼中的“瘟神”。而相关职能部门执法却遭遇 ,奈何不了企业的“躲猫猫”生产,只能寄希望于电力部门联合协作。
(2)被告人的行为看似事出有因,但实际上也是无端 ,打人发泄,由于侵害的对象是无辜工人,符合寻衅滋事罪的特征。
(3)听着父母温情的 ,我们兄妹面面相觑:我们的愿望虽然五花八门,却找不到任何与父母有关的文字。
A.尴尬 生事 絮叨
B.尴尬 挑衅 絮烦
C.难堪 挑衅 絮烦
D.难堪 生事 絮叨
解析:“尴尬”意为“处境困难,不好处理”;“难堪”意为“难以忍受,难为情”。“生事”意为“制造纠纷,惹事”;“挑衅”意为“借端生事,企图引起冲突或战争”。“絮叨”形容说话啰唆,来回地说;“絮烦”指因过多或重复而令人感到厌烦。
答案:A
4.下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是( )
A.在《水浒》中,至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象,这些形象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上。
B.林冲从一个安分守己的80万禁军教头变成了“强盗”,从温暖的小康之家走上梁山聚义厅,走过了一条险恶的人生道路。
C.学会隐忍,适时低头,不是简单的逆来顺受,任人摆布,而是那些内心充实的无所畏惧者对成就未来的高度自信。
D.林冲,是一个路人皆知的英雄人物。作为《水浒》中的一个重要人物,他到底是文艺创作还是确有其人呢 历史学家们争论不休。
解析:D项,“路人皆知”比喻人所共知的野心。根据语境,应该用“家喻户晓”。A项,“跃然纸上”指活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。B项,“安分守己”指规矩老实,守本分,不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。分,本分。C项,“逆来顺受”指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。
答案:D
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
《水浒》所写的本来就是社会的重大问题,故必然对社会产生极大的影响。 。 。 。 。一批批义军将《水浒》作为造反起义的教科书,从中汲取力量,高举起武装斗争的大旗。
①对于此起彼伏的造反者来说,《水浒》也对他们起过直接而巨大的影响。②毋庸讳言,小说的忠义思想和对招安的描写曾经对某些义军的领袖产生过消极的影响。③一批进步的文人纷纷借它来批判社会的黑暗和不平,抨击言行不一、人性扭曲的“假道学”。④但比较起来,《水浒》对农民起义的积极影响还是主要的。
A.③①②④ B.①④③②
C.④③①② D.①③②④
解析:文段从两个方面谈《水浒》对社会的影响,从文段的最后一句可以看出,先谈其对进步文人的影响,再谈对“造反者”的影响,据此可进行正确排序。
答案:A
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他 ”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”
正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来配军 ”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜 却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。我看这贼配军,满脸都是饿文,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面 ”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然眼下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚 这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差。端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴大官人有书相荐,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制:新入配军,须吃一百杀威棒。左右与我马犬起来。”林冲道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的,多时满了,可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来到天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。”林冲道:“谢得照顾。”
(选自《水浒传会评本》第八回,有删节)
6.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( )
A.小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是唱喏,没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写,形象地反映了牢营的黑暗现实。
解析:读小说首先要对内容、人物、作品主旨、作者情感及态度有个基本的了解,然后可以对照原文,分析这些选项中有没有犯以偏赅全、望文生义、无中生有等错误。B项犯了无中生有的错误,林冲得到所谓的“同情和关照”,并不能看出是由于“被高太尉陷害”的原因。C项犯了以偏赅全的错误,因为差拨主要是要银子,即使把柴进的书礼拿来,也免不了被骂。
答案:BC
7.小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用 请简要分析。
解析:脱离故事主线的细小情节多具有补充、铺垫主情节的作用,或者是为丰富人物性格服务。理解了这一点,再结合文本细细品析,就不难得出答案。
参考答案:①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。(意思答对即可)
8.差拨是一个什么样的人 作者采用了什么表现手法刻画这个人物 请简要分析。
解析:本题考查欣赏作品中的人物形象、分析表现手法的能力。第一问要结合全文对人物性格进行概括。第二问可根据刻画人物的四种主要方法(外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写),结合本文内容作答。
参考答案:第一问:差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
第二问:①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。
“对比法”答成“讽刺的方法”,也可。(意思答对即可)
9.对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:“虽是摇出奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。
解析:本题考查对小说进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本文设题角度小,但内涵丰富。题目虽从一句话而来,但一定要结合上下文分析林冲的性格。
答案提示:两种身份:①教头身份。②配军身份。
四种性格和心理:①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。
(不要求面面俱到,只要能就某一方面进行论述、探究,即可根据合理程度和论述情况酌情给分)
三、语言运用
10.仿照画线的句子,将下面两组语句补充完整,构成排比句,要求(2)与《林教头风雪山神庙》的内容有联系。(结构不必完全相同)
有人说:“读书有时,亦须有地;读书有境,亦须有情。”秋窗日午,小院无人,抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读庄子《秋水》篇;(1) ;(2) 。
解析:题干要求构成排比句,因此句式必须相同或相似;第一句应该是与陶渊明有关,其意境与陶渊明的诗的意境相吻合;第二句与《林教头风雪山神庙》的内容有联系,要求明确。
参考答案:(1)菊花满前,案有美酒,开怀畅饮,了无尘念,宜读陶渊明诗 (2)大雪漫天,炉灯小坐,人缩如猥,豪气欲销,宜读《水浒》林冲走雪章
11.认真观察下面一幅漫画,用简洁的语言介绍画面的内容,然后用一句话揭示漫画的寓意。
内容:(70字左右)
寓意:(不超过8个字)
解析:注意画面中男子与墙上黑影部分的差异,这个差异是漫画寓意所在。
参考答案:内容:画面上,一个中年男子侧着身子,嘴里叼着一支烟,右手举着打火机正在点烟;而他投在墙上的巨大黑影则变成了右手举着一只手枪正对着自己的嘴在扣动扳机。
寓意:吸烟如同自杀。