2021-2022学年上学期八年级语文同步练习：第10课
一、选择题
1．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )
A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
【答案】A
【解析】
本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.“空谷传响，哀转久绝”应是“给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉”。
2．下列句子中运用了修辞手法的一项是（ ）
A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
B．绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
C．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
【答案】D
【解析】
D项运用了对比的修辞手法。
3．下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵
B．绝/多生怪柏
C．虽/乘奔御风
D．常有高/猿长啸
【答案】D
【解析】
本题考查学生给文言句子断句的能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。D项应断句为：常有/高猿长啸。
4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A．沿溯阻绝 绝巘多生怪柏
B．自三峡七里中 自非亭午夜分
C．每至晴初霜旦 后狼止而前狼又至
D．常有高猿长啸 若啸呼状
【答案】C
【详解】
考查对文言词语一词多义的理解。A项中“绝”分别为“阻断”和“极”；B项中的“自”的意思分别为“从”和“如果”；C项中的“至”都是“到”；D项中的“啸”分别是“叫”和“撮口作声”。故选C。
5．下列说法有误的一项是 （ ）
A．本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元。
B．本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
C．本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。
D．本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致,很有节奏感。
【答案】C
【详解】
试题分析：考查对文章内容的理解。C项，“表现了作者对劳动人民疾苦的同情”这种说法牵强，可改为“表达了作者对三峡风光的喜爱之情”。故答案为C。
6．下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．自非亭午夜分 非宁静无以致远
B．绝巘多生怪柏 哀转久绝
C．自三峡七百里中 自非亭午夜分
D．回清倒影 清荣峻茂
【答案】A
【详解】
A．都是“不，不是”的意思；
B．极高的/消失；
C．在/如果；
D．清波/清澈；
故选A。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。
C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。
D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。
【答案】B
【详解】
B.有误。用“自非亭午夜分，不见曦月”表现山之高峻，运用的是侧面烘托手法。故选B。
8．下列文学文化常识表述不正确的是（ ）
A．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，他是东汉地理学家。
B．安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》等。
C．古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。如“指通豫南，达于汉阴”（《愚公移山》），“汉阴”指汉水南岸。
D．唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指：李商隐、杜牧。
【答案】A
【详解】
A. 郦道元是北魏地理学家，故选A。
9．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．汝心之固，固不可彻（改变）。《愚公移山》
B．素（白色）湍绿潭，回清倒影。（郦道元《三峡》）
C．月色入户（窗户），欣然起行。（苏轼《记承天寺夜游》）
D．困于心，衡（同“衡”，梗塞，不顺）于虑，而后作。（《生于忧患死于安乐》）
【答案】C
【详解】
月色入户（门），欣然起行：月色照入门户，高兴的起来行走。故C错误，选C。
10．请选出下列常识表述正确的一项( )
A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家，撰写《水经注》。
B．白居易，字乐天，号华阳隐居。《钱塘湖春行》是他写的七言律诗。
C．《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的回忆性散文集，范爱农、藤野先生、虎妞都是其中的人物。
【答案】C
【详解】
A．郦道元是北魏地理学家，故A错误。
B．陶弘景，号华阳隐居（自号华阳隐居），故B错误。
D．虎妞是老舍小说《骆驼祥子》中的人物，故D错误。
故选C。
二、字词书写
11．给加点字注音或根据拼音写汉字。
阙处（______）xī（______）月襄陵（______）沿溯（______）素tuān（______）
飞漱（______）长啸（_____）属引（______）林寒涧肃（______）重岩叠zhàng（______）
【答案】quē 曦 xiāng sù 湍 shù xiào zhǔ jiàn 嶂
【详解】
准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，可把词语的形音义结合起来，音随形或义变。注意“阙、溯、啸、属”的正确读音。阙：通“缺”，空缺。所以读音为一声。曦(xī)：日光，这里指太阳。襄（xiāng）：上，这里指漫上。属引：连续不断。属(zhǔ)：动词。连接。
三、句子默写
12．根据课文内容填空。
（1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味。
（2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。
（3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：____________，_________，
_______________，________________，__________________，___________________。
（4）郦道元堪称写水的高手，他用“_______________，_________________”描写水势浩大，又用“_______________，_________________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（5）《三峡》中与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意境相同的句子是：__________________，___________________。
（6）文中正面写山之高的句子是“_______________，_________________”；侧面写山之高的句子是“_______________，_________________”。
【答案】则素湍绿潭 回清倒影 绝（山献） 多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 或王命急宣 有时朝发内帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 朝发白帝 暮到江陵 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月
【解析】
此题考查的是古代诗文的背记与默写。试题（1）题为直接默写，难度不大；（2）—（6）题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。“湍、倒、漱、峻、茂、裳、暮、御、襄、溯、嶂、蔽、曦、”等字容易写错。
点晴：积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的积累理解分析并筛选，就可以正确地写出答案。
四、课内阅读
阅读《三峡》按要求完成下面小题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝岷多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引妻异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"
13．下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（ ）
A．略无阙处（“阙”同“缺”，空隙、缺口）
B．每至晴初霜旦（下霜）
C．沿溯阻绝（逆流而上）
D．属引凄异（读zhǔ，连接）
14．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．春冬之时 山川之美
C．绝藏多生怪柏 哀转久绝
D．不以疾也 以残年余力
15．下列选项的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．三峡，在长江上游，是瞿塘峡、西陵峡、和巫峡的总称。
B．《水经注》一书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，同时又具有较高的文学价值。
C．作者笔下的三峡不同季节的景物各有特征。夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感；春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致；秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
D．作者按照四季更迭的顺序写三峡四季的景物，先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
16．文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）素湍绿潭，回清倒影
【答案】
13．C
14．B
15．D
16．（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
（2）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景色的影子。
【分析】
13．
本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
C.“沿溯阻绝”意思是：上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。沿：顺流而下。故选C。
14．
考查一词多义。
A.介词，从/连词，如果；
B.都是助词，的；
C.副词，极/动词，消失；
D.代词，这么，这样/介词，凭借；
故选B。
15．
考查对文言文内容的正确理解与分析。
D.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，作者先写山，寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引。“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，开始写水，先写水势最大最急的夏季。接着写春冬三峡之景。最后写秋天三峡之景：水枯气寒，猿鸣凄凉。作者按季节分层次，写得起讫分明，各具特色。但不是照四季更迭的顺序写三峡四季的景物。故选D。
16．
考查学生对文言文句子的翻译能力。注意重点词的解释：
（1）虽，即使；奔，奔驰的快马；御，驾着，驾驶；以，这么；疾，快。
（2）素湍，白色的急流；素，白色的；绿潭，碧绿的潭水；回清倒影，回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。
【点睛】
参考译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也没有这么快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”
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一、选择题
1．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )
A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
2．下列句子中运用了修辞手法的一项是（ ）
A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
B．绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
C．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3．下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵
B．绝/多生怪柏
C．虽/乘奔御风
D．常有高/猿长啸
4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A．沿溯阻绝 绝巘多生怪柏
B．自三峡七里中 自非亭午夜分
C．每至晴初霜旦 后狼止而前狼又至
D．常有高猿长啸 若啸呼状
5．下列说法有误的一项是 （ ）
A．本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元。
B．本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
C．本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。
D．本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致,很有节奏感。
6．下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．自非亭午夜分 非宁静无以致远
B．绝巘多生怪柏 哀转久绝
C．自三峡七百里中 自非亭午夜分
D．回清倒影 清荣峻茂
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。
C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。
D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。
8．下列文学文化常识表述不正确的是（ ）
A．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，他是东汉地理学家。
B．安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》等。
C．古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。如“指通豫南，达于汉阴”（《愚公移山》），“汉阴”指汉水南岸。
D．唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指：李商隐、杜牧。
9．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A．汝心之固，固不可彻（改变）。《愚公移山》
B．素（白色）湍绿潭，回清倒影。（郦道元《三峡》）
C．月色入户（窗户），欣然起行。（苏轼《记承天寺夜游》）
D．困于心，衡（同“衡”，梗塞，不顺）于虑，而后作。（《生于忧患死于安乐》）
10．请选出下列常识表述正确的一项( )
A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家，撰写《水经注》。
B．白居易，字乐天，号华阳隐居。《钱塘湖春行》是他写的七言律诗。
C．《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的回忆性散文集，范爱农、藤野先生、虎妞都是其中的人物。
二、字词书写
11．给加点字注音或根据拼音写汉字。
阙处（______）xī（______）月襄陵（______）沿溯（______）素tuān（______）
飞漱（______）长啸（_____）属引（______）林寒涧肃（______）重岩叠zhàng（______）
三、句子默写
12．根据课文内容填空。
（1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味。
（2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。
（3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：____________，_________，
_______________，________________，__________________，___________________。
（4）郦道元堪称写水的高手，他用“_______________，_________________”描写水势浩大，又用“_______________，_________________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（5）《三峡》中与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意境相同的句子是：__________________，___________________。
（6）文中正面写山之高的句子是“_______________，_________________”；侧面写山之高的句子是“_______________，_________________”。
四、课内阅读
阅读《三峡》按要求完成下面小题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝岷多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引妻异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"
13．下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（ ）
A．略无阙处（“阙”同“缺”，空隙、缺口）
B．每至晴初霜旦（下霜）
C．沿溯阻绝（逆流而上）
D．属引凄异（读zhǔ，连接）
14．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．春冬之时 山川之美
C．绝藏多生怪柏 哀转久绝
D．不以疾也 以残年余力
15．下列选项的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．三峡，在长江上游，是瞿塘峡、西陵峡、和巫峡的总称。
B．《水经注》一书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，同时又具有较高的文学价值。
C．作者笔下的三峡不同季节的景物各有特征。夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感；春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致；秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
D．作者按照四季更迭的顺序写三峡四季的景物，先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
16．文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）素湍绿潭，回清倒影
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