沪教版 四年级数学下册 折线统计图的认识 同步一课一练（无答案）
文档属性
| 名称 | 沪教版 四年级数学下册 折线统计图的认识 同步一课一练（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-17 16:50:05 | ||
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第三单元 统计
1.折线统计图的认识（1）
练习目标：
1．初步认识单式折线统计图
2. 会看单式折线统计图，正确的分析数量的增减变化情况并进行合理的推测。。
一、基本练习
P49/2000年上海市月平均气温变化情况折线统计图
(1) 这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？
(2) 纵轴上的1小格表示多少？
(3) 2000年3月上海市平均气温是多少度？
(4) 2000年几月上海市平均气温最高，是多少度？
(5) 平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间？
平均气温下降幅度最大的是几月和几月之间？
2. 小胖是气象爱好者，他对上海某日的气温变化作了统计。课件出示：P.50/上海某日气温变化情况统计图。
(1) 折线统计图的横轴表示什么？
(2) 这是每隔几小时测一次气温而得到的折线图？
(3) 纵轴表示什么？
(4) 纵轴上的1小格代表几℃？
(5) 气温最高的时刻是几时？这时气温是多少℃？
(6) 气温最低的时刻是几时？这时气温是多少℃？
(7) 气温是从几时开始升高的？又是从几时开始下降的？
(8) 气温上升幅度最大的是几时到几时之间？
气温下降幅度最大的是几时到几时之间？
(9) 几时到几时气温没有变化？
(10) 这天有几个小时气温超过9℃？
(11) 你能估测出这一天大约属于哪个季节？
二、巩固练习。
1、下面哪些问题适合使用折线统计图表示？
(1)4月份测量的每个同学的身高。
(2)每年4月测量的自己的身高。
(3)每天定时测到的气温。
(4)同一时刻测到的不同场所的气温。
2.根据折线统计图回答问题。 P50读图并回答：
（1）纵轴上的1小格代表几？
（2）从折线统计图可以看出几时毛巾的重量最重？是几克？
（3）几时几分到几时几分，毛巾重量变化幅度最大？
（4）从几时起，毛巾的重量不再发生变化？不发生变化说明什么？
三．独立练习
1. 小胖养了一只小仓鼠，他在每个月的第1天给小仓鼠测体重，根据测量结果画出了折线统计图。请你根据折线统计图，回答下面的问题。
（1）这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？
（2）纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？
（3）小仓鼠几月份的体重最轻？是多少千克？
（4）小仓鼠在几月到几月之间体重没有变化？
（5）9月15日小仓鼠的体重大约是多少？
（6）小仓鼠6月份的体重与1月份的体重相差多少？
2. 折线统计图的认识（2）
练习目标：
1．进一步会看单式折线统计图。
2．依据折线统计图中数据变化的特点进行合理的推测。
基本练习
1. 书P51/小胖和小丁丁画的折线统计图
① 图1和图2中纵轴上的1小格分别代表多少℃？
② 8时小亚的体温是多少℃？（37.6℃）
③ 17时小亚的体温大约是多少℃？（37℃）
④ 你能否预测以下小亚的病情，是好转还是加重。
2．根据折线统计图回答下面的问题：
（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？
（2）病人在4月8日12时的体温是多少℃？
（3）病人的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间
里比较稳定？
（4）图中的横虚线表示什么？
（5）从体温上看，这个病人的病情是在恶化还是好转？
3. 某地区1997～2003年每百户家庭彩电平均拥有量如下图：
(
)（1）纵轴上的1小格代表多少台？
（2）哪年到哪年增长的幅度最小？
（3）哪年到哪年增长的幅度最大？
（4）你还能提出哪些数学问题？
二． 巩固练习
1.选择题
师：这是上海市近几年来人均居住面积变化情况，下面这两张折线统计图中，对于“≈≈≈≈”的使用，正确的说法是（ ）？
A．都需要 B．图1需要 C．图2需要 D．都不需要
2．某地区1991年~2003年每年沙尘暴总天数的变化情况如下图：
（1）哪一年沙尘暴总天数最多？哪一年沙尘暴总天数最少？
（2）13年来沙尘暴总天数的整体趋势是上升还是下降？
（3）从图中你还能得到哪些信息？你有什么好的建议？
三、独立练习：
1.某小学气象小组的同学7月10日这一天来学校测校园的气温，他们每隔一小时测一次，并把测得的数据画成了折线统计图。请你根据折线统计图，回答下面的问题。
(1) 这张折线统计图的横轴表示什么？
纵轴表示什么？
(2) 纵轴上的1小格表示多少℃？横轴上的1小格表示
多少时间？
（3）写出这一天下面时刻的气温：7时的气温
（ ）；13时的气温（ ）。
（4）这一天几时气温达到最高？气温是多少？
（5）这一天从几时到几时气温上升幅度最大？
（6） 这一天从几时到几时气温没有变化？
2. 小亚的体温变化情况
（1）这是每隔（ ）小时给小亚测一次体温而得到的折线统计图。
（2）纵轴一小格代表（ ）℃。
（3）8时小亚的体温是（ ）℃，15时的体温大约是（ ）℃。
（4）( )时～（ ）时，小亚的体温大幅上升，( )时～（ ）时，小亚的体温大幅下降。
（5）小巧上午8点与下午8日下午的体温相差多少℃？
3. 小实践：分组找一个感兴趣的专题，通过找资料或数据搜集制成统计表，并尝试用折线统计图表示。
3.折线统计图的认识（3）
练习目标：
练习单式折线统计图，并从中发现数学问题。
一．基本练习
1. 根据统计图所给的信息填空。
（1） 这张折线统计图的统计内容是什么？横轴表示什么？纵轴表示什么？
（2） 纵轴上的1小格表示多少？
（3） 教室里12时的温度是（ ）度。
（4） 教室里从（ ）时到（ ）时温度上升最快。
（5） 从16时到18时温度下降了（ ）度。从6时到18时，最高与最低温度相差（ ）度。
二．巩固练习
1．下面的折线统计图是每隔1小时测得的长度为1米的木棒影子长度的变化情况。P52/1
（1）什么时候木棒的影子最短？
（2）9：30时，木棒影子的长度大约是多少？
（3）大约什么时刻，木棒影子的长度是
2．下图的折线统计图是近年来使用宽带上网的中国网民的人数统计情况。P52/2读图并回答：
（1）在哪段时间里使用宽带上网的中国网民人数增长最快？
（2）在哪段时间里使用宽带上网的中国网民人数增长较慢？
（3）2005年4月使用宽带上网的中国网民的人数大约是多少？
（4）2004年7月使用宽带上网的中国网民人数比2003年7月多多少？
（5）折线统计图种的折线变化，猜测今后网民人数变化的情况。
3. 人口和环境是影响我们生存空间的重要因素。请仔细观察下面的折线统计图，你从中可以了解哪些信息？你能提出哪些？
三． 独立练习
1.
(1)统计内容：xx小学一至六年级及喜欢看科普读物人数统计。
(2)统计图类型：折线统计图
(3)喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是哪个年级到哪个年级之间？
(4)四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？
(5)一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？
(6)小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是哪个年级的？
2. 下图是一年中不同时期杭州的月平均气温折线统计图。请根据折线统计图，回答下面的问题。
1．这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？
2．纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？
3．几月到几月之间杭州月平均气温上升幅度最大？
4．几月份杭州月平均气温最低？是多少度？
5. 杭州月平均气温在20℃以上（包含20℃）的，大约有几个月？
3．下面是某地2004年的月平均气温变化情况折线统计图。
（1）横轴表示什么？ 纵轴表示什么？
（2）纵轴上的1小格表示多少℃？
（3）2004年的月平均气温是多少℃？
（4）哪个月平均气温最高？
哪个月的平均气温最低？
（5）哪两个月之间的平均气温上升得最快？
哪两个月之间的平均气温下降得最快？
（6）你还能提出哪些数学问题？
(
)4．某地区1997～2003年每百户家庭彩电平均拥有量如下
（1）纵轴上的1小格代表多少台？
（2）哪年到哪年增长的幅度最小？
（3）哪年到哪年增长的幅度最大？
（4）你还能提出哪些数学问题？
1.折线统计图的认识（1）
练习目标：
1．初步认识单式折线统计图
2. 会看单式折线统计图，正确的分析数量的增减变化情况并进行合理的推测。。
一、基本练习
P49/2000年上海市月平均气温变化情况折线统计图
(1) 这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？
(2) 纵轴上的1小格表示多少？
(3) 2000年3月上海市平均气温是多少度？
(4) 2000年几月上海市平均气温最高，是多少度？
(5) 平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间？
平均气温下降幅度最大的是几月和几月之间？
2. 小胖是气象爱好者，他对上海某日的气温变化作了统计。课件出示：P.50/上海某日气温变化情况统计图。
(1) 折线统计图的横轴表示什么？
(2) 这是每隔几小时测一次气温而得到的折线图？
(3) 纵轴表示什么？
(4) 纵轴上的1小格代表几℃？
(5) 气温最高的时刻是几时？这时气温是多少℃？
(6) 气温最低的时刻是几时？这时气温是多少℃？
(7) 气温是从几时开始升高的？又是从几时开始下降的？
(8) 气温上升幅度最大的是几时到几时之间？
气温下降幅度最大的是几时到几时之间？
(9) 几时到几时气温没有变化？
(10) 这天有几个小时气温超过9℃？
(11) 你能估测出这一天大约属于哪个季节？
二、巩固练习。
1、下面哪些问题适合使用折线统计图表示？
(1)4月份测量的每个同学的身高。
(2)每年4月测量的自己的身高。
(3)每天定时测到的气温。
(4)同一时刻测到的不同场所的气温。
2.根据折线统计图回答问题。 P50读图并回答：
（1）纵轴上的1小格代表几？
（2）从折线统计图可以看出几时毛巾的重量最重？是几克？
（3）几时几分到几时几分，毛巾重量变化幅度最大？
（4）从几时起，毛巾的重量不再发生变化？不发生变化说明什么？
三．独立练习
1. 小胖养了一只小仓鼠，他在每个月的第1天给小仓鼠测体重，根据测量结果画出了折线统计图。请你根据折线统计图，回答下面的问题。
（1）这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？
（2）纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？
（3）小仓鼠几月份的体重最轻？是多少千克？
（4）小仓鼠在几月到几月之间体重没有变化？
（5）9月15日小仓鼠的体重大约是多少？
（6）小仓鼠6月份的体重与1月份的体重相差多少？
2. 折线统计图的认识（2）
练习目标：
1．进一步会看单式折线统计图。
2．依据折线统计图中数据变化的特点进行合理的推测。
基本练习
1. 书P51/小胖和小丁丁画的折线统计图
① 图1和图2中纵轴上的1小格分别代表多少℃？
② 8时小亚的体温是多少℃？（37.6℃）
③ 17时小亚的体温大约是多少℃？（37℃）
④ 你能否预测以下小亚的病情，是好转还是加重。
2．根据折线统计图回答下面的问题：
（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？
（2）病人在4月8日12时的体温是多少℃？
（3）病人的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间
里比较稳定？
（4）图中的横虚线表示什么？
（5）从体温上看，这个病人的病情是在恶化还是好转？
3. 某地区1997～2003年每百户家庭彩电平均拥有量如下图：
(
)（1）纵轴上的1小格代表多少台？
（2）哪年到哪年增长的幅度最小？
（3）哪年到哪年增长的幅度最大？
（4）你还能提出哪些数学问题？
二． 巩固练习
1.选择题
师：这是上海市近几年来人均居住面积变化情况，下面这两张折线统计图中，对于“≈≈≈≈”的使用，正确的说法是（ ）？
A．都需要 B．图1需要 C．图2需要 D．都不需要
2．某地区1991年~2003年每年沙尘暴总天数的变化情况如下图：
（1）哪一年沙尘暴总天数最多？哪一年沙尘暴总天数最少？
（2）13年来沙尘暴总天数的整体趋势是上升还是下降？
（3）从图中你还能得到哪些信息？你有什么好的建议？
三、独立练习：
1.某小学气象小组的同学7月10日这一天来学校测校园的气温，他们每隔一小时测一次，并把测得的数据画成了折线统计图。请你根据折线统计图，回答下面的问题。
(1) 这张折线统计图的横轴表示什么？
纵轴表示什么？
(2) 纵轴上的1小格表示多少℃？横轴上的1小格表示
多少时间？
（3）写出这一天下面时刻的气温：7时的气温
（ ）；13时的气温（ ）。
（4）这一天几时气温达到最高？气温是多少？
（5）这一天从几时到几时气温上升幅度最大？
（6） 这一天从几时到几时气温没有变化？
2. 小亚的体温变化情况
（1）这是每隔（ ）小时给小亚测一次体温而得到的折线统计图。
（2）纵轴一小格代表（ ）℃。
（3）8时小亚的体温是（ ）℃，15时的体温大约是（ ）℃。
（4）( )时～（ ）时，小亚的体温大幅上升，( )时～（ ）时，小亚的体温大幅下降。
（5）小巧上午8点与下午8日下午的体温相差多少℃？
3. 小实践：分组找一个感兴趣的专题，通过找资料或数据搜集制成统计表，并尝试用折线统计图表示。
3.折线统计图的认识（3）
练习目标：
练习单式折线统计图，并从中发现数学问题。
一．基本练习
1. 根据统计图所给的信息填空。
（1） 这张折线统计图的统计内容是什么？横轴表示什么？纵轴表示什么？
（2） 纵轴上的1小格表示多少？
（3） 教室里12时的温度是（ ）度。
（4） 教室里从（ ）时到（ ）时温度上升最快。
（5） 从16时到18时温度下降了（ ）度。从6时到18时，最高与最低温度相差（ ）度。
二．巩固练习
1．下面的折线统计图是每隔1小时测得的长度为1米的木棒影子长度的变化情况。P52/1
（1）什么时候木棒的影子最短？
（2）9：30时，木棒影子的长度大约是多少？
（3）大约什么时刻，木棒影子的长度是
2．下图的折线统计图是近年来使用宽带上网的中国网民的人数统计情况。P52/2读图并回答：
（1）在哪段时间里使用宽带上网的中国网民人数增长最快？
（2）在哪段时间里使用宽带上网的中国网民人数增长较慢？
（3）2005年4月使用宽带上网的中国网民的人数大约是多少？
（4）2004年7月使用宽带上网的中国网民人数比2003年7月多多少？
（5）折线统计图种的折线变化，猜测今后网民人数变化的情况。
3. 人口和环境是影响我们生存空间的重要因素。请仔细观察下面的折线统计图，你从中可以了解哪些信息？你能提出哪些？
三． 独立练习
1.
(1)统计内容：xx小学一至六年级及喜欢看科普读物人数统计。
(2)统计图类型：折线统计图
(3)喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是哪个年级到哪个年级之间？
(4)四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？
(5)一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？
(6)小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是哪个年级的？
2. 下图是一年中不同时期杭州的月平均气温折线统计图。请根据折线统计图，回答下面的问题。
1．这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？
2．纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？
3．几月到几月之间杭州月平均气温上升幅度最大？
4．几月份杭州月平均气温最低？是多少度？
5. 杭州月平均气温在20℃以上（包含20℃）的，大约有几个月？
3．下面是某地2004年的月平均气温变化情况折线统计图。
（1）横轴表示什么？ 纵轴表示什么？
（2）纵轴上的1小格表示多少℃？
（3）2004年的月平均气温是多少℃？
（4）哪个月平均气温最高？
哪个月的平均气温最低？
（5）哪两个月之间的平均气温上升得最快？
哪两个月之间的平均气温下降得最快？
（6）你还能提出哪些数学问题？
(
)4．某地区1997～2003年每百户家庭彩电平均拥有量如下
（1）纵轴上的1小格代表多少台？
（2）哪年到哪年增长的幅度最小？
（3）哪年到哪年增长的幅度最大？
（4）你还能提出哪些数学问题？